?前言
生涯行業(yè)的發(fā)展在新高考改革與職場環(huán)境的日益變遷中逐漸壯大，這在當(dāng)下越來越多的助人者找到或意愿踏入生涯的發(fā)展機會，以兼職甚至全職的形式進行著生涯工作，只是整體行業(yè)情況當(dāng)下是機會與挑戰(zhàn)并存，生涯的規(guī)模尚未成型此時切入可快速積累與占領(lǐng)高地，但缺少市場化的環(huán)境，更多的生涯從業(yè)者起步為艱。
其中最大的困難便是生涯變現(xiàn)的能力羸弱，造成該現(xiàn)狀的原因有客戶的生涯需求市場尚未建立認知不足，商業(yè)化運作平臺少等，而除了市場環(huán)境外從業(yè)者個人從業(yè)模式單一，發(fā)展規(guī)劃不清也有重要影響。
生涯從業(yè)者現(xiàn)更多以生涯咨詢?yōu)榍腥肟?，兼職從事慢慢過渡，此開端問題并不大，主要挑戰(zhàn)會出現(xiàn)在成長與開拓一段時間后的瓶頸——變現(xiàn)模式的缺失不足以支撐更進一步的發(fā)展。
因此對于生涯領(lǐng)域變現(xiàn)方式的認知與了解，針對性篩選搭配適合個人的方式，提前規(guī)劃與咨詢并行學(xué)習(xí)提升，能力培養(yǎng)與生涯變現(xiàn)相互促進，形成更好的生涯發(fā)展節(jié)奏。
以下是生涯人成長群“生涯人發(fā)展圈”收集并整理現(xiàn)有或設(shè)想的各種生涯變現(xiàn)模式，特與各同仁分享，生涯共成長！
一、咨詢類
生涯咨詢?nèi)绾味x在國內(nèi)尚沒有形成標(biāo)準(zhǔn)，也還沒有一個權(quán)威的官方組織協(xié)會，何為生涯咨詢，其界限如何并沒有嚴格標(biāo)準(zhǔn)，從美國GCDF或NCDA的咨詢模板看到其咨詢的內(nèi)容包含個人認知與職場信息為主的人職匹配，臺灣稱之為咨商也有與心理咨詢相結(jié)合的內(nèi)容，國內(nèi)不同平臺的生涯咨詢產(chǎn)品文案頗有差別，個人IP所設(shè)定內(nèi)容更是不盡相同。
涉及對象不同如針對青少年與成人，平臺的性質(zhì)如咨詢公司、獵頭公司或者直接是生涯公司，個人的經(jīng)驗優(yōu)勢背景不一等讓生涯咨詢有不同的可能與功用，而其實助人的方式有多樣，培訓(xùn)、指導(dǎo)、陪伴、教練、咨詢、信息等都能在不同角度幫助到來詢者。
生涯并沒有單獨列為一個學(xué)科如心理學(xué)或者人力資源，它更像吸納了眾多的職場、生活、心理等精華形成的一種獨特的咨詢體，因此我們在理解自己所做的咨詢服務(wù)工作是否一定要求是何固定的形式，在此本文的觀點是當(dāng)下也是生涯行業(yè)的探索期，其實不必作硬性框定，在結(jié)合生涯理論與發(fā)展觀點后在實踐中，在與不同平臺合作中，在不同方式的體驗中或許會慢慢找到那個適合個人并能有效幫助到他人的方式！
咨詢類列表
1、生涯單次咨詢、生涯個案式咨詢、年度咨詢教練
市場主流生涯咨詢一般為定位、發(fā)展或決策類問題，單次咨詢與個案式咨詢可根據(jù)個人資歷與資源設(shè)定價格，可完全跳過公益咨詢，現(xiàn)可參照標(biāo)準(zhǔn)是獵聘平臺咨詢費為698元單次，1698元個案式（獵聘入選條件是至少完成咨詢數(shù)量（不分類型）30個以上）
個案式咨詢的客戶會比單次的有更高期待，所以建議有一定的單次收費經(jīng)歷后再開設(shè)個案式咨詢，其方式可分2個月內(nèi)固定次數(shù)或不固定次數(shù)，兩種方式各有利弊，可按個人情況設(shè)定。
年度咨詢教練現(xiàn)在采用的咨詢師也很多，將多次咨詢打包成一年，這需要咨詢師有一定的經(jīng)歷背景，其價格可為單次咨詢收費乘以次數(shù)進行一定打折。
生涯咨詢的合作平臺現(xiàn)主流是新精英、獵聘、在行，近些年一些咨詢公司與知識平臺也逐漸開發(fā)該業(yè)務(wù)。
2、生涯咨詢督導(dǎo)、生涯合伙人導(dǎo)師
咨詢督導(dǎo)與生涯合伙人導(dǎo)師對象都是面對生涯咨詢師，無論是何咨詢督導(dǎo)的作用非常重要，找尋合適的督導(dǎo)老師是有一定咨詢量后咨詢師的必需，現(xiàn)督導(dǎo)的方式有按案例督導(dǎo)數(shù)量（如以30個個案為督導(dǎo)計劃完成），也有按專項計劃在一個周期如1年或半年進行，單次的案例督導(dǎo)并不多被資深導(dǎo)師采用，且價格昂貴，督導(dǎo)方式分為線上與線下、互動交流與督導(dǎo)留言。
生涯合伙人導(dǎo)師按專項計劃以培養(yǎng)新人咨詢師快速成長為目的所設(shè)置的訓(xùn)練營，主體以咨詢能力提升，按不同導(dǎo)師的風(fēng)格將有不同的學(xué)習(xí)與成長內(nèi)容。
以上兩項均需咨詢師本人在生涯領(lǐng)域有一定深耕與影響力，因此該變現(xiàn)方式可作為努力的目標(biāo)，但短時間較難實現(xiàn)。
3、簡歷顧問、面試顧問、求職顧問
簡歷顧問幫助客戶制作簡歷，其流程是先溝通工作經(jīng)歷，再制作簡歷，簡歷顧問能很好補充各類職場知識，相當(dāng)于一種職業(yè)訪談，收入在200-400元間，但工作繁瑣占用相當(dāng)大時間精力，在初期或時間充裕階段可以安排。
面試顧問通過語音或視頻幫助客戶進行模擬面試與面試指導(dǎo)，面試顧問更多是出具面試提升報告，相對文字處理比簡歷顧問少，收入在300-500元間，但同時周期長、細節(jié)問題較多也占用一定時間。
求職顧問是結(jié)合簡歷、面試與生涯咨詢?yōu)橐惑w化的打包式服務(wù)，一般流程為先進行生涯咨詢梳理問題，承接制作簡歷、指導(dǎo)投遞、面試模擬，服務(wù)周期1個月，收入在1200元左右，但同時這種陪伴式服務(wù)占用非常大的時間精力。
以上三項相比主流的生涯咨詢，市場接受程度高為剛需服務(wù)，其挑戰(zhàn)是時間精力、需具有專業(yè)的招聘與行業(yè)經(jīng)驗，咨詢目標(biāo)明確不利于咨詢開放與敏感培養(yǎng)。咨詢師在選擇時可根據(jù)自身能力與需求判斷，現(xiàn)有平臺為獵聘、愛思益、科銳、職問等。
4、自主招生咨詢、高考志愿填報、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、親子咨詢
作為市場最熱與接受程度最高的咨詢項目，高考志愿填報已發(fā)展多年具有成熟的市場，而且準(zhǔn)入門檻不高，參加機構(gòu)的訓(xùn)練營后即可進行單純流程性的咨詢，但也同時造成市場的混亂，因真正能執(zhí)業(yè)的高報師需要眾多信息與復(fù)雜細節(jié)與方向策略的經(jīng)驗積累，才能完成具意義的填報，所以咨詢師選擇合作機構(gòu)需要非常謹慎與細心。高報一次咨詢收入可在幾千到上萬，但挑戰(zhàn)是集中在成績出來后的幾周執(zhí)業(yè)時間非常短。
現(xiàn)自主招生已漸成為成績中上學(xué)生的主流參與項目，因此筆試和面試的輔導(dǎo)也有一定的市場，同時可拓展的還有中考后的初升高9選3咨詢，這些都對高報業(yè)務(wù)的空白期能有效補充，自然如留學(xué)等傳統(tǒng)領(lǐng)域也可與生涯相結(jié)合拓展產(chǎn)品的可能。
以上咨詢其方向主要面對中學(xué)生，需對大學(xué)招生和專業(yè)有一定的了解，一般與機構(gòu)合作，現(xiàn)觀察市場的產(chǎn)品與生涯的結(jié)合程度并不高，更多是在專業(yè)點的解決，未來或許會延伸為全周期的高中生涯項目，有志于青少年生涯的咨詢師可選擇切入。
最后還有涉及學(xué)習(xí)指導(dǎo)、親子咨詢的產(chǎn)品項目，目標(biāo)讓學(xué)生改善家庭關(guān)系、提升自律學(xué)習(xí)，涉及技術(shù)有高效放松、薩提亞、腦電波、催眠、NLP等，只是現(xiàn)市場尚處開發(fā)，主流還是以學(xué)業(yè)成績補習(xí)為主。
5、企業(yè)咨詢優(yōu)勢\教練
因可提升知名度、變現(xiàn)價值高，企業(yè)端一直是生涯領(lǐng)域人員極想開發(fā)的領(lǐng)域，但側(cè)重于個人應(yīng)用的生涯咨詢?nèi)绾吻腥氲狡髽I(yè)、帶給企業(yè)的有益點尚未有市場，現(xiàn)通過優(yōu)勢理論、生涯測評或者與生涯結(jié)合的管理、人員培養(yǎng)等培訓(xùn)課程比較容易切入，單純的咨詢也需結(jié)合整個企業(yè)咨詢項目或培訓(xùn)中進行，其方向是員工的規(guī)劃如何與企業(yè)發(fā)展進行貼合。這是需要眾多仍在職場從業(yè)并認同生涯理論的同仁們一起努力深耕與嘗試的領(lǐng)域。
6、其它
間隔年/月職業(yè)咨詢，Gap
Year/Gap Month的概念現(xiàn)在很流行，可以考慮結(jié)合到一些出外拓展的研學(xué)游學(xué)項目里面植入生涯的知識和理念，讓這些處于這個間隔狀態(tài)的人有更好的職業(yè)規(guī)劃，該理念與職場女性或二胎媽媽的特定時間點相似，并且極具生涯的階段指導(dǎo)意義，可作為參考開發(fā)項目。
身心靈、生死咨詢可能更多是心理咨詢的范疇，其了解的意義是在生涯咨詢中越是高端的或受情緒困擾極深的來詢者，相關(guān)生涯問題并非線性可解決，需要有更多的心靈的探討；而生死作為生涯最終端也理應(yīng)作為該領(lǐng)域中需關(guān)注的一環(huán)節(jié)。只是身心靈與生死教育作為另一分支其學(xué)習(xí)內(nèi)容與執(zhí)業(yè)方式有比較大不同，且現(xiàn)國內(nèi)價格混亂與評價各異，并非每個人都能接受，選擇切入該領(lǐng)域需比較謹慎。
二、培訓(xùn)類
培訓(xùn)在傳統(tǒng)領(lǐng)域有著長久與廣泛的應(yīng)用，公司各種應(yīng)用型技能培訓(xùn)、學(xué)校教育的理論化學(xué)習(xí)，都展現(xiàn)著培訓(xùn)作這一種必需與常見的市場形式，生涯結(jié)合培訓(xùn)從業(yè)優(yōu)勢非常明顯，變現(xiàn)明顯，傳播范圍廣，個人品牌易塑造。
生涯的培訓(xùn)內(nèi)容主要部分是生涯類的理論與能力培養(yǎng)課程，與傳統(tǒng)培訓(xùn)課程結(jié)合也是現(xiàn)在比較容易接受與變現(xiàn)的方向；最后還有結(jié)合個人專長能力設(shè)計的各類工作坊。培訓(xùn)的形式也是多樣，不同的人群、數(shù)量、授課方式等都不具相同，個人可按經(jīng)驗背景與能力進行積極切入。
線上課程與線下培訓(xùn)、新媒體、社群運營都是分不開，是基于一個生態(tài)鏈中的一環(huán)，雖然單獨羅列出來，實際拓展可以分個人主次或側(cè)重進行開發(fā)與搭建。
最后要提一下的便是培訓(xùn)思路與咨詢思路會有一定的區(qū)別反差，培訓(xùn)直接灌輸知識，是集體性的考慮，而咨詢則需要更多關(guān)注個體的困惑問題深入分析，如何平衡兩種意識與共同促進這是需要在領(lǐng)域發(fā)展中需留意的。
培訓(xùn)類列表
1、企業(yè)培訓(xùn)、社區(qū)培訓(xùn)、學(xué)校培訓(xùn)
作為傳統(tǒng)與主流的培訓(xùn)方式，線下的課程培訓(xùn)、講座或者沙龍還是人們學(xué)習(xí)與企業(yè)接納的方式，生涯類的培訓(xùn)現(xiàn)在更多是與傳統(tǒng)培訓(xùn)課程結(jié)合，這種課程容易接受與方便變現(xiàn)如時間管理、領(lǐng)導(dǎo)管理、員工滿意度等，針對員工與管理者所面對的生涯錯位問題提供生涯角度的啟發(fā)與解決幫助；生涯意識與規(guī)劃能力等方向更多適合個人、教育或社區(qū)組織。
線下培訓(xùn)的業(yè)務(wù)拓展就算有一定的個人講師品牌，更多還是借助與平臺的合作，如講師的經(jīng)紀機構(gòu)、生涯類機構(gòu)、社工組織與行業(yè)協(xié)會，其中經(jīng)紀機構(gòu)是更專業(yè)的合作方式，如華師、云學(xué)堂等，只是要達成合作講師本人除了一定的功力外，課程更多是專業(yè)類的職場培訓(xùn)，所以切入這點更多是結(jié)合個人優(yōu)勢職場經(jīng)驗同時搭配生涯視角；同時可以關(guān)注特定行業(yè)也有不同，如會計、保險、國企性質(zhì)企業(yè)對于生涯課程需求明顯。
而主流更多接受生涯類課程就是學(xué)校、社工或生涯協(xié)會，現(xiàn)在學(xué)校和政府在生涯課程的采購與項目都逐漸增多，若有不錯的合作關(guān)系與平臺是可以在開端直接切入的方向，其優(yōu)勢是對講師要求并不非常嚴格易于成長，其不足是變現(xiàn)不多，普通課程收入一般在千位數(shù)。
2、線上課程
線上課程更強調(diào)個人IP的搭建，相對線下的機會，線上的課程平臺接納度高很多，初級到專業(yè)級都能找到發(fā)展的機會，零經(jīng)驗者更是應(yīng)在線上平臺多作磨練。
線上課程可以參與的平臺有千聊、得到、知識星球、FM喜馬拉雅、荔枝微課等平臺，純生涯類課程不多，受歡迎更多的在女性職場、親子教育、時間管理、兼職變現(xiàn)這種應(yīng)用型課程，個人可按自己的專長與興趣嘗試設(shè)計。
3、工作坊
工作坊是一種特別設(shè)計的培訓(xùn)形式，其課堂方式可采用更多靈活和有趣的環(huán)節(jié)，并不單純的授課與講解，這對于新進或者現(xiàn)場能力還不強的講師而言是不錯的方式。
單次的工作坊一般為半天，如作一次人生設(shè)計、能力繪制、興趣探索之類的主題，設(shè)置體驗環(huán)節(jié)，學(xué)員分享與啟發(fā)互動。
工作坊的挑戰(zhàn)地方在于場地與招生，有一定社群資源會比較容易組織，而個體可通過一些活動平臺，以比較低的價格或減小人數(shù)規(guī)模嘗試運作。
4、生涯能力培訓(xùn)、測評類培訓(xùn)
生涯能力培訓(xùn)更多是指生涯類機構(gòu)的課程認證講師如新精英、gcdf、NCDA類生涯證書講授者，而單獨講授如咨詢技巧、生涯理論的個體并不多，并且有一定資歷背景后可能有其它主力的變現(xiàn)渠道，所以成為合作機構(gòu)講師是培訓(xùn)能力特長與生涯知識系統(tǒng)者的首選。
另外測評類的課程也是與生涯貼近的部分，如disc、mbti、優(yōu)勢便是很主流的培訓(xùn)課程，若專長于某一類測評并且得到相關(guān)認證，可嘗試進行該類培訓(xùn)，但其受眾較少，難以授課這些挑戰(zhàn)也明顯。
5、生涯游戲、體驗活動
生涯游戲與體驗活動是比工作坊更標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置的一種活動項目，更多利用一些道具與游戲環(huán)節(jié)如現(xiàn)在的一天版洞見職場生涯游戲、學(xué)校生涯游園會、職業(yè)體驗營等，按活動規(guī)模與道具要求可小團隊進行或者是公司化運作。
6、特長類培訓(xùn)
個人具有其它專業(yè)能力如視覺繪畫、思維導(dǎo)圖、手帳、沙盤、塔羅牌等，就可結(jié)合設(shè)計開發(fā)與生涯相關(guān)的專題工作坊或者課程，同樣這類課程受眾較垂直，招生的難度較大。
三、社群類
將社群單獨列出是因為在互聯(lián)網(wǎng)時代，組建不同的社群開發(fā)不同的項目能有效進行變現(xiàn)，同時其產(chǎn)品的設(shè)計、體驗與運作方式也與其它應(yīng)用方式不同，生涯從業(yè)者需要有更多學(xué)習(xí)了解。
組建社群重點是要有產(chǎn)品思維，建群的目的是什么，之后的動作是怎樣的，服務(wù)與變現(xiàn)要做怎樣的準(zhǔn)備等。按不同的服務(wù)，生涯類的社群運營有以下三大類，同時項目產(chǎn)品或受眾不一，對于能力的要求相差巨大，最主要是要提供給對象有價值認同的產(chǎn)品或服務(wù)。
社群類列表
現(xiàn)在較熱門的社群內(nèi)容為頭馬、副業(yè)變現(xiàn)、辦公技巧、寫作、讀書會等，與生涯關(guān)聯(lián)大的有disc、教練，生涯內(nèi)容也很多如個人戰(zhàn)略、定位營、價值探索等，如何設(shè)置根據(jù)個人資源與擅長能力進行考慮。同時線上與線下的互通是社群運營形成生態(tài)鏈的重要環(huán)節(jié)，從業(yè)者不可忽視。
四、新媒體類
作為一個很大程度從業(yè)狀態(tài)是自由職業(yè)者的生涯領(lǐng)域來說，在個人影響有限的情況下如何增加流量形成變現(xiàn)，媒體資源渠道的應(yīng)用與搭建顯得格外重要。
新媒體的曝光方式主流是通過寫作文章，其次是音頻與短視頻，但無論是何方式都需要一定長時間的深耕形成一定流量規(guī)模才有一定程度變現(xiàn)的可能。
新媒體類列表
1、寫作
寫作是成本最低但效果可最佳的方式，特別是對生涯從業(yè)者來說，大量的咨詢案例與生涯理念可以通過寫作作大量輸出，變現(xiàn)的方式有投稿文章、文章帶貨、直接賣知識或者最終成為自我品牌出書等，自然通過寫作或者問答形成個人IP引流咨詢也是可行的一個渠道。
文字類新媒體主要包括今日頭條，簡書，豆瓣，知乎，企鵝號，大魚號，微信，微博等，其中簡書寫作無門檻可新手入門練手，今日關(guān)條、豆瓣、知乎有具大流量可適當(dāng)選其中深耕，微信公眾號需一定引流，但形成粉絲規(guī)模后粘性很強。
2、音頻
區(qū)別線上的培訓(xùn)課程，音頻類可以作為一種輕知識的方式進行生涯的傳播與變現(xiàn)，如生涯故事的形式，但音頻的挑戰(zhàn)是個人的口語與表達要標(biāo)準(zhǔn)和清晰，有一定的門檻，平臺有喜馬拉雅，紅棗FM等。
3、短視頻
短視頻現(xiàn)今非常熱門，但生涯內(nèi)容的嘗試切入并不多，可能與短視頻偏娛樂與大眾感興趣知識為主，職場與生涯類并不太受重視，而且短視頻制作耗費精力，同時從業(yè)者自我出鏡因形像與背景之類的問題考慮，因此制作短視頻熱情也不高，有此類經(jīng)驗或是有主持等能力的從業(yè)者可以考慮這片藍海，使用短視頻類的新媒體平臺包括抖音、快手、小紅書等。
五、泛生涯類
生涯的概念十分寬廣，可能是周邊，也可能是上下游，其結(jié)合領(lǐng)域理應(yīng)也可以有更大的拓展，因此也特意設(shè)置泛生涯的概念，來打開思路展望更多。
泛生涯類列表
1、生涯工具卡片
現(xiàn)在市面有的卡片集中在高報的專業(yè)群介紹，然后就是專業(yè)測評如優(yōu)勢的卡片，以此為模板可以開發(fā)設(shè)計更多的如性格、興趣、價值觀卡片，配合一定的探索方法幫助咨詢或進行工作坊。
2、學(xué)校教學(xué)生涯項目
隨著生涯理論與認證培訓(xùn)課程的推廣，越來越多不同科目的老師也接受了生涯的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在學(xué)校的教育也慢慢從專業(yè)心理老師生涯理論的灌輸引申到科目教學(xué)中，如通過學(xué)生性格測評了解學(xué)習(xí)模式有方向地調(diào)整教學(xué)方法，其中的市場商機是開發(fā)可能的教學(xué)生涯模式，在學(xué)習(xí)動力或教學(xué)模式上進行咨詢管理項目。
3、平臺服務(wù)
搭建平臺與進行運營會是非常耗費精力的事情，同時單獨的生涯市場業(yè)務(wù)并不充分，因此該項目主要是本身具有主業(yè)基礎(chǔ)如培訓(xùn)或咨詢，只是進行生涯類服務(wù)的拓展，與咨詢師在咨詢與培訓(xùn)課程上的合作。
咨詢師更多追求個人IP，因此平臺少而咨詢師多，這是其中一個矛盾，另外就是咨詢師成長后的流動性大，合作不穩(wěn)定是另一矛盾，因此平臺的搭建需要考慮良性閉環(huán)的形成。
六、變現(xiàn)公式
總結(jié)以上的所有渠道，以咨詢?yōu)槔?，我們需要變現(xiàn)要關(guān)注的兩點，一是流量的獲取，二是產(chǎn)品的類型與價格。收入=流量*客單價
1、流量渠道
流量的獲取除了可以個人開拓外，如自媒體平臺通過寫作或分享的個人IP搭建，更多現(xiàn)成的渠道合作也是高效率的方式，如讀書會、職業(yè)發(fā)展社群、成長類社群等，只是這些社群并不能直接進行宣傳，更多是分享生涯觀點進行間接植入。
另外客源的二次開發(fā)也是應(yīng)該考慮的，介于生涯咨詢的二次復(fù)購率不高，重點是放在客戶的更多推薦， 因此個人咨詢或產(chǎn)品就更要物超所值，或者開發(fā)不同于咨詢的培訓(xùn)或個人提升項目，挖掘更多客戶的需求。
2、生涯產(chǎn)品
請可參照以上34種變現(xiàn)方式，找到合適個人能力與興趣的生涯項目，初級階段建議更多的嘗試與體驗，到了中段進行聚焦，后期進行專業(yè)化運作，同時注意變現(xiàn)方式的多元結(jié)合。不同的項目、從業(yè)者個人能力和口碑都對產(chǎn)品單價的設(shè)定有影響，具體可以參照市場或者推廣的需要進行設(shè)定。
另外變現(xiàn)的規(guī)劃需要與能力的培養(yǎng)進行同步，一些需長期培養(yǎng)與試錯的能力要盡可能快的提上日程，如寫作、培訓(xùn)或者多階段的課程。
最后便是個人變現(xiàn)結(jié)果的累積展現(xiàn)，個人接的、平臺合作的咨詢案例如何統(tǒng)合，客戶的評價展示，培訓(xùn)課程的反饋等等，如可以通過自建公眾號、微博、簡書等方式記錄展現(xiàn)每一次的咨詢、培訓(xùn)或活動。
七、挑戰(zhàn)與展望
1、挑戰(zhàn)
作為生涯從業(yè)者最大的矛盾便是追求向內(nèi)專業(yè)化匠人的發(fā)展卻面對著市場開拓與變現(xiàn)的向外推廣的需要，這是許多咨詢師為主業(yè)的入門者所不能解決的，而最算是外向開朗的從業(yè)者依然面對著缺乏流量與個人宣傳貧乏的難題，所以在市場機會與大規(guī)模平臺出現(xiàn)前，對從業(yè)者個人綜合能力的要求便是最大的挑戰(zhàn)，生涯的知識、專業(yè)的領(lǐng)域技能、寫作、培訓(xùn)甚至是運營，將一個人活成一個公司。
2、展望
我們也相信隨著更多宣傳與進入領(lǐng)域的人越多，市場一定會搭建起來，公司與平臺也會越多，此時個人IP運作還是與平臺合作都能有更充分的選擇。因此對于兼職從業(yè)者來說勤修內(nèi)功依然是有機會在未來切入。
也隨著市場成熟，細分領(lǐng)域也會慢慢出現(xiàn)，領(lǐng)域交叉探索也趨于可能，這在現(xiàn)生涯領(lǐng)域過于集中與千遍一律的咨詢主題將被打散，因此從業(yè)者需要在過程中進行探索二次定位，找到符合個人更聚焦的變現(xiàn)細分賽道。
寫在最后，生涯的發(fā)展正露曙光，現(xiàn)狀是機會與挑戰(zhàn)共存，如何在這混亂的開端與變現(xiàn)困難的挑戰(zhàn)下踏出自己的生涯腳步，除了系統(tǒng)的信息了解，與過程中的科學(xué)規(guī)劃，變現(xiàn)的逐步推進與穩(wěn)定形成是不可忽視的環(huán)節(jié)，變現(xiàn)的實現(xiàn)將更能支持個人生涯的助人初心。
感謝
主編：李達才
再次感謝參與本文撰寫提供意見的各位同仁
生涯人發(fā)展圈微信群成員：方瑛、孟莉萍、毛永明、何婉璐、李華玨、方瑛、李楠、瞿葉清、索菲、董小紅、胡艷
