記錄一個(gè)屬于她的故事

他風(fēng)趣幽默寫字好看還很有文采

她活潑可愛喜歡看書還很有個(gè)性

她認(rèn)識(shí)他是在他生了場(chǎng)大病回來的時(shí)候

他坐在教室的最后面 一個(gè)人

她恰巧坐在他的前面

他總喜歡在她的身后坐各種手勢(shì)

還會(huì)問她關(guān)于之前沒上過的課程內(nèi)容

然后他倆在一起了

1.還記得那年秋天 落葉在風(fēng)中搖曳

我要你閉上眼睛 靜靜聆聽大自然的聲音

沙沙沙的 還有我那顆熱烈跳動(dòng)的心

2.那次化學(xué)晚自習(xí) 你被老師趕了出去

?外面下著雪 你在走廊外

?我想見你 所以我謊稱要上廁所

?手上攥著早已寫好的紙條

?匆忙的塞進(jìn)你的手里

?后來還去超市買了糖果

?也塞給了你 然后進(jìn)了教室

3.這次換我被趕出去了

?我靠著冰冷的墻壁

?你坐在靠墻的里面

?然后就有一張紙條一直在窗戶縫里滑動(dòng)

?一條窄窄的縫 成了我們的紀(jì)念


借一句喜歡的歌的歌詞:

“我們只是共享了幾個(gè)故事

?對(duì)你來說也許是平凡小事”

? ? ? ? ? ? ? ――還想聽你講故事

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