學(xué)習(xí)今天的課程，依然是覺得立志的重要性，這個(gè)對(duì)一個(gè)人的一生有著深遠(yuǎn)的影響，其實(shí)，看了陽明心學(xué)的年譜，感覺對(duì)孩子的成績也不會(huì)太焦慮了，如果我們用全局觀來看待一個(gè)孩子的成績，其實(shí)，今天是否考100分，和她未來是否能過得好，沒有必然的聯(lián)系，這樣想來，似乎可以放下對(duì)孩子成績上的期待。

現(xiàn)在的社會(huì)，內(nèi)卷很嚴(yán)重，家長們?yōu)榱俗屪约翰荒敲唇箲]，讓孩子奔走在各種補(bǔ)習(xí)班，但是，補(bǔ)習(xí)的意義到底在哪里？補(bǔ)習(xí)是為了能夠成績更好，但是，補(bǔ)習(xí)不一定能讓孩子的成績更好，就算可以更好，孩子們也因?yàn)檠矍暗某煽兪チ撕芏嘧銎渌幸饬x的事情，這樣看起來似乎有點(diǎn)得不償失，如果我們都能夠著眼于“立志”，引領(lǐng)孩子找到自己的志向，化被動(dòng)為主動(dòng)，那么孩子不成才也很難，所以啊，教育的關(guān)鍵還是要從“立志”入手，我要繼續(xù)陪著孩子探索她的志向。