之所以推薦這本書是因?yàn)樗锩嬗性敱M的例子，針對(duì)每一個(gè)提出的要點(diǎn)都有畫出來的圖，詳細(xì)的原因，幫助讀者快速掌握思維導(dǎo)圖。
剛打開書，一系列長(zhǎng)長(zhǎng)的推薦序，很容易讓人沒有耐心，但是別擔(dān)心，后記還有很長(zhǎng)一段推薦。在書的第一部分又介紹了思維導(dǎo)圖如何符合人類的思考習(xí)慣，對(duì)于想學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖的人總覺得是沒什么用，去除這些之外，第二部分開始才是這本書的干貨所在。
第二部分詳細(xì)介紹了畫思維導(dǎo)圖的紙，筆甚至有詳細(xì)的思維導(dǎo)圖的步驟，對(duì)于不同的畫法，還進(jìn)行了舉例說明，容易學(xué)習(xí)，可以看出，作者確實(shí)曾經(jīng)有對(duì)大量學(xué)員進(jìn)行教育的經(jīng)歷。開心的是并沒有什么品牌的紙筆推薦，讓人意識(shí)到畫思維導(dǎo)圖確實(shí)不用什么門檻。
而第三部分思維導(dǎo)圖的實(shí)務(wù)運(yùn)用，是看完這本書，立刻會(huì)畫思維導(dǎo)圖的關(guān)鍵點(diǎn)，書中用“手機(jī)開發(fā)新產(chǎn)品”來教創(chuàng)造型思維導(dǎo)圖，用小學(xué)生畫的演講稿的思維導(dǎo)圖來介紹提示型思維導(dǎo)圖，用簡(jiǎn)歷來介紹溝通型思維導(dǎo)圖，例子詳盡，甚至可以跟著一起做，基本上第三部分一看完，就可以動(dòng)手做自己的思維導(dǎo)圖了。
讀完這本書，除了開始畫思維導(dǎo)圖外，最大的感慨大概是，思維導(dǎo)圖并不是什么需要專門花時(shí)間長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的東西，基礎(chǔ)要點(diǎn)比較少，它需要更多的是動(dòng)手去做，在長(zhǎng)期的練習(xí)中精進(jìn)，是幫助學(xué)習(xí)，記憶和生活的工具。即使是小學(xué)生，經(jīng)過教導(dǎo)也可以畫出自己的思維導(dǎo)圖。
