? ? ? ? 學(xué)校 近兩年新進不少的老師，這些年輕老師本和學(xué)生大不了幾歲，在家還是個孩子，到學(xué)校和這些調(diào)皮的初中生斗智斗勇，著實委屈。上周開班主任交流會，有兩名年輕班主任不是在交流經(jīng)驗，而是在訴苦，張三怎么壞，李四如何差……一天到晚折磨得寢食難安，但班內(nèi)問題依舊層出不窮?？吹剿ㄋ﹤兡樈箲]而又對工作如此誠懇的狀態(tài)，我想到了一句話“沉默是金，說話是銀”。

? ? ? ? 《西游記》中師傅唐僧乃謙謙君子，手下三個徒弟各有特點，孫猴兒? 神通廣大但童心未泯，豬八戒 好吃懶做又心猿意馬，? 沙和尚? 老實巴交、沉默寡言，但唐僧無論遇到徒兒做多么過份事，都是“阿彌駝佛”，并未有過多的說教，聽不到多少大道理，但細琢磨唐僧并非不教育，他能當(dāng)好師傅的秘訣有二：一是“目標(biāo)專一”，二是“無知無能”，這“無知無能”并不是什么都不知道，什么都不會，是把自已當(dāng)作一個傾聽者，把徒弟們推上前臺，自已保持沉默狀態(tài)，這是種智慧。

? ? 再譬如，在家庭中很多父母把自己放在“全知全能”的位置嘮叨不斷。嘮叨的父母往往不受孩子的歡迎，父母針對孩子問題嘮嘮叨叨收效甚微，因為嘮叨，孩子對父母沒敬畏感，依然我行我素，甚至變本加厲，父母的嘮叨無非讓孩子疏遠了和自己的距離，淡化了親情，其它正面作用看不到。

? ? ? ? 管理班級如同《西游記》中做師傅，如同家庭中做父母長輩，家風(fēng)由你定，所以定家風(fēng)需慎重，定完家風(fēng)必須認真執(zhí)行，且一絲不茍，決不偏袒、庇護。做為班主任到教室看到什么說什么，無疑是嘴太碎，要學(xué)會樹立自己的威嚴，走進教師既讓學(xué)生歡迎，又讓學(xué)生有顧慮。不同的家庭有不同的家風(fēng)，不同的班級亦有不同的班風(fēng)，這么多年班主任工作，我在課前或課間到教室，一般不多說話，有時甚至在教室呆上幾十分鐘一句話也不說，但我要看，一看全體學(xué)生狀態(tài)；二看地面衛(wèi)生狀況，只要低頭在教室走一圈，學(xué)生立馬意識到我在檢查衛(wèi)生，偶爾地面有個小紙屑學(xué)生會迅速撿起來放進個人垃圾袋內(nèi)，所以教室衛(wèi)生狀況一直較好；三要看黑板；四看班長和紀(jì)律委員。時間長了大家都明白，值日生看到我進教室立馬會重新檢查教室衛(wèi)生及黑板、講桌是否收拾到位，班長和紀(jì)律委會主動向我江報班級具體情況，如果存在違紀(jì)現(xiàn)象，我很多時候會示意違紀(jì)學(xué)生到教室外以恰當(dāng)方式解決問題，收效挺好。

? ? ? 形成積極向上富有正能量的班風(fēng)極為重要，做為班主任我想應(yīng)該學(xué)會沉默，沉默不是該說的時候不說，而是不該說的時候千萬別說，當(dāng)然不可東施效顰，要有自己的思路，突顯個人特性。

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