01
久石讓的音樂在中國(guó)眾人皆知。
但久石讓寫過一本書，卻并不流傳。
書名叫：《感動(dòng)如此創(chuàng)造》
不知道看過的人有多少？
這本書的內(nèi)容讀起來非常平時(shí)。
暫且不說沒有多少趣味性，
甚至沒有多少雞湯。
所以，不火也不奇怪。
畢竟今天是個(gè)人人都“腎虧”的年代，
每個(gè)人不說在喝雞湯，
就是在刮痧拔火罐療毒。
愚。
02
久石讓在書中，談的都是自己做音樂的體會(huì)。
以及方法論。
音樂，在大家心目中，
都是靈動(dòng)的、感性的、自由的、隨風(fēng)飛揚(yáng)的。
但，
久石讓卻說，
“
每次要上臺(tái)之前，我的行動(dòng)都是固定不變的。
”
看完他的描述，
真像一臺(tái)機(jī)器一樣，
一個(gè)程序鏈接一個(gè)程序。
03
下午3點(diǎn)-5點(diǎn)，跟大部隊(duì)進(jìn)行總排練。
排練后，小睡45分鐘；
睡醒后，抽根煙、刮胡子、洗臉、刷牙，做個(gè)體操，
換上新內(nèi)褲、新襪子，穿上演出服。
此時(shí)，離開場(chǎng)還有15分鐘。
讓工作人員離開休息室，一人獨(dú)處。
在桌上鋪一條毛巾，將毛巾想象成琴鍵，
動(dòng)手彈奏哈農(nóng)（hanon）之類的練習(xí)曲，讓手指熱起來。
練習(xí)結(jié)束后，
站在休息室的大鏡子面前，
檢查自己全身上下，
并對(duì)著鏡子給自己加油打氣。
腦海中，
瞬間浮現(xiàn)迄今經(jīng)歷過的幾個(gè)最有壓力的場(chǎng)面，
以讓自己集中精神。
然后走出休息室。
最后，
上臺(tái)演奏。
04
作為久經(jīng)沙場(chǎng)的大師，久石讓說，
要完全不緊張，根本就不可能。
而只有歷經(jīng)嚴(yán)苛的考研，才能讓自己有所成長(zhǎng)。
我認(rèn)為，
久石讓的做法，其實(shí)告知了我們一個(gè)非常非常重要的方法論：
Practice makes perfect.
05
想起幾件小事，讓我覺得深有同感，唯有胸中有丘壑，才能遇事不慌張。
多年以前，要上臺(tái)用英文做一次產(chǎn)品發(fā)布。
這也是工作以來第一次用全英文做15分鐘的演講。
前夜，我開始準(zhǔn)備。
在電視上播出演講材料后，我拿出錄音筆，然后開始練習(xí)，從暖場(chǎng)的介紹到產(chǎn)品的介紹到最后的鳴謝，都做真實(shí)的排練。
而結(jié)果是，多輪下來，當(dāng)天晚上并沒有一遍講的很流暢。
時(shí)間已經(jīng)很晚了，沒辦法只能上床休息，定了個(gè)5點(diǎn)的鬧鐘起床。
次日早上接著講，反而一次排練下來，非常流暢。
這一刻，終于是心里有底了。
那就是：今天即便發(fā)揮再失常，也能講成剛剛那個(gè)樣子了。
而這樣的結(jié)果，并不是睡一覺突然就好了。
而是，昨晚上床后，我并沒有立即休息，而是在腦海中默默地排練了一遍，講的八九不離十了。之后才能睡得安穩(wěn)，也才有了一覺醒來的行云流水。
而這樣準(zhǔn)備下來的結(jié)果，當(dāng)然是不會(huì)出什么大的問題。
06
再說一件更小的事情，今日回想起來，也是覺得熠熠生輝，對(duì)人生充滿了指導(dǎo)意義。
小學(xué)的時(shí)候，應(yīng)該是有一次生病了早上沒吃飯就去了學(xué)校上課。
在上午的語文課中間，我媽給我送來了米飯。
語文老師也是比較人性，讓我在課中就開吃了。
而且是就在座位上開吃。
我飯剛吃到一半，老師就提了一個(gè)問題，找了好幾個(gè)人都沒回答出來。
然后她莫名就點(diǎn)到我讓我回答。
我立即把飯盒放下站起來一說，竟然對(duì)了。
為什么能蒙對(duì)呢？
今日回想起來，這種感覺還非常清晰：
因?yàn)楫?dāng)時(shí)我在邊吃飯邊聽課，注意力一點(diǎn)沒放松。
所以說，多一份練習(xí)，才能多一份把握。
07
時(shí)至今日，我們身上曾經(jīng)的很多優(yōu)秀方法，可能都在不知不覺中逐漸流失。
尤其是智能手機(jī)時(shí)代，我們的注意力已被極度分散，手上不抓個(gè)手機(jī)，就心癢癢。
我們追逐那些與眾不同的人，卻難以實(shí)踐一些與眾不同的事。
如果能夠時(shí)時(shí)照照鏡子、關(guān)照下內(nèi)心世界，你的行事方式和今時(shí)處境也定會(huì)與眾不同。
唯有十二分的準(zhǔn)備，才能換取十之八九的成功。
西點(diǎn)軍校的人為什么那么成功？
因?yàn)樗麄円惶煊?5小時(shí)：
一天工作24小時(shí)，還有一個(gè)小時(shí)在提前準(zhǔn)備。
