從小我就特別喜歡孩子，好不容易把自己嫁出去，很快老大老二老三接踵而至。
隨著家里孩子的增加和逐漸長(zhǎng)大，我和孩子他爸的矛盾也一路飆升，對(duì)于如何教育孩子的問(wèn)題，我們的意見(jiàn)很難統(tǒng)一，各種撕咬斗爭(zhēng)以后，我們決定一起上課以統(tǒng)一三觀。大女兒?jiǎn)枺銈兩系纳墩n呀，我說(shuō)是去學(xué)習(xí)如何做 好家長(zhǎng)，隨后不久，飯桌上因?yàn)槌燥坆iaji嘴的問(wèn)題，我企圖指導(dǎo)女兒學(xué)會(huì)優(yōu)雅用餐，說(shuō)服教育不管用之后，慣性的拿出河?xùn)|獅吼的本事來(lái)恐嚇鎮(zhèn)壓。還沒(méi)等我吼完，女兒說(shuō)，你都去上過(guò)課的了，怎么還這樣......為此，好長(zhǎng)一段時(shí)間，我企圖動(dòng)粗的時(shí)候都會(huì)想起女兒這句話而忍忍，不過(guò)時(shí)間長(zhǎng)了，暴脾氣還是暴脾氣。孩子們也并沒(méi)有因?yàn)閶寢屓フJ(rèn)真上了課而給多幾個(gè)好評(píng)……
家長(zhǎng)教練堂第一課講家長(zhǎng)分為三種類型，第一種是擅長(zhǎng)打著家長(zhǎng)的幌子在家頤指氣使，有事發(fā)生以鎮(zhèn)壓為主的長(zhǎng)官型; 第二種是對(duì)孩子有求必應(yīng)，有事發(fā)生以討好為主的水母型; 最后一種是收放有度，不怒自威，有事發(fā)生循循善誘，引導(dǎo)孩子自己處理解決問(wèn)題為主的脊柱型。毫無(wú)疑問(wèn)大家都希望自己就是脊柱型家長(zhǎng)，或者希望參加完家長(zhǎng)訓(xùn)練堂培訓(xùn)后就能搖身一變成為這種不怒自威的脊柱型家長(zhǎng)。
我想我是長(zhǎng)官型居多，所以課堂上特別留意長(zhǎng)官型家長(zhǎng)的特點(diǎn)和向脊柱型家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變的各種技巧，可是回到家，剛開(kāi)始我還能克制自己，盡量引導(dǎo)孩子自己處理解決問(wèn)題，可我這急脾氣，容忍時(shí)間最多20分鐘，極限一過(guò)，我還是那個(gè)上串下跳的恐怖老媽……事情過(guò)后自己又會(huì)難過(guò)檢討，然后再刻意延長(zhǎng)下一次克制自己的時(shí)間，可是越是這樣，上火的頻率越高，一開(kāi)始我要求自己憋回去，可沒(méi)過(guò)多久就感覺(jué)自己已憋出內(nèi)傷......
兒子上小學(xué)一年級(jí)，上半學(xué)期快結(jié)束時(shí)我想確認(rèn)一下他學(xué)得怎樣，口算二十以內(nèi)加減法幾秒鐘能出結(jié)果，英語(yǔ)單詞量好像比四年級(jí)的姐姐還豐富，語(yǔ)文背誦口齒清楚，朗朗上口，可是問(wèn)到拼音他大部分不會(huì)拼不會(huì)寫也不會(huì)讀，我猜想是不是湊巧他不會(huì)的都被我問(wèn)到了，耐著性子繼續(xù)驗(yàn)證，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這孩子徹底是蒙的，那時(shí)的我已開(kāi)始?jí)褐浦崴臎_動(dòng)，希望能耐心找出問(wèn)題所在，在這種恐怖的氛圍里，兒子企圖用沉默抵抗，急脾氣的我怎會(huì)容忍得了他的沉默，最后終于咆哮著沖進(jìn)衣帽間抓出一個(gè)衣架準(zhǔn)備收拾他，平常我弄出這么大動(dòng)靜，另外兩個(gè)孩子都會(huì)躲起來(lái)生怕殃及自己，可這一次大女兒推開(kāi)了房門用比我更大的聲音說(shuō)：媽媽，你能不能好好說(shuō)話？躲在門外偷聽(tīng)的小女兒也見(jiàn)勢(shì)附和：媽媽，你別打哥哥......
看著兩個(gè)女兒，再看看手中的衣架，剛剛還摩拳擦掌的我已全然敗下陣來(lái)......
關(guān)于"何為家長(zhǎng)",我想一開(kāi)始我的態(tài)度是太過(guò)傲慢，從第一次把他捧入懷里，看著如此嬌嫩柔弱的寶貝，我就下定決心要用生命去呵護(hù)她。我理所當(dāng)然地認(rèn)為自己比孩子更博學(xué)先知，為了讓她他更快學(xué)習(xí)和避免傷害，我情不自禁地張開(kāi)翅膀站在孩子前面，替她看前面的路，替她躲避危險(xiǎn)，幫她決定吃什么，穿什么，做什么......我就是孩子的眼耳口鼻來(lái)，我替他對(duì)外界做出回應(yīng)......
小女兒剛滿四歲，我?guī)ヅ笥鸭易隹?，一進(jìn)門，朋友沙發(fā)上一盒紅玫瑰格外亮眼，一問(wèn)才知道前一天是她生日，先生送的。我脫口而出，你倆真是恩愛(ài)呀！話音未落，小女兒說(shuō)：那些都是假的！? ?
講到這里，大多媽媽會(huì)哈哈大笑，然后猜測(cè)這是誰(shuí)教的呀？電視看多了吧？之前大人說(shuō)過(guò)這樣的話吧？......當(dāng)時(shí)的我一邊跟朋友道歉，一邊絞盡腦汁去想孩子何出此言，我確定我自己和先生都沒(méi)說(shuō)過(guò)這樣的話，平常外婆照顧孩子比較多，所以我腦袋里面第一個(gè)念頭是：天哪，我媽都帶孩子干了些什么？......好在朋友并沒(méi)有在意女兒的話，很快緩解了我的尷尬，倒是女兒旁若無(wú)人的一直趴在玫瑰花邊一會(huì)摸摸，一會(huì)兒聞聞，注意力全部集中在那盒嬌艷的花上。我這才想起問(wèn)女兒：寶貝，剛才為什么說(shuō)那都是假的呀？"媽媽，你看，這花不是假的……"原來(lái)，那盒玫瑰太美，女兒剛才以為它是假花！
有多少次，孩子還沒(méi)說(shuō)完想說(shuō)的話，我們厲聲打斷;有多少次，孩子還沒(méi)做完的想做的事，我們魯莽阻止......面對(duì)孩子，我們習(xí)慣霸道武斷也不介意一廂情愿，"我想要為你好"出自每一位父母心底最柔軟的地方，但以此為出發(fā)點(diǎn)為孩子做的事情，常常以最扎心的方式劃上句號(hào)。以孩子為自己生命的焦點(diǎn)，我們常常做出很多與孩子的需要背道而馳的事情，太多要求，太多限制，太多自以為是。還是那句話“龍生龍，鳳生鳳”，如果你希望自己的孩子好，那么請(qǐng)首先保持對(duì)自己的生命質(zhì)量的關(guān)注，如果你希望孩子善良正直，那么你得首先善良正直，如果你希望孩子熱愛(ài)閱讀或堅(jiān)持鍛煉，那么你就得首先成為喜歡閱讀或堅(jiān)持鍛煉的家長(zhǎng)。
這個(gè)星期，大女兒到新西蘭參加花漾游泳錦標(biāo)賽，游泳隊(duì)一行九個(gè)孩子，比賽11號(hào)開(kāi)始，8號(hào)前，教練帶著她們各種海吃海玩，當(dāng)然也少不了購(gòu)物和住酒店，前天晚上教練在家長(zhǎng)群里吐槽說(shuō)：去超市時(shí)，有的孩子看到散裝干果，直接伸手抓出來(lái)觀賞，更有甚者居然還放嘴里舔舔再放回去，然后并不購(gòu)買，把當(dāng)?shù)氐氖圬泦T看得目瞪口呆；教練從超市買菜回酒店做飯給孩子們吃，一群四川孩子所以是各種紅黃湯水，吃完飯，教練交待孩子把剩湯倒進(jìn)洗碗槽，剩渣倒進(jìn)垃圾桶，最后洗干凈放回碗柜，結(jié)果有孩子竟然直接把剩的湯和渣直接倒進(jìn)浴缸，再用浴巾把碗搽搽就收工了！
先不說(shuō)新西蘭的酒店規(guī)定額外的清潔需要罰多少紐幣，孩子們這樣的行為我們真的很難去跟那群指著我們說(shuō)“They are Chinese "的人爭(zhēng)辯什么。家長(zhǎng)們紛紛指責(zé)孩子時(shí)，教練說(shuō)得很好，孩子們不是故意的，她們不懂自己究竟做了什么。但是她們的行為都是模仿而來(lái)的，家長(zhǎng)就是貼身老師，家長(zhǎng)怎么做，她們?cè)趺磳W(xué)......
我想我已經(jīng)帶著各種好的不好的品質(zhì)長(zhǎng)大了，那些好的品質(zhì)我不擔(dān)心我的孩子沒(méi)有，那些不好的東西我希望能持續(xù)改進(jìn)，現(xiàn)在在孩子身上發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題大多是我自己也有的問(wèn)題，要徹底克服孩子的問(wèn)題，我得先處理好自己相應(yīng)的問(wèn)題。
說(shuō)到這里不知道你是否同意，作為家長(zhǎng)首先得認(rèn)識(shí)自己，承認(rèn)自己的不完美，尊重孩子，老天賜予我們孩子不是為了讓我們管教他，而是給多一次機(jī)會(huì)給我們同孩子一起成長(zhǎng)，我們?cè)陉P(guān)注自身成長(zhǎng)的同時(shí)，需要給予孩子的是無(wú)條件的愛(ài)和自由！
