今日推送的內(nèi)容有兩個(gè)句子，語(yǔ)法要點(diǎn)有非限定性定語(yǔ)從句，小伙伴們，接招！
翻譯練習(xí)：
IN the breaking and remaking, in thetiming, interweaving, beginning afresh, the writer comes to discern things inhis material which were not consciously in his mind when he began.
翻譯1：作家們?cè)谛拚?，設(shè)定時(shí)間，穿插材料，重寫的過(guò)程中。他們就會(huì)開始察覺(jué)到一些在他開始寫作時(shí)在他腦海里并未意識(shí)到的關(guān)于寫作材料的信息。
官方句意：作家在剪裁修改、構(gòu)思時(shí)間、穿插情節(jié)、以至從頭重寫的過(guò)程中，會(huì)領(lǐng)悟到素材中很多東西是他剛動(dòng)筆時(shí)所未意識(shí)到的。
This organic process, often leading tomoments of extraordinary self-discovery, is of an indescribable fascination.
翻譯1：這些有機(jī)的系統(tǒng)流程，通常會(huì)帶來(lái)一系列的非凡的自我發(fā)現(xiàn)的時(shí)刻，這種美妙的感覺(jué)難以言喻。
官方句意：這種有機(jī)（系統(tǒng)）的加工過(guò)程往往達(dá)到不尋常自我發(fā)現(xiàn)的境界，具有難以言表的魅力。
今日感悟：學(xué)習(xí)語(yǔ)法不僅僅是為了會(huì)做語(yǔ)法題目，而是為了讓我們的英語(yǔ)可以整體水平的提升，否則知識(shí)體系就是玻璃大廈，不堪一擊。。
一．單詞與詞組
1.Discern:看出;理解，了解;識(shí)別，辨別;
Eg:Youneedalongseriesofdatatobeabletodiscernsuchatrend
你需要一長(zhǎng)串的數(shù)據(jù)才能看出這一趨勢(shì)。
2.Afresh:重新
3.Organic：有機(jī)（體）的;有組織的，系統(tǒng)的;器官的;根本的
4.break：（使）破;打破（紀(jì)錄）;（常指好天氣）突變;開始;突破;（嗓音）突變;破曉;（價(jià)格）突然下跌；破裂;中間休息;間斷;短假;
5.remake：話語(yǔ);注意，觀察;評(píng)論，談?wù)摚辉u(píng)論，覺(jué)察
6.time：n。時(shí)間;次;時(shí)代;時(shí)刻;vt為…安排時(shí)間;測(cè)定…的時(shí)間;調(diào)準(zhǔn)（機(jī)械的）速度;撥準(zhǔn)（鐘、表）的快慢;vi合拍;和諧;打拍子;
7.interweave：使交織;使混雜;織進(jìn)
eg：orthesepeople,landisinextricablyinterwovenwithlifeitself
對(duì)這些人來(lái)說(shuō)，土地與生活本身有著不可分割的密切關(guān)系。
二．學(xué)習(xí)要求
1.，理解句子含義與結(jié)構(gòu)發(fā)到群里。
特別注意單詞break，remake，time，interweave,在這句話中如何變形，是什么含義？如何用比較貼切的中文表達(dá)？
2，理解單詞discern，afresh，organic
3，愿意練習(xí)語(yǔ)音的可以朗讀這句
This organic process, often leading tomoments of extraordinary self-discovery, is of an indescribable fascination.
三．導(dǎo)師講解
1.先來(lái)看這個(gè)句子In thebreaking and remaking, in the timing, interweaving, beginning afresh, thewriter comes to discern things in his material which were not consciously inhis mind when he began.
結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單：In the breaking and remaking, in the timing, interweaving,
beginning afresh是狀語(yǔ)，表示在這個(gè)過(guò)程中。主語(yǔ)是writer，定從which were not consciously in his mind修飾material.
when he began是狀語(yǔ)，修飾這個(gè)定語(yǔ)從句。
官方句意：作家在剪裁修改、構(gòu)思時(shí)間、穿插情節(jié)、以至從頭重寫的過(guò)程中，會(huì)領(lǐng)悟到素材中很多東西是他剛動(dòng)筆時(shí)所未意識(shí)到的。
練習(xí)這個(gè)句子主要目的在于掌握熟詞生義的道理。我們看到break remake time interweave都是我們很熟悉的詞匯。但這些詞匯在表達(dá)寫作過(guò)程時(shí)，便會(huì)出現(xiàn)我們并不熟悉的含義。
break remake由破壞、重做，延伸處的含義便是對(duì)作品剪裁修改。
time由時(shí)間。計(jì)時(shí)。延伸出時(shí)間設(shè)定或者構(gòu)思時(shí)間
interweave由交織延伸出故事情節(jié)的穿插。
這些詞義的把握除卻仰賴記憶與背誦，更需要我們?cè)陂喿x文本時(shí)，根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)加以理解。
如果我們?cè)陂喿x這段文本時(shí)，能夠想起自己作文時(shí)的情景，就不難理解作家的寫作，也需要修改、設(shè)定發(fā)生時(shí)間、情節(jié)設(shè)置等等。
日常經(jīng)驗(yàn)也可以運(yùn)用于考試中，眾多英文考試的試題都不會(huì)偏離日常認(rèn)知太多。如果平日注意閱讀與掌握背景知識(shí)，考試就會(huì)如履平地。
這句話著重講一下afresh這個(gè)詞是副詞，表示重新，再度。通常放在名詞后面。
例如：These judges would be able to call the witnesses afresh and dismissthe original statements.
再說(shuō)一下come to這個(gè)詞匯
主要含義有
來(lái)到(某地)；參加(某活動(dòng))：he came to the house.
恢復(fù)知覺(jué)，蘇醒，復(fù)蘇：after a few hours, he suddenly came to.
談到，涉及：when it comes to chemistry, I know nothing.總共，共計(jì)：The
books which I bought last week came to $120.
想起，意識(shí)到（一般不用被動(dòng)）the solution came to him in a flash.歸結(jié)為；實(shí)際意思是：What yousay comes to this:you shall never trust him in future.
補(bǔ)充一個(gè)非正式的口語(yǔ)化用法，have something coming
這是指活該遭受報(bào)應(yīng)
例如—David has been expelled from school.
——well, he had it coming.
2.下面一個(gè)句子This organicprocess, often leading to moments of extraordinary self-discovery, is of anindescribable fascination.
這個(gè)句子中的organic process就是指代前文中的the breaking and remaking, in the timing, interweaving, beginningafresh
官方句意：這種有機(jī)（系統(tǒng)）的加工過(guò)程往往達(dá)到不尋常自我發(fā)現(xiàn)的境界，具有難以言表的魅力。
這個(gè)句子主要是練習(xí)非限定性定語(yǔ)從句。注意，often
leading to moments of extraordinary self-discovery不是插入語(yǔ)，是非限定性定從。
非限定定從在句子中是一個(gè)獨(dú)立的成分，不會(huì)受到主句的限制，把從句去掉之后，主句依舊很完整。在這里省略了關(guān)系代詞which，而后定從的謂語(yǔ)處理成ing形式。
再來(lái)注意一下，is of an indescribable
fascination.這里的be of是具有的意思。
be of＋抽象名詞的用法與形容詞用法相同，在句中可作表語(yǔ)、定語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。
在抽象名詞(如value, help, importance, difference，consequence等)
前面可用little, some, any, no, great, not much等修飾；有的可用同根形容詞代替，
舉例：
The work I am doing is not of much value.
His speech is of little significance.
It is of greatest consequence.
四．知識(shí)擴(kuò)展。
1.非限定性定語(yǔ)從句含義：
定語(yǔ)從句是什么：所謂定語(yǔ)從句,就是用句子做了形容語(yǔ)來(lái)修飾先行詞,那這個(gè)句子叫定語(yǔ)從句.
什么是非限定性定語(yǔ)從句：說(shuō)到非限定性定語(yǔ)從句的講解，還要分成不同的部分，首先大家要知道就得就是該從句的作用是什么。它是獨(dú)立于主句的，并不從屬于主句，把從句去掉之后，主句仍然是成立的，句子成分依然完整。這也是為什么它會(huì)叫做非限定性定語(yǔ)從句。
舉個(gè)例子：
（1.我有一個(gè)長(zhǎng)著一頭發(fā)長(zhǎng)的女兒.限定
I have a girl who has long hair.
（2我有一個(gè)女兒,她有一頭長(zhǎng)發(fā).非限定
I have a girl,who has long hair.
2.非限定性定語(yǔ)從句標(biāo)志（一般情況）：與主句之間用逗號(hào)隔開。
再舉個(gè)栗子：
（1 Have you seen the film Titanic, whose leading actor is worldfamous?
(2 My friend, who has served on theInternational Olympic Committee all his life, is retiring next month.
3.非限定定語(yǔ)從句一般分類：
(1) who引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句Our guide，who was a French Canadian，was an excellent cook.我們的向?qū)В粋€(gè)法裔加拿大人，擅長(zhǎng)于烹調(diào)。My gardener，who is very pessimistic，says that there will be no apples this year.我家的園丁非常悲觀，他說(shuō)今年將不結(jié)蘋果。
(2) whom引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句關(guān)系代詞whom用于指人，在句中作動(dòng)詞賓語(yǔ)和介詞賓語(yǔ)，作介詞賓語(yǔ)時(shí)，介詞可位于句末。如：Peter, whom you met in London, is now back in
Paris.彼得現(xiàn)在回巴黎了，你在倫敦見(jiàn)過(guò)他。Mr Smith，from whom I have learned a lot，is a famous scientist.史密斯先生是一位著名的科學(xué)家，我從他那兒學(xué)了許多東西。
(3) whose引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句whose是關(guān)系代詞who的所有格形式，在從句中作定語(yǔ)。whose通常指人，也可指動(dòng)物或無(wú)生命的事物。如：The boy, whose father is an engineer, studies
very hard.那位小男孩學(xué)習(xí)很努力，他的父親是位工程師。Above the trees are the mountains whose
magnificence the river faithfully reflects on the surface.在樹林的高處是山，其壯麗的景色
(4) which引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句 關(guān)系代詞which在非限制性定語(yǔ)從句中所指代和修飾的可以是主句中的名詞、形容詞、短語(yǔ)、其他從句或整個(gè)主句，在從句中作主語(yǔ)、動(dòng)詞賓語(yǔ)、介詞賓語(yǔ)或表語(yǔ)。
①which指代主句中的名詞，被指代的名詞包括表示物、嬰兒或動(dòng)物的名詞、表示單數(shù)意義的集體名詞以及表示職業(yè)、品格等的名詞。如：These apple trees，which I planted three years ago，have not borne any fruit.這些蘋果樹是我三年前栽的，還沒(méi)有結(jié)過(guò)果實(shí)。She is an artist，which I am not.她是一位藝術(shù)家，而我不是。
②which指代主句中的形容詞。如：She was very patient towards the children，which her husband seldom was.她對(duì)孩子們很耐心，她丈夫卻很少這樣。
③which指代主句中的某個(gè)從句。如：He said that he had never seen her before，which was not true.他說(shuō)以前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，這不是真的。
④which指代整個(gè)主句。如：In the presence of so many people he was little
tense, which was understandable.在那么多人面前他有點(diǎn)緊張，這是可以理解的。He may have acute appendicitis，in which case he will have to be operated on.他可能得了急性盲腸炎，如果是這樣，他就得動(dòng)手術(shù)。
(5) when引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句關(guān)系副詞when在非限制性定語(yǔ)從句中作時(shí)間狀語(yǔ)，指代主句中表示時(shí)間的詞語(yǔ)。如：He will put off the picnic until May 1st, when
he will be free.他將把郊游推遲到5月1號(hào)，那時(shí)他將有空。
(6) where引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句關(guān)系副詞where在非限制性定語(yǔ)從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，指代主句中表示地點(diǎn)的詞語(yǔ)。如：They went to London，where they lived for six months.他們?nèi)チ藗惗?，在那兒呆了六個(gè)月的時(shí)間。
(7) as引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句as引出非限定性定語(yǔ)從句時(shí)，代替整個(gè)主句，對(duì)其進(jìn)行說(shuō)明但通常用于像as we allaknow, as it is know, as is know to
all, as it is, as is said above, as always mentioned above, as is usual, as is
often the case, as is reported in the newspaper等句式中。as在非限定性定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)、表語(yǔ)或賓語(yǔ)，且引出的從句位置比較靈活，可位于句首或句末，也可置于主句中間。通常均由逗號(hào)將其與主句隔開。as有“正如……，就像……”之意。如：As it known to the United States, Mark Twain is
a great American writer.美國(guó)人都知道，馬克?吐溫是一位偉大的美國(guó)作家。(as在從句中作主語(yǔ))He forgot to bring his pen with him, as was
often the case.他忘了帶筆，這是常事。(as在從句中作主語(yǔ))He is absorbed in work, as he often was.他正在全神貫注地工作，他過(guò)去經(jīng)常這樣。(as在從句中作表語(yǔ))Boy as he was，he was chosen king.他雖是孩子，卻被選為國(guó)王。(as在從句中作表語(yǔ))as we all know, the earth is round.眾所周知，地球是圓的。(as在從句中作賓語(yǔ))The two brothers were satisfied with this
decision，as was agreed beforehand.兩兄弟對(duì)此決定都滿意，這項(xiàng)決定在事前都已得到他們的同意。(as在從句中作主語(yǔ))Taiwan is，as you know，an inseparable part of China.你知道，臺(tái)灣是中國(guó)不可分割的一部分。(as在從句中作賓語(yǔ))
(8)“介詞+關(guān)系代詞”引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句在介詞后引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句。關(guān)系代詞which有時(shí)并不代表主句中某一確定的詞，而是概括整個(gè)主句的意思。介詞的選擇取決于它與先行詞的搭配或與從句中謂語(yǔ)動(dòng)詞的搭配。They were short of sticks to make frames for
the climbing vines，without which the yield would be halved.他們?nèi)贝钇咸鸭艿臈U兒，沒(méi)有它們產(chǎn)量會(huì)減少一半。
(9)“名詞/代詞+of+which / whom”引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句It now has 20，000 hectares of land，more than two-thirds of which are under
cultivation.現(xiàn)在它擁有兩萬(wàn)公頃土地，其中三分之二之多已經(jīng)耕種。Light is the fast thing in the world, the speed?of which is 300.000 kilometeThere are 30 chairs in the small hall, most of?which are new.大廳里有三十把椅子，絕大部分是新的。
備注情況：除此之外大家還要注意一些非限制性定語(yǔ)從句引導(dǎo)詞的特殊情況：
1.非限制性定語(yǔ)從句不可用that引導(dǎo)，在非限制性定語(yǔ)從句中用who(作主語(yǔ)) /
whom(作賓語(yǔ))指人，用which(作主語(yǔ)/賓語(yǔ))指物，用whose作定語(yǔ)(指人/物)。例如：
The famous basketball star, who tried to make acomeback, attracted a lot of attention.
這位試圖打反擊的著名籃球明星吸引了眾人的關(guān)注。
The film, whose director is an old man, is veryinstructive.
這部電影很有教育意義，它的導(dǎo)演是位老人。
2.關(guān)系代詞在非限制性定語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)時(shí)不可省略，若指人時(shí)，只用whom，不用who。例如：
York, which I visited last year, is a nice oldcity.
我去年訪問(wèn)過(guò)的約克是個(gè)古老而美麗的城市。
Please give the book to Jessica, whom we met inthe hall just now.
請(qǐng)把這本書交給杰西卡，就是剛才我們?cè)诖髲d里遇到的那位。
3.非限制性定語(yǔ)從句不可用why引導(dǎo)，需用for which替代why。例如：
None of us accepted the reason he explained,for which he was absent.
我們沒(méi)有一個(gè)人接受他所解釋的缺席的理由。
