01
琦君，中學(xué)時(shí)代老徐特別喜歡拿課外散文給我們品讀，印象最深刻的是她筆下的春酒，但那時(shí)讀來(lái)只覺(jué)好玩，有趣。
但畢業(yè)許多年以后，愈來(lái)愈喜歡她單純且平易的文字，于是買(mǎi)來(lái)她的散文集，來(lái)感受作者的過(guò)去，以及從中回憶我自己童年的憂喜。
有一篇寫(xiě)她的哥哥和弟弟的文，真的讓我眼淚直流，小孩子有玩伴的那種歡喜以及后來(lái)失去親人的孤獨(dú)，好不容易再次擁有一份“手足之情”，卻再次生病早早夭折，離她而去。
她筆下的人物不夠“偉大”，甚至是宛如螞蟻般渺小，但他們的人性光輝閃爍無(wú)比。
她的筆下從來(lái)沒(méi)有“壞人”，都是互相理解，相互幫助的純樸農(nóng)民。
琦君文章的真與美，與她的母親是分不開(kāi)的，她的故鄉(xiāng)，她的童年，她的經(jīng)歷，對(duì)她一生的文學(xué)歷程影響深遠(yuǎn)。
她筆下的桂花糕，棗泥糕，針線活，乞丐，下雨天，處處布滿詩(shī)意和人間溫情，像一幅生動(dòng)的生活畫(huà)——小橋流水人家。
02
感覺(jué)年少時(shí)所有的文藝情緒，全和老徐有關(guān)，琦君是，簡(jiǎn)媜亦是。
想起琦君的蟹醬字就聯(lián)想到自己，偶遇簡(jiǎn)媜的這段文字也想起高中的自己，那是我第一次對(duì)一個(gè)女孩子溫柔的“表白”，大意是：
你長(zhǎng)得特別像韓國(guó)明星，尤其是撩起劉海洗漱時(shí)的樣子，學(xué)習(xí)好，人也好，還那么可愛(ài)，如果我是個(gè)男孩子，一定要好好對(duì)你。
我倆學(xué)號(hào)挨著，我16號(hào)，她15號(hào)，中考分?jǐn)?shù)一樣，后來(lái)得知我倆是一個(gè)初中的。
當(dāng)然第一次一起回家，也是我主動(dòng)招惹的她，雖然是通過(guò)一位學(xué)霸促成的緣分，畢竟那時(shí)的我依舊自卑，在同學(xué)看來(lái)如此文靜的我怎么會(huì)主動(dòng)和別人聊天呢。
直到今天才發(fā)現(xiàn)，我的高冷和文靜只是對(duì)于不投緣的人，一旦喜歡一個(gè)人，合眼緣，那么再內(nèi)向的人，也會(huì)格外外向。
03
讀閑書(shū)的時(shí)候，什么時(shí)候是我最有成就感的時(shí)刻呢？
那就是和作者有共鳴之處，比如聞一多的書(shū)桌特別亂，比如琦君的蟹醬字，比如簡(jiǎn)媜大學(xué)時(shí)代的想法，當(dāng)然，那也是我自戀的時(shí)刻。
知道白千層這種樹(shù)木之后，以及那篇霧里霧外的感想后，想到初中老徐講一篇關(guān)于行道樹(shù)的文章，好像是畢淑敏寫(xiě)的。
那時(shí)老徐讓家長(zhǎng)給我們買(mǎi)課外書(shū)，好像總共是6本，因?yàn)橄淤F，我和好朋友各出了一半的錢(qián)，一人3本，可以互相借閱讀另外3本，但不是自己的，讀起來(lái)還是不夠自由。
書(shū)里有張曉風(fēng)，書(shū)里有季羨林的“月是故鄉(xiāng)明”，書(shū)里有畢淑敏，那個(gè)沒(méi)有電腦的時(shí)期，這些課外書(shū)給了我極大的安慰，那三年也是我最思念故鄉(xiāng)的三年。
夢(mèng)里頻頻夢(mèng)見(jiàn)，夢(mèng)外聽(tīng)歌釋?xiě)选?br>
那個(gè)小村莊，那片小荷塘，菱角，荸薺，荷花，荷葉，蓮子，高粱，墳頭，一毛錢(qián)的冰棍。
引用簡(jiǎn)媜的一句話：就像每一滴酒回不了最初的葡萄，我回不了年少。
04
推薦書(shū)目
先說(shuō)說(shuō)琦君的文章，個(gè)人覺(jué)得傾向于兒童文學(xué)、青少年文學(xué)，屬于故事性散文，文辭優(yōu)美，內(nèi)容溫暖治愈，她的筆下都是小人物的善良、淳樸，往往讓人感動(dòng)不已，也會(huì)讓我想起故鄉(xiāng)的童年。
簡(jiǎn)媜的沒(méi)看那么多，推薦《水問(wèn)》里的篇章：白千層、椰林大道、花季之遺傳、壁畫(huà)、問(wèn)候天空、踏一回月，等等。她的文筆很隨性，文風(fēng)，像一位十幾歲的姑娘，很美好。
琦君：
《桂花雨》
《玳瑁發(fā)卡》
《寶松師傅》
《小時(shí)候》
《母心與佛心》
《溫暖的相遇》
《粽子里的鄉(xiāng)愁》
《橘子紅了》（小說(shuō)）
簡(jiǎn)媜：
《水問(wèn)》
