你是否也困惑

· 為了孩子的成績，買輔導書，請家教，上補習班，并且付出了大量的時間、精力和金錢，可孩子的成績還是上不去？

· 孩子感覺學習壓力越來越大，甚至對學習失去了興趣，逐漸變得厭惡？

· 孩子每天要記憶很多單詞、古詩詞、文章等等，但總是記完就忘記？

· 孩子重復性的機械記憶（死記硬背）導致學習效率低，覺得枯燥乏味最后甚至厭學？

父母們，你們是否發(fā)現(xiàn)，隨著社會的飛速發(fā)展，孩子的課業(yè)壓力也日趨增大。每天不僅需要完成大量作業(yè)，還要背誦各種古詩詞、英語單詞、課文等，而孩子們在學習之路上的一道阻礙就是“背誦”。

不久前剛背完的內(nèi)容，第二天一早便全部忘得干干凈凈。哪怕前一天花再多時間，好像都成效甚微。不止浪費時間，還造成家長和孩子都無法得到充分的休息。

英國教育學家、哲學家培根曾說過：一切知識不過是記憶。

Francis Bacon, British educator and philosopher, once said: all knowledge is but memory.

在人類歷史的長河中，很多名人都有著超強的記憶力。

偉大的音樂家莫扎特聽完他人的演奏之后，可以將樂譜憑借記憶一句不漏的寫下來。據(jù)說希特勒也有驚人的記憶力，他能把分布的兵力，彈藥的儲存量，敵軍被毀的坦克和汽油等細節(jié)都記得清清楚楚。凱撒大帝能記住每一個士兵的面孔和名字。亞里士多德幾乎能把所有看過的書一字不差地背誦出來，并強調(diào)“記憶為智慧之母”。

他們，都是記憶力超強的“天才”嗎？

NO！

曾任美國總統(tǒng)的奧巴馬對于大腦曾經(jīng)有一個非常生動的形容“三磅重的宇宙”，也就是說我們的大腦雖然只有3磅重，但是其中隱藏的奧秘就像宇宙一樣。

眾所周知，我們的大腦分為左腦和右腦，記憶力我們也把它分為兩部分“左腦記憶”和“右腦記憶”。

左腦記憶收錄信息的方式是“先理解之后記憶”，一定是要明白為什么才會記住，這種記憶保持的時間往往較長。

右腦記憶它的記憶能力是左腦的100萬倍，不需要太多的邏輯，會把看到的事物像照片一樣儲存。因為很像照相機，所以右腦記憶又被稱作“相機記憶”，人類更多依賴的就是右腦記憶。

我們經(jīng)常見到的各種“天才”、“最強大腦”、“記憶大師”，他們的超強記憶力不過是因為右腦得到了很好的開發(fā)。

世界記憶大師——王峰曾在自己的分享中提到“人的記憶力是可以通過后天的一些方法訓練提高的。”提升孩子的記憶力，雖然可以通過興趣、飲食、運動等方法來進行，但如果想要孩子在以后的生活中擁有更高的成就，一定要系統(tǒng)、正規(guī)、專業(yè)的進行學習。