? ? ? 這兩天反復(fù)回看劉老師的直播課，如何協(xié)助“學(xué)習(xí)困難，動(dòng)力不足”的孩子，還有邱寒春老師主講的父母如何與孩子溝通。感覺(jué)講的案例，都是在我和我的女兒身上發(fā)生過(guò)。

? ? ? 我的女兒十四歲，先上初三，女兒在初二的時(shí)候厭學(xué)，初二上學(xué)期陸陸續(xù)續(xù)不想上學(xué)，初二下學(xué)期完全不去上學(xué)了，在家里睡懶覺(jué)，玩手機(jī)。作為母親，第一反應(yīng)肯定是接受不了，比如早上，孩子說(shuō)去上學(xué)，穿戴好，吃了早餐，因?yàn)槲野嘬嚻唿c(diǎn)二十發(fā)車，我急急忙忙出門坐班車上班，我上了車，我不放心，打電話，她果然不去上學(xué)。這樣的事情發(fā)生過(guò)好多次。我下班回家，帶著情緒對(duì)她惡言惡語(yǔ)，指責(zé)她，說(shuō)“說(shuō)好的上學(xué)，你又不去”，我們發(fā)生過(guò)沖突，沒(méi)收手機(jī)，摔她的手機(jī)，激動(dòng)了她，她在家里大鬧，把自己的上課的書撕了，摔家里東西，搞破壞。我和女兒關(guān)系緊張，見(jiàn)面就吵。我找到了表姐，介紹我認(rèn)識(shí)劉老師，孩子也愿意去做心理咨詢，緊接著，我第一次接觸到焦點(diǎn)解決課程，咨詢幾次，我義不容辭就報(bào)名劉老師焦點(diǎn)班課程，還沒(méi)開班，我只能從免費(fèi)24節(jié)課，9次課中獲取理論知識(shí)，我上班把手機(jī)放在工作衣口袋里，反復(fù)聽，思考，結(jié)合我和女兒的現(xiàn)狀，一步一步去改變自己。

? ? ? 首先，我先穩(wěn)住自己，去接受女兒不上學(xué)的現(xiàn)實(shí)，帶著孩子去鄭州劉老師那里做咨詢，我和愛(ài)人有機(jī)會(huì)和女兒一起坐動(dòng)車，一起步行，兩三次之后，我們?cè)诘罔F上，女兒困了，靠在我的肩上，我也有困意，爸爸抓拍了這一瞬間，并發(fā)到朋友圈，我看到朋友圈，那一刻，我落淚了，幸福感滿滿的，對(duì)別人來(lái)說(shuō)很平常的舉動(dòng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，不是平常的，我和女兒依偎在一起，之后，因?yàn)槲胰ノ靼渤霾睿?月21號(hào)鄭州又迎來(lái)暴雨，沒(méi)辦法咨詢暫停了。接著，女兒說(shuō)想有一步蘋果手機(jī)，還想養(yǎng)狗，我陷于沉思中，并且女兒為了她的這兩個(gè)愿望，想去打工掙錢，我沒(méi)有阻止女兒，而且，我陪著她去找工作，幫她到處打聽，她最后處處碰壁，打消了打工念頭?？粗?，我心疼，在班上，我突然想到，我心疼女兒，我要幫她，給她買蘋果手機(jī)，我把這個(gè)決定告訴她爸爸，爸爸電話那頭，冷漠，不同意。等我們都下班到家，和女兒坐一起，我說(shuō)：“妮妮，媽媽看到你想工作也找不到，媽媽心疼你，給你買蘋果手機(jī)，咱們現(xiàn)在就去。”我沒(méi)意料到爸爸這是也扭轉(zhuǎn)想法，和我站在一起，說(shuō)：“走，妮妮，咱去買手機(jī)”。這個(gè)時(shí)候，我說(shuō)：“關(guān)于你想養(yǎng)狗的問(wèn)題，媽媽也喜歡養(yǎng)狗，還沒(méi)有你的時(shí)候，媽媽小時(shí)候家里養(yǎng)過(guò)狗，如果媽媽不用上班，媽媽肯定實(shí)現(xiàn)你的愿望，可是，媽媽還要上班呢，而且家里樓房，不方便，以后咱們換大平房了，咱一定養(yǎng)一只狗。”女兒委屈落淚了，說(shuō)，“那好吧”接著這一個(gè)月，女兒想一對(duì)一補(bǔ)課，而且很喜歡這位女大學(xué)生老師。

? ? ? 我和女兒的關(guān)系好了很多，我們不在爭(zhēng)吵，女兒性格外向，愛(ài)交朋友，也喜歡和男孩子玩，對(duì)于她的朋友，我之前是抵觸的，制止的。后來(lái)，我接受了，去了解她的朋友，女同學(xué)來(lái)家玩，我熱情招待，聊天，女兒和男同學(xué)通話，打完電話，我和女兒就聊，“和誰(shuí)打電話呀，是不是李想？”然后打開話匣子，女兒就和我說(shuō)，這位男同學(xué)的情況，聊很多，我聽著，也好奇的問(wèn)她一些事。直到現(xiàn)在，我把女兒的這個(gè)男同學(xué)當(dāng)成自己的孩子，這個(gè)孩子父母離異，從他兩歲就沒(méi)有媽媽關(guān)愛(ài)，跟著爺爺奶奶生活，他爸爸忙，這個(gè)孩子善良，有很多優(yōu)點(diǎn)。

? ? ? 接著，9月2號(hào)女兒開學(xué)了，中考集訓(xùn)班，寄宿學(xué)校，女兒抵觸寄宿，每次她說(shuō)，不愿意去，不想住校，我保持沉默，因?yàn)槲也恢涝趺凑f(shuō)，我更不能一棒子壓制她，所以我保持沉默，該準(zhǔn)備入校東西，我們一起去準(zhǔn)備，怎么準(zhǔn)備，讓她選擇，第一天，還是不情愿，但孩子還是配合入校了，到了晚上下了晚自習(xí)，因?yàn)榇饝?yīng)她，先不住宿，我遵守約定，去接她，接了兩天，因?yàn)槲液退职侄疾辉诩?，女兒才開始了住校生活。然后在學(xué)校狀態(tài)剛開始那兩周，孩子表現(xiàn)不錯(cuò)，轉(zhuǎn)態(tài)主動(dòng)學(xué)習(xí)，記筆記，老師反饋，就看堅(jiān)持多久，能不能持久。因?yàn)槲野雅畠旱那闆r毫不隱瞞的告訴老師，并且，我很關(guān)注孩子的狀態(tài)。但是，十一假期過(guò)后，返校，女兒狀態(tài)特別不好，因?yàn)榍榫w不好，要回家，卷紙不寫。開家長(zhǎng)會(huì)，我去學(xué)校，她沒(méi)看到我之前在和同學(xué)玩足球，看到我來(lái)了，然后她上課坐教師位置上哭了，家長(zhǎng)會(huì)剛開始，各科老師開始說(shuō)中考分值，我悄悄出去，去找女兒，帶她來(lái)操場(chǎng)，跟她談?wù)?，她說(shuō)：“帶我回家，你跟老師說(shuō)，”我說(shuō)，“你這一個(gè)月，這么難，你都堅(jiān)持過(guò)來(lái)了，這么厲害，而且老師反映你有學(xué)習(xí)能力，學(xué)東西快，態(tài)度認(rèn)真。”可是她說(shuō)：“那是裝的，不想在這，就想回家?！蔽翼樦f(shuō)：“回家，你有什么打算？”然后我把現(xiàn)實(shí)問(wèn)題給她擺出來(lái)。之后，我覺(jué)得我情緒來(lái)了，我需要控制，所以，我讓她上樓去上課吧。女兒上樓去上課了。之后，學(xué)校老師跟我聯(lián)系，說(shuō)她哭了，還收拾東西要回家，老師安撫她，說(shuō)明天再說(shuō)，已經(jīng)這么晚了。但是第二天老師反饋女兒照常出操，情緒好了。我聽到老師給我的反饋，我心里更心疼女兒，掉淚了。周末去接女兒，我先問(wèn)女兒想吃什么，帶你去，女兒的那個(gè)男同學(xué)，暑假的時(shí)候，我也把這個(gè)中考集訓(xùn)學(xué)校告訴他家長(zhǎng)，所以，這個(gè)男孩也去了那個(gè)學(xué)校，每次接送女兒，我都捎帶著這個(gè)男孩子?，F(xiàn)在男孩在學(xué)校學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，痛改前非。今天女兒班級(jí)群里語(yǔ)文老師表?yè)P(yáng)女兒積極回答問(wèn)題，我無(wú)比幸福，滿足，女兒的表現(xiàn)，遠(yuǎn)大于學(xué)習(xí)成績(jī)，我根本不考慮成績(jī)，孩子今天努力一點(diǎn)點(diǎn)，我就幸福感滿滿的，如今，我滿眼都是女兒，女兒的發(fā)光之處，上周周末回來(lái)，女兒來(lái)到我的房間，說(shuō)，：“媽，你真厲害，你看人太厲害了”，我有點(diǎn)好奇，女兒說(shuō)：“我的那個(gè)女同學(xué)，你說(shuō)她心眼多，讓我心里明白，你知道嗎？她在別人面前說(shuō)我的壞話，在我面前說(shuō)別人壞話?！蔽艺f(shuō)：“你也別氣，心里明白就好，有些朋友不能深交。”她第一次崇拜媽媽，我有點(diǎn)小驕傲，我希望我繼續(xù)更好的學(xué)習(xí)焦點(diǎn)課程，可以幫助更多的孩子。