最近在看一部穿越劇情的網絡小說《極品家丁》，因為最近看了漫畫版還有陳赫演了電視品又想回去看看原著。作品內容蠻意淫的，穿越的林三帶著現代一些觀念到古代享受其一夫多妻制，還突破古代的禁忌，當然還有其他縱橫天下跌宕傳奇故事，在閱讀的過程作者借林三之口又對中國傳統文人追求的天道批判其滅人倫 ，也不知道其批判思想是自己所想還是閱讀相關書籍添加上去的起初覺得有趣。另外在《魚躍龍門》一章在湖中找到丟失官銀，漁夫提到魚是在不同水深生存的習性。這兩處勾起了我其他方面的思考。
我們以咕咕墜地為起點 ，思想里一片混沌，這個混沌無是非、善惡、風化、道德一說。之后我們開始學習知識，家長、老師等人設教我們什么是對，什么是錯。如父母老師話是對的，吃飯剩飯是不對的等等簡單清楚的是非觀。
但一次在微信群里，這是一位習傳統文化的老師拉的群，入群初因為在里面聊天不知道@人，被點名批評聊天是在自言自語嗎？ 教育這樣不禮貌，背后就感慨@這個功能設計時可有禮貌的意義。不過對錯被這老師說，做學生自然不敢怠慢。
隨著教育不斷深化加上生活的閱歷與時代的咨詢 ，對錯的概念被深淺所取代。覺得其實沒有什么對與錯，看似誰對了，誰錯了，這件事對， 那件事錯，背后是這人對真相認知的深與淺罷了。
真實的世界還是蠻復雜的。 例如吃飯剩飯這一點這背后又有許多不同，有文化里剩飯表示自己還沒有吃飽，希望可以加一些，清空則表示自己飽了，不需要了，但在一些文化里，吃完則表示不夠，剩下了才算吃飽了。再有自己買了單，不好吃還要不要吃。只說吃飯剩飯是不對的遠遠不夠。再如姥姥一次看電視用遙控器，電視不像之前那樣， 一直不出畫面按鈕都按深陷進去了，其實是電池電量不足，換個電池就可以了或是電池轉動幾下也可以臨時用幾次，姥姥把遙控器按壞了，你會說姥姥錯了嗎，父母估計還會怪你姥姥不懂你怎么不注意下。日心說突破地心說，也是過去人不懂啊，正是對這個世界宇宙包括對人認識的不斷深入，對與錯也在不斷變化。所以不執(zhí)著于對錯看事情看深淺。
但現在我有些感慨那活在不同水域的魚，這世界的真實面貌對于他們又有什么意義，深處的水域對于生活在淺處的水城的魚有什么意義。未來的生活對于活不到未來的人來說有什么意義。我們這些現代人對于過去的人有什么意義。想起自己工作的舍友跟我講一個部門老總礦長之間暗斗，講事情背后的復雜對我們這些最基層的技術員來說有什么意義。似乎并沒有什么真正的意義。
起于混沌，習明是非，了對錯不過深淺，今再看，深淺亦名而。有道是，看山是山，看水是 水；再后者，看山不是山，看水不是水，最后看，看山仍是山，看水仍是水。
