? ? ? 大寶的輔導(dǎo)班老師給我打電話，告訴我說：孩子的作業(yè)沒有完成，老師要罰他在班里打掃衛(wèi)生。聽到這樣的事，我的第一感覺是：怎么會呢？大寶雖然貪玩，但是作業(yè)一般都會及時完成的，出現(xiàn)這樣的情況，意料之外！

? ? ? 和老師做了溝通才知道，大寶這段時間上課會出現(xiàn)不認(rèn)真聽課的情況，老師和他聊聊，原來是因為學(xué)校的數(shù)學(xué)老師上課不提問他問題，得不到更多的關(guān)注，進(jìn)而對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了厭煩的情緒。與其說是對老師的意見，更多的也是反映出來我和他爸爸對他關(guān)注的減少。

? ? ? ? 家里現(xiàn)在有個一歲半的小寶，調(diào)皮搗蛋的他總是牽絆了我更多的精力，雖然是全職媽媽，但家務(wù)和孩子的種種瑣事，也讓人筋疲力盡，閑暇之余，也總想躺到那兒小憩一會兒，對大寶的各種問題也都是敷衍了事，每當(dāng)他出現(xiàn)錯誤或者問題的時候，作為父母給予的不是理解包容，而是訓(xùn)斥責(zé)備?，F(xiàn)在想來，孩子是在家里得不到相應(yīng)的關(guān)懷和呵護(hù)，我們面對他時總是缺乏耐心，缺乏溝通，缺乏認(rèn)可的態(tài)度。老師在課堂上也沒有給予他太多的關(guān)注，他敏感的心理會更受傷吧！事情總歸是我們這對熊父母的錯誤而引發(fā)的后果，現(xiàn)在的我們要為自己的犯下的錯誤而買單！

? ? ? 亡羊補(bǔ)牢 猶未遲也。我們開始調(diào)整自己對待大寶的態(tài)度。當(dāng)他做錯事情時，我不再是黑白不分的呵斥，而是先心平氣和地詢問他：為什么會這么做？原因在哪兒？他的想法是什么？他想達(dá)到怎樣的目的？聽到我的平心靜氣地詢問，他也能慢慢地把事情解釋清楚，告訴我他的想法。在這樣平靜的交談中，我們不再有過去的針鋒相對，不再有大吼大叫的爭執(zhí)不休，而是很輕松很簡單的把這個問題搞清楚，如果他的想法是對的，但做法欠妥，我會給予他肯定的同時，告訴他更好的處理方式；如果他的想法是錯誤的，我會給予他引導(dǎo)，解釋，不再任他自己去鉆牛角尖。對于這樣的解決方式他也能很好的接受，并愉快地采納我的建議和想法。

? ? ? ? 這樣的情況堅持了兩天，我們開始了和諧相處，他對于學(xué)習(xí)的積極性也有了提高。一切都在朝著美好的方向前行！

? ? ? ? 我想說，對于孩子來說，父母是引導(dǎo)者，也是榜樣！他解決問題的方式方法，更多的在于父母的言傳身教。當(dāng)你用急躁的方式解決與他有關(guān)的問題時，耳濡目染，他也會很急躁的去解決他遇到的其他問題。當(dāng)你能夠平和的面對問題并淡定的去解決問題時，他也會收到影響，用更加從容的態(tài)度去對待他的難題！對待孩子，自己做好榜樣的同時，還要給予引導(dǎo)，讓他能更多的感受到你的關(guān)懷你的愛，用心對待，用心經(jīng)營，用心做好每一件事！

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