教育孩子的最高境界，就是你問孩子，你這么優(yōu)秀，你爸媽都是怎么教育你的。娃的回答是，“我爸媽也沒怎么教育我啊?！蹦悄悴潘愕蒙吓 了父母了。

教育孩子是父母應(yīng)盡的義務(wù)，但是究竟該怎么才算是把孩子教育好，這是所有父母都一直在尋求答案的問題，因為家庭的成長環(huán)境，和孩子先天的性格都會有著千差萬別。為什么別人家的孩子怎么就那么好呢？

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詩詞大會第二季的冠軍武亦姝。當(dāng)期飛花令的主題字是“月”，武亦姝答題過程中自信滿滿，比賽中需要重新再說一句帶月的詩時脫口而出的是《詩經(jīng)》里《七月》的名句：七月在野，八月在宇九月在戶，十月蟋蟀，入我床下。最后打敗了博士生陳更獲得冠軍。高一的小丫頭，就有如此的強大的實力和氣場，真是要膜拜交膝蓋了。

由于這個小丫頭的酷酷表現(xiàn)當(dāng)時確實刮起了學(xué)習(xí)詩詞的旋風(fēng)，而我當(dāng)時還沒有生娃，看完更多的是思考自己怎么才能愛上詩詞。當(dāng)了母親，看完《教練型父母》，不知怎的讓我想起了武亦姝，她那神態(tài)自若的神態(tài)，那種散發(fā)出來的才情還有那對可愛的招風(fēng)耳，再次燃起了我的好奇心，這小丫頭怎么就那么厲害?

去度娘問了一下小丫頭的簡歷。亦姝小學(xué)就讀于長寧區(qū)江蘇路第五小學(xué)，初中就讀于蘭生復(fù)旦中學(xué)，2016年被復(fù)旦附中提前錄取。武亦姝把陸游、蘇軾、李白封為自己“三大偶像”。武亦姝還曾經(jīng)參加過首屆“新聞晨報杯”上海市初中生作文實踐活動，并在3萬余名學(xué)生中脫穎而出，獲得了網(wǎng)絡(luò)人氣作品投票第一名。下圖是她的文章。

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父母的背景我沒有查到，但僅從文章上看就可以看出，他的父母也是喜歡古韻味十足的東西，在詩詞方面也一定是從小就給了孩子很好的學(xué)習(xí)氛圍，才會讓孩子愛上詩詞。

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我們再看下她長寧區(qū)江蘇路第五小學(xué)連續(xù)九屆十八年被評為上海市文明單位。現(xiàn)為聯(lián)合國教科文組織EPD教育項目研究成員校、上海市科研先進集體、上海市師資培訓(xùn)中心校長培訓(xùn)實驗基地、長寧區(qū)數(shù)學(xué)實驗基地……好奇心驅(qū)使我查了一下附近的房價，如下圖。能住這樣的房子，看來經(jīng)濟實力也不必多說了。復(fù)旦中學(xué)更不用多介紹了。

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這樣的家庭環(huán)境和教學(xué)環(huán)境再加上現(xiàn)在社會上掀起的詩詞熱潮必然讓小丫頭暴露在聚光燈下，也給我們觀眾一種試聽享受。但作為過來人，我們心里都記得，自己背古詩詞的痛苦經(jīng)歷。這小丫頭的父母一定是非常會營造學(xué)習(xí)氛圍，也非常愛護孩子興趣的牛人，學(xué)校里也一定有十分注重培養(yǎng)孩子這一興趣的老師，不然，在平時學(xué)習(xí)任務(wù)就不少情況下，還可以看那么多書和背那么多詩詞，不知僅僅靠孩子自己就可以辦到的。

武亦姝只有一個，誰也不可以復(fù)制，我們不能因為看到別人孩子的閃光點，就去抹殺掉自己孩子的優(yōu)點，明明孩子對詩詞沒興趣，非要買一堆書籍讓孩子看，這些都是錯誤的。作為父母，我們看到好的要關(guān)注，但更多的是要學(xué)習(xí)好的方面和借鑒經(jīng)驗，絕不是生搬硬套。

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要從心底里去愛孩子。
不管你有沒有想清楚到底為什么要稀里糊涂的做了父母，為什么要養(yǎng)孩子，你都要正視目前的狀況，你已經(jīng)是父母了，你能給予孩子的可能是物質(zhì)上有所偏差，但“愛”，是無價的，它不需要你想太多，就是與生俱來，我們的愛要簡單、純粹、要如水一般的柔和，這樣不管是什么樣的堅硬的石頭都會被你滋潤的光滑圓潤。

愛孩子，我們不可以帶這功利心，不能把孩子作為投資，因為你有這種想法，就說明你的愛已經(jīng)不再純粹；我們的愛要表里如一，不能嘴上說愛孩子，當(dāng)孩子出點小錯誤或者淘氣你就氣的變成怪獸，也不能因為自己的小情緒而借題發(fā)揮，把怨氣全都放在孩子身上；除了素養(yǎng)、道德和法律的界限我們不應(yīng)該給孩子設(shè)定任何的框架，孩子的特性不同，誰說學(xué)習(xí)好的孩子就一定是優(yōu)秀的，誰說孩子就一定要考個特長證書才能在社會上吃的開。我們要從愛的角度去欣賞孩子的一切，多看孩子的優(yōu)點，不要總?cè)ヅu孩子的缺點，孩子自然而然就會變得優(yōu)秀，缺點就會越來越少。

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有興趣要去呵護，不要嚇到孩子。

孩子的好奇心是我們大人體會不到的，他會對什么東西都充滿了好奇，也會對很多東西充滿興趣。我們這一代的父母也越來越注重對孩子興趣的培養(yǎng)，但孩子的興趣真的是由心而發(fā)，不會去想學(xué)這個對我以后能有什么用處，做這個我可以跟別人炫耀什么。比如孩子對繪畫感興趣的時候，我們要去做好鼓勵和引導(dǎo)，最好有時間去陪伴孩子一起畫，讓寶寶的興趣成為你們親子時光最美好的時刻，孩子又怎么會討厭畫畫呢，在她的記憶里畫畫是件有爸爸媽媽，有愛，有趣的樂事，以后一定會經(jīng)常畫。

千萬不要一看到孩子愛畫畫就馬上去報個班，把孩子丟到陌生的繪畫課里，讓孩子自己去學(xué)，這樣很容易把孩子的興趣嚇跑，因為在她的記憶里只有生硬的美術(shù)課時間表和送忙接送的爸爸媽媽的身影。不管是美術(shù)還是音樂，培養(yǎng)孩子的樂趣這個其實還是很簡單的，主要有父母的陪伴，有了自己開展練習(xí)的習(xí)慣，就可以找專業(yè)人士進行輔導(dǎo)了，孩子的進步也一定神速。

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家長是老師也孩子的橋
天下沒有教不會學(xué)生，也沒有一無是處的老師，老師和學(xué)生看著是理所當(dāng)然的cp ，但實際上，真的默契起來，絕不是一朝一夕的事，是需要磨合劑的，這個磨合劑就是父母，從孩子口中得知的父母，還有從老師口中得知的孩子都不一定都是真是的，作為父母你應(yīng)該有自己的判斷。引導(dǎo)孩子多看老師的優(yōu)點，也多跟老師交流，面對老師，不要一味地只想去送禮，你不了解老師，跑馬屁也拍不對地方，你需要知道老師的優(yōu)點，欣賞的眼光去看待，行為上自然就會讓老師感受得到那種欣賞。誰不喜歡真心欣賞自己的人呢？她又怎么可能不好好給你教孩子呢？人都是互相的。做父母的就是要搭好橋，讓學(xué)生在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，老師可以好好上課。