如何上好每一節(jié)課,而不是一節(jié)課?

開學了,又要面對學生了。

在每個來去匆匆的教師內(nèi)心,可能都有一個永久的難題:如何上好今天的課?如何上好明天的課?如何上好每一節(jié)課?

真難!太難了!

首先,領(lǐng)導發(fā)話,每次課都要有設(shè)計。對,是要設(shè)計,沒有設(shè)計連嘴都張不開。

設(shè)計是什么?就是如何呈現(xiàn)一節(jié)課,讓學生喜歡聽、想要看下去,就是老師要成為導演,學生就是演員。既然是導演,就要有畫面感、節(jié)奏感、有不同的視角,更重要的是要有精彩的臺詞,最后就是時間的分配與控制,當然,肯定不止這些。

作為導演的老師,感覺良好,設(shè)計是成功的,現(xiàn)在就要看演員如何演了。

我們的演員沒有主角,因為都是主角。那么,如何演呢?

真是個問題!

真是個難題!

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