說(shuō)到當(dāng)下最火的手游，《旅行青蛙》可算是當(dāng)之無(wú)愧了吧。
孫老師是兩個(gè)星期之前下載的這款游戲，其實(shí)我早就在朋友圈被這只青蛙刷了屏，一開(kāi)始的時(shí)候比較無(wú)感，覺(jué)得這游戲超級(jí)幼稚啊，每天就是定時(shí)收收三葉草，買買東西，這不是以前在QQ里玩兒的偷菜嗎！這種游戲怎么會(huì)如此火熱！但是話真的不要說(shuō)的太死......孫老師自己玩上之后，完全無(wú)法自拔??！經(jīng)常會(huì)自言自語(yǔ)：“我的娃兒砸怎么還不回家？是不是外面有小母蛙了！我的大兒砸怎么能讓我一打開(kāi)手機(jī)就獨(dú)守空房......”我居然也變成了“佛養(yǎng)蛙，好媽媽”的一員！這篇文章，孫老師就帶大家深度剖析一下，為什么你的“蛙兒砸”會(huì)這么惹你喜愛(ài)......
這款游戲，乍看之下能做的事情實(shí)在是太少了，初次上手的時(shí)候根本找不到互動(dòng)的點(diǎn)。但是一款能迅速流行起來(lái)的游戲，必然是有其與眾不同的地方和能讓大眾所喜愛(ài)的因素。孫老師玩了幾天，覺(jué)得《旅行青蛙》的這個(gè)點(diǎn)，就是在于這只小青蛙與你沒(méi)有半毛錢關(guān)系，你就是一個(gè)旁觀者，看著它在屏幕里度過(guò)它的“蛙生”。你在游戲里唯一能做的，就是充當(dāng)它父母的角色，這也是一種心理暗示和強(qiáng)大的代入感吧。你要給你的蛙兒砸在包包里準(zhǔn)備東西，帶上好吃的、附身符、暖水杯，就像是我們小時(shí)候父母給我們收拾書(shū)包一樣。需要注意的是，你的蛙兒砸也是有小伙伴的，咱也不能讓孩子丟了面子，必須用兒砸?guī)Щ貋?lái)的紀(jì)念品好吃好喝的招待著，當(dāng)然，人家也不白吃你的，臨走的時(shí)候也會(huì)給你一些回報(bào)。
你看，這個(gè)游戲設(shè)置的“閉環(huán)式”確實(shí)挺有意思的：
收割三葉草——給蛙兒砸買東西——蛙兒砸去更好的地方——給你帶回來(lái)更好的紀(jì)念品——有了更多的小伙伴——收到小伙伴的回禮——給蛙兒子買更高級(jí)的東西......
其實(shí)你與你的蛙兒砸并沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的交集，因?yàn)楹⒆哟罅?，父母也不能老管著?。∧阍谟螒蛑心芨傻氖聝?，孫老師用上面的一段文字就概括了?！堵眯星嗤堋返镊攘χ?，我想就是它觸動(dòng)了你心底里的“父母心”。你真的像家長(zhǎng)一樣，在家的時(shí)候你盼著它出門走走，別老宅在家里打游戲，哦不對(duì)，是看書(shū)，等它真的走了，你又打開(kāi)手機(jī)盼著它什么時(shí)候能回來(lái)啊......好不容易盼回來(lái)了，它還不一定給你帶紀(jì)念品，也不愿意和你敞開(kāi)心扉，寫(xiě)日記的時(shí)候也要背對(duì)著你，是啊，這不就是我們管父母要的“個(gè)人隱私”嗎！
其實(shí)本身這種放置類游戲就有它火的潛質(zhì)。當(dāng)玩家被激烈的對(duì)戰(zhàn)、華麗的界面產(chǎn)生了滿足感后，這種界面極簡(jiǎn)，想玩的時(shí)候就點(diǎn)開(kāi)，不想玩的時(shí)候就結(jié)束的游戲類型很容易就走進(jìn)了我們的心里。另外《旅行青蛙》的這種“為人父母”的代入感是長(zhǎng)期的，不會(huì)讓你短期內(nèi)去卸載它，而實(shí)際卻讓你無(wú)時(shí)無(wú)刻的走心，這家游戲公司真會(huì)玩！
當(dāng)然，孫老師可不是游戲測(cè)評(píng)員，接下來(lái)，我就要深度剖析一下各位“蛙爸蛙媽”的內(nèi)心了.......是不是有一種《走進(jìn)科學(xué)》的既視感。
那就是我們需要一種寄托感。
孫老師覺(jué)得這個(gè)“寄托感”涉及的方面可太多了，我可以從心理學(xué)、哲學(xué)、情感學(xué)、社會(huì)學(xué)等各個(gè)層面分別去解釋，但是今天咱們挑點(diǎn)兒干貨嘮一嘮，回歸到這個(gè)詞語(yǔ)本身的字眼——“寄托”。
我們都知道“寄托”這個(gè)詞語(yǔ)，但是可能并不了解。百度給了它一段朦朧的解釋：“寄托,本意是心靈的某種依靠，即在人郁悶、傷心、迷茫的時(shí)候需要安慰，卻找不到身邊真實(shí)的依靠時(shí)，心中那不切實(shí)際的，幻想的依靠；寄托是一種源自于精神層面本能的需求，它是將負(fù)面情緒疏導(dǎo)至被寄托處，以緩解內(nèi)心感到的不安，這是一種給精神的藥劑，宗教信仰即是一種建立在虛幻之境的特殊心靈寄托。相對(duì)而言，有精神寄托的人更少會(huì)對(duì)生存狀態(tài)感到迷茫，心底更踏實(shí)，因而更有利于人們獲得相對(duì)高效率高品質(zhì)的生活?！?/p>
我們像迷信星座那樣，給自己一些自我暗示，往上述的解釋里靠一靠，看看在玩《旅行青蛙》的時(shí)候，有沒(méi)有上述的感覺(jué)。咦？有沒(méi)有好神奇！
這款游戲之所以如此火熱，我相信一定有一部分原因是活在當(dāng)下的我們，面對(duì)如此這般的壓力也好，生活的重?fù)?dān)也罷，對(duì)未來(lái)的迷茫也可，需要把某種情感寄托在某一媒介上，所以，這只看似還挺可愛(ài)的“蛙兒砸”走進(jìn)了你的生活里。
是不是感覺(jué)孫老師嘮的挺懸的，有點(diǎn)揭穿你的內(nèi)心了！
大多數(shù)的我們，其實(shí)生活的挺乏味、挺空洞的。從前恨不得穿一條褲子的好朋友隨著時(shí)間的流逝而不再聯(lián)系了，可以深夜買醉的人在逐漸減少，重新認(rèn)識(shí)的人又互相缺乏信任感，工作的壓力生活的壓力可能讓我們透不過(guò)氣，自己喜歡的事情總是會(huì)莫名的被擱置到遺忘......
這時(shí)候，我們開(kāi)始尋找自己可以寄托的東西了。
有人用最烈的酒來(lái)當(dāng)作寄托，深夜兀自在一個(gè)不起眼的小酒館宿醉，
有人用最濃的煙來(lái)當(dāng)作寄托，常常關(guān)上車燈，獨(dú)自在車?yán)锍榱T一支香煙再上樓，
有人用最貴的包來(lái)當(dāng)作寄托，當(dāng)然你也可以說(shuō)這是你的生活品質(zhì)，隨便吧。
顯而易見(jiàn)的是，在這些寄托物消耗殆盡的時(shí)候，有人依然空空如也。
其實(shí)這只小青蛙給了孫老師很多啟發(fā)：
如果把它看作是“寄托物”的話，我們所寄托的東西能不能像這只青蛙一樣喜人。它可以：
像一杯茶，沁入你的心脾，
像一本書(shū)，開(kāi)發(fā)你的頭腦，
像一首曲，陶冶你的情操。
如果把它看作是“我們自己”的話，我們可不可以像這只青蛙一樣，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，或者做一件自己早就想做的事情。經(jīng)常看到這樣一個(gè)段子：“遇到喜歡的人已經(jīng)不容易了，遇到喜歡的東西該買就買吧。”這話說(shuō)的很片面，也很走心。
另一方面，當(dāng)今的社會(huì)把我們折磨的支離破碎，我們被迫的去接受那些我們不喜歡的習(xí)慣，做那些我們不喜歡的行為，說(shuō)那些虛偽的話，最后成為了那個(gè)我們不喜歡的人。
知乎上有個(gè)問(wèn)題：為什么那么多人喜歡熬夜？有個(gè)媽媽回答說(shuō)得特別好：
“我喜愛(ài)熬夜，因?yàn)樯钜菇o了我自由，
只有深夜的時(shí)間才完完全全屬于我。
白天的忙碌，被囚禁的心靈，
只有到了深夜才能得到解放。
我不再為兒子忙碌，
我不再為老公忙碌，
我不再為工作忙碌，
…………
我把那些不得不理睬的人都熬睡了，
才終于獲得了短暫的自由。
我終于可以靜下心來(lái)，
聆聽(tīng)自己的心聲。
聽(tīng)一張CD、讀一本小說(shuō)，
或者看一部悠悠的老電影。
我也知道熬夜不好，
但熬夜給了人變身的機(jī)會(huì)，
讓我有機(jī)會(huì)偷一段時(shí)間去做另一個(gè)自己。
成為‘吸收黑夜和月亮的能量’的人?！?/p>
讀著這段文字，心里莫名酸楚：
這是我們?cè)撚械纳顔幔?/p>
是，又不是。
高級(jí)的生活一定是精神層面的。
知道自己內(nèi)心真正想要的什么，
所以生活就刪繁就簡(jiǎn)，
砍掉外在多余的東西，
去追求內(nèi)心的自在和豐盈。
正如漫畫(huà)家蔡志忠所說(shuō)：“每塊木頭都可以成為一尊佛，只要去掉多余的部分。”
人活到極致，一定是素與簡(jiǎn)。
這是一篇由一只青蛙引發(fā)的思考性的文章，?
希望看到孫老師這篇文章的朋友，都能活出一個(gè)“素與簡(jiǎn)”：
陪伴一個(gè)懂你的愛(ài)人，
專注自己喜歡的事業(yè)，
尋覓一個(gè)悅心的癖好，
交往幾個(gè)如水的朋友，
鍛煉一個(gè)健康的身體。
人生之大幸福，
就藏在這素簡(jiǎn)的平淡里。
哦對(duì)了，快去看看你的“蛙兒砸”回家了嗎！
