貓叔昨天分享的牛人求學(xué)課（基礎(chǔ)版）給我們重磅支出了五大絕招，而始終盤旋在我腦中的是各種“為什么”。

一、我為什么沒能利用碎片化學(xué)習(xí)？

仔細(xì)回顧了自己日常的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)，我的主要學(xué)習(xí)方式還是整塊時(shí)間學(xué)習(xí)，而這沒什么好慶幸和驕傲的，因?yàn)槲覡奚撕芏嗯惆榧胰说臅r(shí)間，而我也并不是沒有嘗試過利用碎片化時(shí)間，提高效率來解開自己不得不拿出整塊兒時(shí)間來學(xué)習(xí)帶來的矛盾，但是最終我還是放棄了，因?yàn)樗槠膶W(xué)習(xí)時(shí)，我無法快速進(jìn)入狀態(tài)，學(xué)習(xí)效率低，這使我很焦慮，所以索性就放棄了。

聽貓叔的分享，我忽然意識(shí)到，我把碎片化學(xué)習(xí)的方法用錯(cuò)了地方。

首先，碎片化的學(xué)習(xí)更多地應(yīng)該用在平時(shí)的積累上，而不是一個(gè)很棘手，時(shí)間緊迫的事情上。

其次，放松心態(tài)，才能更好更快地進(jìn)入狀態(tài)，而且一天下來也不會(huì)因?yàn)樯窠?jīng)緊張而筋疲力盡。

最后，碎片化學(xué)習(xí)，不是學(xué)習(xí)一些碎片，有主題地學(xué)習(xí)積累，并不斷輸出系列文章，不但能夠有利于提升自己學(xué)習(xí)的效果，也有利于構(gòu)建自己的知識(shí)體系。

二、我為什么還沒有學(xué)會(huì)分享自己所學(xué)？

貓叔說，把自己榨干，不斷把自己學(xué)到的知識(shí)分享出去，可以激發(fā)更強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。

貓叔說得特別對(duì)，貓叔也不是一次兩次這么說了，甚至周圍有很多老鐵也都已經(jīng)這么做到了。

可是，我還沒。

說起來真的很恥辱，自從貓叔說要列“踐行清單”，我熱血沸騰，覺得貓叔簡直太智慧了，所以我也去列踐行清單，可是我發(fā)現(xiàn)我列的太多了，可是我都忘了，該做事情的時(shí)候，自己的局限又都出來了，切斷了自己與當(dāng)初的踐行清單的鏈接。

所以，我還是那個(gè)我，那個(gè)沒有寫踐行清單之前的我。

因?yàn)椋彝浟?，踐行清單不是目的，踐行經(jīng)歷才是。

三、我為什么進(jìn)步這么慢？

因?yàn)楸粍?dòng)，我埋頭于讀書寫作，卻遲遲沒有像牛人學(xué)習(xí)，所以我進(jìn)步特別慢。

因?yàn)楸粍?dòng)，我始終待在自己的舒適圈里，不愿突破，所以我進(jìn)步特別慢。

因?yàn)楸粍?dòng)，行動(dòng)力跟不上行動(dòng)清單，也不愿意死磕自己，所以我進(jìn)步特別慢。