由于疫情的影響，網(wǎng)課已經(jīng)在各地轟轟烈烈的展開了，那網(wǎng)課的效果到底如何呢？
小編認為一個詞可以很好的形容網(wǎng)課效果，“夾生飯”。什么是“夾生飯”呢？顧名思義，“夾生飯”就是煮出來的飯一半生一半熟，有的米粒都熟透了，有的全生的，還有的半生半熟，吃的人食之無味，棄之可惜。
網(wǎng)課已經(jīng)進行了一周，學生甚至家長們都開始由新鮮變?yōu)槠＞耄⒆訉W習，家長要在旁邊監(jiān)督，如果一家有好幾個孩子需上網(wǎng)課，還得好幾個手機同時開著，手機根本到不了家長手上，家長的工作有沒有耽擱暫且不談，學生們的學習效果又如何呢。學生面對著手機，難免會受誘惑，對于學習也會有所放松，時不時的退出去看下QQ消息，時不時的再去看下最新的游戲。除此之外，在下課的時候，老師們還會把作業(yè)都一股腦兒的發(fā)到群里，各科輪流轟炸，學生們苦不堪言。
學習到底能學到多少呢？學習效果到底如何呢？
