1

想到剛剛發(fā)生的事情，我不禁笑了。那個囂張的人落荒而逃的樣子真有意思。

雖然他叫囂著要找社會上的混混來找我們算賬，心里有些怕怕的，但我只要加快腳步，在他們追到我之前坐上火車回家，他就一肚子氣憋到爆炸吧。

2

這件事本來與我們沒什么關系。

就是兩個男學生青春懵懂、荷爾蒙高漲、一身肌肉沒處展示，沖動地為了一個女生理論不成就打架。

唯一的關系就是其中一個男生是我們班的。我們當時高一。

另一個男生是高二的，仗著自己高年級，身上狂傲不羈的小混混“氣質(zhì)”，直來我班找人理論，不成就亮拳頭威脅。

恰巧老師在側，出于好心和師德，就管教了那個男生幾句。

豈知，好心被當做了驢肝肺。

真是目無尊長、心里沒點規(guī)矩約束，不知爹媽怎地教養(yǎng)。他不耐煩，抬手一揮，打掉了老師的眼鏡。老師被打懵了。

這一幕發(fā)生在我們班的門口。當時，全班人員在場，老師的委屈就像一把剪刀，把我們的理智剪短了。

不知是誰帶頭，同學們怒氣沖沖地擁到門口，把那個男生包圍在中間。

一個女生一腳就踹了過去，嘴里憤憤道：“臭小子，居然敢打老師，欠揍?！?/p>

接著，有人伸腿，有人捶拳，有人踹，有人掐，拳腳就像流星雨般落到了他的身上和臉上。

第一個女生甚至翻身坐在他的身上，嘴里咆哮，下手極其狠。

我們?nèi)呵榧^，他鬼哭狼嚎。

他還是神通的，在拳打腳踢中叫來了兩個幫手。

可我們?nèi)硕嘌?，拳頭直往來人臉上扇乎。

老師緩過神來，喊了停。

同學們就一個個停止了毆打。

那小子已經(jīng)鼻青臉腫得不忍直視了。

同學們看著他那個慘不忍睹的鬼樣子，哈哈大笑。

他們?nèi)齻€拖著“傷殘”的身子落荒而逃。身后留下狠話：“等著，老子找社會上的人一個個打！”

“切——”有人發(fā)出輕蔑聲。

3

老師的臉上寫著深深的動容和滿滿的擔憂，為同學們的義氣和安危。

他召集同學們回班里后，告誡大家趕緊收拾東西回家，在家里就不要出來了。

同學們意識到事情的嚴重性，從教室魚貫而出，奔往各家。

4

事件的結局，報復根本沒有出現(xiàn)。

那個孬種。