每天下午放學(xué)回到家，優(yōu)優(yōu)先吃晚飯，然后開始做作業(yè)。作為一名國際中班的小朋友，我們是有學(xué)習(xí)任務(wù)的，每天按照老師要求拍學(xué)習(xí)視頻，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括兒歌、古詩、英語、數(shù)學(xué)。

優(yōu)優(yōu)是一位比較愛學(xué)習(xí)的孩子，也很聽話，每天主動要求拍學(xué)習(xí)視頻發(fā)給老師。但是，她總是喜歡追求完美，總是力求視頻拍得最好，不能說錯(cuò)、不能提醒、不能斷片。其實(shí)對于我們還是很難的，尤其像優(yōu)優(yōu)這種喜歡說錯(cuò)話的孩子，不是忘了上句，就是忘了下句。

我們總是一遍又一遍地拍攝視頻，有時(shí)候會拍十幾遍才會成功，達(dá)到我們想要的效果。我特別害怕優(yōu)優(yōu)會厭煩，我會溫柔地告訴她“剛才說錯(cuò)了，要不要再來一遍？”她有時(shí)會說“再拍一個(gè)，剛才忘了?！蔽覀兙蜁俅闻臄z直到滿意為止。

其實(shí)，我們一次又一次地拍攝有意義嗎？孩子會不會覺得厭煩？她是不是也在完成家長的要求？這樣做的目的到底是什么？

通過自我發(fā)問，我發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)了，我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子的自信心、獨(dú)立能力、較好的生活習(xí)慣，而不是培養(yǎng)孩子的完美主義。

從今天開始，我開始嘗試喜歡不完美，努力在試錯(cuò)中進(jìn)步，在學(xué)習(xí)中成長，在改正中前進(jìn)！