思靜:《大學(xué)》D16?為什么修身首先要“格物”呢?

來,大學(xué)《大學(xué)》全文1753字,總綱215字更是經(jīng)典中的精髓,咱們再精煉重溫一下,希望你能記下來。

本身誦讀就是與經(jīng)典鏈接,就是很有能量的,讀著讀著,慢慢潛移默化的用起來,就能體驗到人生智慧、商業(yè)智慧、生命智慧的魅力與威力了哈,讀個21天就知道了。


《大學(xué)》

“三綱”

大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。

“六證”

知止而后有定,定而后能靜,靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得。物有本末,事有終始。知所先后,則近道矣。

“八目”

格物、致知、誠意、正心

修身、齊家、治國、平天下


“八目”是對三綱的具體體現(xiàn),

所以修身首先要格物,

然后才能獲得關(guān)于人類社會的真正知識。


孝悌忠信禮義廉恥,是符合人性的與人相處之道

儒家提倡的“孝悌忠信,禮義廉恥”等修行方式,立足點和出發(fā)點就在于對人性的深刻理解,這就是“格物”的功效。


認(rèn)識人性,符合人的本性,才能使之有效,不符合人的本性的東西,無論你怎么提倡,也提倡不起來。

儒家提出的齊家、治國、平天下的方法,都是立足于對人性的把握。

利用人的本性,把人引導(dǎo)到善和正確的軌道上,這就是“明明德”就是“親民”。


所以一切都要從格物入手,對本性的認(rèn)識錯了,其他都做不到。

因此儒家講八目的第一目就是格物。


對格物致知的內(nèi)涵做一個總結(jié),格物可分為兩個層面:

較低層面,是了解自己,了解他人,理解事物;

較高層面,是理解人類社會,認(rèn)識人性。


致知,是獲得關(guān)于人、事、社會的真正的知識,可以用于指導(dǎo)實踐的知識。


首先是要了解自己,然后是推己及人,這樣就能了解其他人,理解了自己和他人,也就能理解事物,因為所謂的事物都是人與人之間的事。

而要想真正地了解自己,了解他人,還應(yīng)該理解人類社會,認(rèn)識人性。


知人者智,自知者明。明心見性。


好了,明天繼續(xù)分享。


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