岡察爾說(shuō)，禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。

我的很多學(xué)生學(xué)習(xí)了“兒童禮儀”之后成為講師，問(wèn)我“老師我可不可以給福利院的孩子上禮儀課，我可不可以給打工子弟學(xué)校的孩子上禮儀課？可不可以給農(nóng)村的孩子上禮儀課，他們需要嗎?”

我的回答十分肯定，禮儀與金錢(qián)無(wú)關(guān)，是流淌在血液里的品質(zhì)。相比較含著金湯匙出生的富二代，如果出生卑微、貧寒，則更需要學(xué)習(xí)禮儀，為自己書(shū)寫(xiě)一個(gè)大大的“人”字來(lái)贏得尊重。

不管出身怎樣，我們都可以選擇做更好一點(diǎn)的人。

在北賞有一個(gè)餐廳非常火爆，經(jīng)營(yíng)臺(tái)灣菜，價(jià)格較高但味道很好，由于臺(tái)灣菜比較適合小朋友的口味，所以，我也經(jīng)常帶著孩子光顧。最近，突然在這家餐廳的洗手間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令人觸目驚心的提示——請(qǐng)不要讓孩子在洗手池便漏。想想這得是多少人讓孩子在洗手池小便，才能引得餐廳如此強(qiáng)烈地表達(dá)。略略嘆息。這樣的場(chǎng)景，我一點(diǎn)也不陌生，就是在這家洗手間，我就見(jiàn)過(guò)有人讓三四歲的孩子蹲在洗手臺(tái)上小便。我曾提醒，母親的回應(yīng)是“小孩子的尿，不臟”。

有一種禮儀文化叫作“不給別人添麻煩”，這樣的父母帶著孩子來(lái)這家昂貴的餐廳，無(wú)關(guān)金錢(qián)，有關(guān)素養(yǎng)。

此刻，我很感恩您在閱讀這本書(shū)。無(wú)論您是誰(shuí)，都如同暗夜里明亮的星辰，讓我們相信未來(lái)的光芒如此強(qiáng)烈。

在擁擠的水泥森林，在興趣班層出不窮，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的學(xué)歷教育體系，在紛繁復(fù)雜的教學(xué)理念養(yǎng)育規(guī)則的環(huán)抱之下，而你，選擇了“禮儀”這樣一條林蔭小路，道路兩側(cè)有高大的樹(shù)木，一路清涼一路光陰。我深知這需要勇氣。

在最適合的年紀(jì)，給予孩子最適合的教育。比如“禮儀”，這其實(shí)是選擇了人生的捷徑，因?yàn)槲磥?lái)，你將享受禮儀的綠蔭所帶來(lái)的美好。

8歲之前，孩子如果能夠有良好的禮儀素養(yǎng)，他便擁有了自信、自律的品質(zhì)，便具有了得體、自重的生活習(xí)慣。

相比較他一生的所謂成功，或許成為一個(gè)值得尊重的人更能夠帶來(lái)內(nèi)心的愉悅和幸福。

用一段諸葛亮的教子書(shū)來(lái)作結(jié)尾以共勉。

夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。怠慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與歲去，遂成枯落，多不接世。悲守窮廬，將復(fù)何及！

短短86字，道出“君子”之修煉真諦。尊重每一個(gè)生命，陪伴他的成長(zhǎng)，讓其得以綻放。我相信，這也是對(duì)現(xiàn)代父母的一種生活智慧啟迪。