記赫章縣安樂(lè)溪鄉(xiāng)平頂小學(xué)最美鄉(xiāng)村教師：周潤(rùn)

? ? 周潤(rùn)1987年出生于一個(gè)普通農(nóng)民家庭，但在這個(gè)普通家庭里生活的他，卻能在他身上看到農(nóng)民的質(zhì)樸、誠(chéng)實(shí)。他在學(xué)生時(shí)期就是一個(gè)任勞任怨的優(yōu)秀班干，在任班干期間，還榮獲“貴陽(yáng)市優(yōu)秀學(xué)生干”。2009年從學(xué)校畢業(yè)就在老家貴州省遵義市余慶縣構(gòu)皮灘中學(xué)代課，他在代課期間虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，而且還向優(yōu)秀班主學(xué)習(xí)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。在工作方面向正式教師一樣踏實(shí)工作，得到學(xué)校師生一致好評(píng)。

? ? ?2012年7月，他參加赫章縣特崗教師招聘，他成功得到心儀的教師工作。懷著希望從不遠(yuǎn)千里貴州省遵義市余慶縣來(lái)到貧瘠的赫章縣安樂(lè)溪鄉(xiāng)。當(dāng)他只身一人從父母身邊來(lái)到這里，看到一望無(wú)垠的烏蒙山脈，他就下定決心，要讓被稱為赫章縣的“小西藏”安樂(lè)溪鄉(xiāng)花秋小學(xué)的學(xué)生從烏蒙山深處走出去，去見平原，見大海；看外面精彩的世界。初來(lái)乍到的他不知什么條件艱辛，不知什么是語(yǔ)言不通，不知什么是飲食不習(xí)慣。氣候不適應(yīng)，讓他印象最深刻的是剛來(lái)這里一個(gè)星期就開始在街上找藥店，買感冒藥。由于他來(lái)這里不適應(yīng)這里的氣溫變化，在這一個(gè)月里有2/3的時(shí)間都是感冒藥與他為伴“十一”國(guó)慶回老家，他在家里的集鎮(zhèn)上買了50元錢的感冒藥，心想一學(xué)期夠了，他媽媽看見兒子手里拿著那么多感冒藥，頓時(shí)淚水就浸濕了他媽媽的雙眼?？墒鞘屡c愿違。國(guó)慶節(jié)收假回來(lái)，這里的天氣變化更快，從家里帶來(lái)學(xué)校的感冒藥沒(méi)到放假就沒(méi)有了，他遇著這些困難，想到這些可愛的學(xué)生，總是咬牙克服著?，F(xiàn)在這里酸湯他會(huì)吃了，能聽懂當(dāng)?shù)貙W(xué)生家長(zhǎng)講方言了，并且還適應(yīng)這里的氣候了。

? ? ?在工作方面，他服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)安排，在花秋小學(xué)工作期間擔(dān)任過(guò)學(xué)校校長(zhǎng)、教務(wù)主任、營(yíng)養(yǎng)餐管理員、班主任、普通教師。在擔(dān)任二年級(jí)班主任時(shí)。由于學(xué)生行為習(xí)慣特別差，也不喜歡學(xué)習(xí)。他接到班級(jí)第一件事就是去學(xué)生家家訪。第一次去學(xué)生家訪，由于不熟悉當(dāng)?shù)氐孛?，也不知道學(xué)生家具體住址，由于是周末去學(xué)生家走訪，在路上不好遇見人。在他去一個(gè)叫周明信的學(xué)生家就走到反方向去了，后來(lái)問(wèn)那里的村民才找到那個(gè)學(xué)生家。他常說(shuō)：“作為一個(gè)班主任，一定要去你所帶班級(jí)學(xué)生家家訪只有這樣你才能第一時(shí)間掌握你的學(xué)生家具體情況”?，F(xiàn)在每學(xué)期去所教班級(jí)學(xué)生家家訪已經(jīng)成為他的常態(tài)工作了。在學(xué)生學(xué)習(xí)方面，他2012年9月——2015年7月這段時(shí)間里，課堂上他是嚴(yán)師，不和學(xué)生嬉鬧。在課后，他和學(xué)生打成一片，在學(xué)生眼中他就是“孩子王”。期間他會(huì)利用周末或下午放學(xué)時(shí)間，帶著他的學(xué)生經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的允許一起去學(xué)校附近的山上玩耍，陪學(xué)生爬山，在山頂山他們一起眺望遠(yuǎn)方，一起放聲歌唱，一起歡樂(lè)的游戲。春天來(lái)臨的時(shí)候?qū)W校附近山上有很多野花。他和學(xué)生一起沐浴花叢中。他還會(huì)在每學(xué)期自己掏腰包沒(méi)糖果給學(xué)生吃。就這樣學(xué)生慢慢的喜歡上他了，也漸漸喜歡學(xué)習(xí)了，從二年級(jí)秋季學(xué)期期末數(shù)學(xué)考試只考了20多分的平均分，當(dāng)他看到這分?jǐn)?shù)，他覺得自己的臉也被丟光了。從那以后，他就全身心撲倒學(xué)生的學(xué)習(xí)上，為了能讓學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有提升，有很多時(shí)候，他總是一個(gè)人在那里默默發(fā)呆。因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)是教學(xué)點(diǎn)，教學(xué)工作任務(wù)繁重。很多時(shí)候他總是一個(gè)忙學(xué)校工作、班級(jí)工作。但這個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升，在2014年秋季學(xué)期全鄉(xiāng)統(tǒng)考中得76分之多的平均分，全班只有2個(gè)學(xué)生不及格，并且還高出第二名十多分的平均分。

? ? ? ? 2016年秋季學(xué)期，原來(lái)所在學(xué)校是教學(xué)點(diǎn)，根據(jù)縣政府相關(guān)文件規(guī)定，教學(xué)點(diǎn)要撤并到就近的學(xué)校或中心校。他從安樂(lè)溪鄉(xiāng)花秋小學(xué)來(lái)到現(xiàn)在的安樂(lè)溪鄉(xiāng)平頂小學(xué)。來(lái)到這所學(xué)校后，根據(jù)學(xué)校校長(zhǎng)的安排，他任學(xué)校教務(wù)主任、二年級(jí)語(yǔ)文等工作。在接到這個(gè)班級(jí)時(shí)，學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)不好，他就帶著學(xué)生每天在7：50，他帶著冬季學(xué)期他帶學(xué)生跑十分鐘的步，然后在進(jìn)教室教學(xué)生讀生字、詞語(yǔ)、課文等。三年來(lái)他一直堅(jiān)持學(xué)生在上課期間，每天都進(jìn)教室晨讀。并且這個(gè)習(xí)慣，在2018年秋季學(xué)期他引入“彩虹花晨讀”進(jìn)入他們班級(jí)后他進(jìn)教室的提前到每天的7:20以前，三年來(lái)學(xué)校辦公室門是他第一個(gè)打開的，進(jìn)班級(jí)教室他也是最早的。這接這個(gè)班級(jí)時(shí)，前一任語(yǔ)文老師就告訴周潤(rùn)；在這個(gè)班上有一個(gè)特殊的“小女孩”，她叫“王麗娟”這個(gè)女孩，只要她作業(yè)沒(méi)做完、老師說(shuō)她，在第二天你就看不到她的小身影，家長(zhǎng)就會(huì)打電話給你請(qǐng)假病假。周潤(rùn)就把這個(gè)學(xué)生記在心了，在課堂上他會(huì)不吝惜自己的贊美之詞時(shí)時(shí)夸獎(jiǎng)這個(gè)小女生，讓她大膽回答問(wèn)題，讓她不再害怕老師；在課后，他經(jīng)常和學(xué)生們一起聊天、說(shuō)笑，也經(jīng)常叫上這個(gè)小女生；常常關(guān)心這個(gè)小女生的學(xué)習(xí)和生活情況，在得知，她爸爸現(xiàn)在眼睛看不到光明時(shí)，他不僅鼓勵(lì)這個(gè)學(xué)生要努力學(xué)習(xí)，還要多關(guān)心和照顧爸爸；這個(gè)小女生就這樣一天天的懂事，一天的自信。這個(gè)學(xué)生在四年級(jí)還擔(dān)任他們班的學(xué)習(xí)委員，在2019年春季學(xué)期還被評(píng)為安樂(lè)溪鄉(xiāng)平頂小學(xué)的“美德少年”，還報(bào)送到鄉(xiāng)教育管理中心，還被報(bào)送到縣教育局的“美德少年”。

? ? ? 周潤(rùn)在工作之余還是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的老師，在2018年暑期參加了“互加.興成長(zhǎng)計(jì)劃”學(xué)習(xí)，在假期他放棄假期休息時(shí)間參與學(xué)習(xí)，還在學(xué)習(xí)后，積極寫學(xué)習(xí)反思；然后在2018年秋季學(xué)期開學(xué)，還把“互加美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)公益課程”《生命教育》和《韻律舞蹈》；彩虹花和閱課晨讀引入到課堂中。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，他所教班級(jí)的學(xué)生有了極大的改變。從開學(xué)初，班上有很多學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)《韻律舞蹈》課后，特別是他班上有幾個(gè)喜歡跳舞的學(xué)生，其中一個(gè)叫雷菊的學(xué)生，因寒假在家?guī)图胰俗鍪聲r(shí)不小心被開水燙傷了雙腿，在這學(xué)期開學(xué)初周潤(rùn)老師知道情況及時(shí)關(guān)心學(xué)生，還從學(xué)生家長(zhǎng)那里了解到該生現(xiàn)在的情況后，在學(xué)校關(guān)心照顧她，這個(gè)學(xué)生也特別讓老師感動(dòng)，但在上韻律舞蹈課時(shí)，她特別想和同學(xué)們一起跳舞，讓她坐在旁邊的板凳上，她也和同學(xué)們一起跳舞。在課上由于要照相，周潤(rùn)老師給她照相上傳到互加魚塘打卡，結(jié)果被上網(wǎng)絡(luò)課的兔姐姐發(fā)現(xiàn)后，還在韻律舞蹈課上關(guān)心她、鼓勵(lì)她。此后，她在我們班上多了一個(gè)昵稱“板凳上舞蹈的女孩”從這以后，她也特別喜歡韻律舞蹈，也開始學(xué)習(xí)了了，也努力的改變自己。雖然他們文化成績(jī)不是很好，但是他們有了學(xué)習(xí)興趣，慢慢的喜歡學(xué)習(xí)了，在《生命教育》課上周潤(rùn)老師帶學(xué)生參加各類主題活動(dòng)，這段時(shí)間還帶學(xué)生在谷雨時(shí)節(jié)種紅豆，給學(xué)生分任務(wù)，教他們學(xué)觀察日記。通過(guò)這些活動(dòng)班級(jí)學(xué)生不僅學(xué)會(huì)珍愛小動(dòng)物，還知道珍惜自己的生命和時(shí)間。在在培養(yǎng)學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀時(shí)，還培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，讓他們成為班級(jí)主人，現(xiàn)在他班級(jí)衛(wèi)生，都沒(méi)排班級(jí)衛(wèi)生值日表，讓學(xué)生資源為班級(jí)奉獻(xiàn)自己，這一切都離不開周潤(rùn)老師的諄諄教誨。

? ? 在工作中，他不僅把所有精力花在學(xué)生的身上，他總是把“教書是教良心書”掛在嘴邊，并且在實(shí)際行動(dòng)中踐行自己的諾言，每天他做著平凡的事，讓學(xué)生在他的愛的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)，他堅(jiān)信只要自己做好自己的事，不給自己留下遺憾。他總說(shuō)：“自己是一個(gè)平凡的人，他做的都是普通的事，只是當(dāng)做不平凡的事來(lái)做”。一轉(zhuǎn)眼他來(lái)赫章縣安樂(lè)溪鄉(xiāng)工作7年了，從毛頭小伙子到成熟穩(wěn)重的教師。把青春獻(xiàn)給安樂(lè)溪鄉(xiāng)的教育事業(yè)。他也無(wú)怨無(wú)悔，他把學(xué)生視為自己的孩子，他還把唐代詩(shī)人李商隱無(wú)題中的詩(shī)句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”作為工作名言，他也愿意在大山深處，把大山的孩子送出烏蒙山外去實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想，他說(shuō)他要做大山深處的守護(hù)者，深深的扎根在安樂(lè)的教育土壤中，在向上綻開最美的笑容。