2019年開端，我的flag是“行萬里路，讀萬卷書，閱人無數(shù)”。

回想一年，其實是跌宕起伏的一年，將我送進了恐怖的人到中年。中年女人的決心，夢想，失望，抑郁，平淡，繼續(xù)努力，仿佛時刻問我：要抬頭看月亮，還是要那六個便士？

讓我和2019年好說好商量，和自己和解。

時間維度：

1-3月份，躊躇滿志，簽證拿offer，準備去新村讀第二個碩士，其實還有一個貪念，留在那里。

4-9月份，奧大語言班，兩個level的學術(shù)英語學習，痛并快樂著。經(jīng)常從奧大圖書館出來，冷月高懸，我就哭笑不得，初中高中大學研究生，我從未如此努力過。我記憶猶新，拿到通過證書的那一刻，班里那個善良的、放棄一切，選擇來新的同學，一個男生，雖然不小了，卻哭的像個孩子。

9月末10月初，自己面對家、安穩(wěn)事業(yè)的阻撓和誘惑，萌生了膽怯。決定放棄性價比不高，只是移民跳板的碩士學位。選擇回國。那一階段，我人生好像第一次體會不快樂，不開心，什么是抑郁。經(jīng)常流淚，后來決定自助新村游。無數(shù)美景風光，動人心但一點沒有緩解我的情緒。

躊躇滿志，不懼艱難，而后回頭，我不知道自己是失敗了，還是失敗了，或是并沒有看清我想要的和我能夠得著的，有著什么樣的差距。

10月，回國。去了不同的城市，見了不同的老師。年齡真是可笑的問題。國外的老師告訴我，你那么年輕，不急著讀書。國內(nèi)的老師告訴我，你這么大了，還讀什么書。第一個月因為半年沒有陪伴，孩子問題頻出。我一邊著急一邊自責，一邊憂慮一邊暴躁。

11月，決定問問初心，不再為生活而強迫自己。那就努力選擇繼續(xù)攻讀博士學業(yè)吧，不功利只為學習?？尚Φ氖?，少有人信。哈哈。國內(nèi)有緣的一個導師，見了兩面，真是很贊的人生導師。人生和治學的態(tài)度，平靜了我的浮躁，但可惜2020年3月他已經(jīng)有了學生，待定9月。而這時，新村的導師來信，希望我提交給他博士研究計劃，希望我不要放棄繼續(xù)努力。第一稿proposal回來，密密麻麻的修改意見，讓我羞愧。

12月，我修改三稿，稀了糊涂的讀了n多文獻，老師的鼓勵和修改意見，真是打臉，讓我看到了很多問題。他每次都給我認真回復(fù)，nice，嚴謹！而我則看到了自己研究理論基礎(chǔ)的超級薄弱。

1月，過年前三天，連線主副兩位導師面試。聽懂70%，回答40%?？奁?。最后，主導師說：lily，加油，在所有候選人中，你的研究計劃，你的研究潛力是最棒的。隔著屏幕，給了我一個贊。那一刻，我心虛的想哭。面試結(jié)束后，導師發(fā)了一封郵件給我，告訴我要安心，照顧好自己，疫情不可控但：“l(fā)ily，要繼續(xù)學習哦”。然后，特殊時期延續(xù)至今。

3月了，還沒有offer消息，我在焦慮中告訴自己“天時自來，存耐心”。

2019，我的心逐漸平復(fù)，不大喜不大悲，盡管我還是無法淡定，時常焦慮。但這段時間的種種所見，我總有種：更愛中國的感覺，也經(jīng)常感覺需要感恩所有的遇見。

人生不過如斯，不再矯情了。

感性過后，再來個慚愧的，八維度的理性梳理——

學習：

2019年學習重點在外語上（雅思6.5分；學術(shù)英語EAP3）；但專業(yè)能力沒有精進。

反思：為了通過考試而學習，急功近利，聽說不扎實。

2020年計劃：英語+科研能力+讀書主題月

? ? ? ?英語學習：日常英語-賴世雄美語音標+ESL Podcast（business）+原著小說閱讀（哈利波特）；

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?學術(shù)英語-讀經(jīng)典近10年文獻

? ? ? ? 科研能力：基礎(chǔ)讀文獻；工具學計量；練筆寫文章（英文）；每周一個下午給自學能力：python。

? ? ? ? 讀書（聽書）主題月：二月心理學；三月經(jīng)濟學；四月社會學；五月哲學；六月歷史學。

家庭:?

2019年太自私在自己的學習上，看似為了孩子的將來，其實是為了自己的野心。

反思：非常不平衡，對家人陪伴少。

2020年計劃：陪孩子讀書游學；對愛人尊重多做好自己；對長輩聽話（有點難，哈哈一家子都很倔）。

財富：

2019年花了很多錢。

反思：很多冤枉錢，很多任性的錢。夢想果然是呀金錢支撐的。

2020年計劃：減少不必要的開支；抄底買的基金要堅持；夢想基金自動定投；規(guī)劃保險的錢。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?尋找創(chuàng)業(yè)的機會。

健康：

2019年早起晚睡，少運動。

反思：熬夜學習傷元氣，需要規(guī)律作息，提高效率。

2020年計劃：

? ? ? ? ? ?時間管理工具（calendar+omnifocus）繼續(xù)使用+forest番茄種+timing社區(qū)學習督促

? ? ? ? ? ?身體管理：keeping四次/周+心理學聽書/3月

社交：

2019年認識了一起學習的朋友。

反思：在國外無效社交很少，原因哈哈，太不發(fā)達?；貒螅瑹o效社交增多。

2020年計劃：實施手機關(guān)機計劃+減少無效社交+增加社交有效性

娛樂：

2019年上半學年認真學習，娛樂幾乎都在圖書館；下半年我的天，回國天天吃喝看電影。

反思：環(huán)境真的如此影響人嗎？

2020年計劃：每周一個電影（陪家人）+ 享受獨處時光2小時/周

效能：

2019年認真學習，但堅持不夠。

反思：我發(fā)現(xiàn)自己是個任務(wù)驅(qū)動型，不是個自主學習型，??。

2020年計劃：任務(wù)導向+社群驅(qū)動（和6.0時間管理踐行群的伙伴繼續(xù)深入交流）

自我觀察：

2019年獲得很多，失去了很多。

2020年不要放棄，不要不努力。

所以，2020年我的flag是：“做喜歡的事，愛值得的人，活得盡興且快樂，過的灑脫又不負光陰”。