近日，出國留學(xué)培訓(xùn)管家式平臺“老師多”宣布獲得星河互聯(lián)500萬天使輪融資，“老師多”不是簡單的找老師O2O平臺,而是類似于虛擬的出國英語培訓(xùn)機構(gòu)，采取名師加經(jīng)紀人模式。團隊成員主要來自于原新東方、宏成、劍橋等教育集團以及BAT等互聯(lián)網(wǎng)公司。

“老師多”教育總監(jiān)張超認為：名師加教學(xué)質(zhì)量管控是學(xué)生提高分的關(guān)鍵，而這兩方面是老師多的最重要的優(yōu)勢?！袄蠋煻唷辈捎昧髽藴蔬x老師，保證只有名師才能入駐。張超說：“傳統(tǒng)的互聯(lián)網(wǎng)教育是跑數(shù)據(jù)，注冊老師越多越好。但我們不是，老師不能魚龍混雜，把選老師的環(huán)節(jié)推給家長是不對的，家長沒有這個時間和辨別能力。我們要來把名師關(guān)。”

傳統(tǒng)培訓(xùn)機構(gòu)不能很好地解決名師問題已成為共識。傳統(tǒng)機構(gòu)里老師收入只占約10%到20%的學(xué)費收入。據(jù)不完全統(tǒng)計，半數(shù)以上的名師已成為實際上的自由職業(yè)者，多數(shù)出國培訓(xùn)機構(gòu)也不再推名師。傳統(tǒng)機構(gòu)也解決不了很多學(xué)生個性化的問題，例如地點、時間或志趣相投的學(xué)伴一起培訓(xùn)等個性需求。

另一方面名師離開機構(gòu)后開立小公司或工作室，由于招生能力弱，房租成本高，難以聚合更多名師一起組團等，讓一些小機構(gòu)艱難為繼。

“老師多”有效地解決了這幾個方面的痛點，用互聯(lián)網(wǎng)的方式匹配師生和場地資源，并且專注于出國英語培訓(xùn)，提供教學(xué)監(jiān)管等服務(wù)，有效解決個性化需求，保障教學(xué)質(zhì)量?！袄蠋煻唷陛p資產(chǎn)運營，遍布全北京有800家時租教室，此一項滿足了學(xué)生在家門口上課的愿望，同時減輕家長約30%左右的培訓(xùn)機構(gòu)空置房租分攤成本。

“老師多”微信服務(wù)號和APP一推出，立刻有150多位3年以上名師響應(yīng)入駐，80%以上名師為碩士海歸。產(chǎn)品同時受到了家長們的大力歡迎，9月底試水一場報告，來自四中、西城實驗、十一學(xué)校等百位家長開始組班培訓(xùn)。現(xiàn)在，出國培訓(xùn)只要一個電話或發(fā)布需求，“老師多”迅速匹配成班并做班課管理?！袄蠋煻唷钡耐瞥觯瑢o競爭白熱化的出國英語培訓(xùn)市場帶來什么樣的革命？讓我們拭目以待。