周二決定去內鄉(xiāng)聽魏老師講課，周三就開始調課。原本以為調好課，班拜托給其他科任老師，再加上班級里學生還算聽話，覺得自己這樣安排挺完美。

誰知道人算不如天算。上午第二節(jié)上完課，跟完課間操。想著把東西準備一下，下午出發(fā)時不著急。一激動把第三四節(jié)的教研活動都給忘記了，組長在群里通知大家參加活動才想起來，趕緊去參加活動。剛坐定，有家長打電話給我，接通電話林同學的媽媽就急切的說：“李老師，我在教室門口，你在哪里？”告訴她我在一樓，同時我還在疑惑：林同學被他爸爸周三早上帶回家了，他爸爸說孩子不聽話，他要帶回家教育教育。家長來學校有什么事？

疑惑間，林媽媽下來了。她跟我說林同學今天早上給家里留了一張字條離家出走了。最主要是他寫的話太嚇人了，他說不要找他，等找到他的時候他可能已經(jīng)不再人世了。我一聽也擔心起來。這個孩子比較雖然有點兒皮實，但不是那種沒心沒肺的孩子。雖然膽子不大，我直覺孩子不會坐傷害自己的事，但是就怕萬一啊（我沒有安慰林媽媽，這個時候說安慰的話太虛假，任何一個媽媽遇到這樣的情況都不會想要安慰）。我也不敢把我認為孩子沒有膽量傷害自己的話說給林媽媽聽，就告訴林媽媽孩子這幾天的經(jīng)歷，我說的意思是希望她不要往壞處想，她聽完說：“老師，我不是來找你麻煩的，我是想讓你幫忙問問有沒有學生知道他去哪了?！蔽乙宦牼椭懒謰寢屨`會我的意思了，我趕忙對她說：“你跟我一起我們去問問林同學一起玩的同學?！蔽覀兗贝掖亿s到三樓的教室，我喊出林同學經(jīng)常玩的三個同學，這三個孩子都說不知道。我們又跑到二樓，找到九班和他玩的比較好的學生，這兩個學生告訴我去物流園一帶找找看。林媽媽聽到后急匆匆離開了，我們約定有信兒了告訴對方。

我給我們班在家的兩個孩子家長打電話，希望林同學是找他們去了，結果沒有。林同學沒找到，我覺得我離開不合適。打開微信看到領導通知，下午兩點銀行的人來給學生們采集信息（刷臉支付就餐）。我一看心里徹底涼了，今天下午估計是走不了了。

中午吃飯時間，我趕緊給小勤打電話，想問問她們怎么去，如果明天早上去，看能不能搭順風車，結果她們車上人滿了。就這樣，我想著肯定去不成了。

吃完飯我趕到教室，有學生告訴我她中午在樓上看到林同學了，看到他在校門外。我一聽趕緊把這個消息告訴了林媽媽，讓她到學校附近來找。

下午的時間我在不停地看手機，看時間慢慢過去，每看一次心里的失落多一分。因為隨著時間的流逝，我能去的希望越來越渺茫。將近三點的時候，林媽媽打來電話說找到林同學了。我一顆心終于落了地。我讓林同學接電話，問了一些情況，心里輕松了很多。

我想去的念頭又冒了出來。我趕緊打開手機查看還有沒有去內鄉(xiāng)的火車，一看17：18還有一趟，頓時喜出望外。我把照相的事情安排好，交代好班長，就趕忙回家換衣服（周三我都把請假手續(xù)辦好了）。

我緊趕慢趕終于四點五十五趕到了車站，到了售票廳傻眼了，隊伍不算長，可是五分鐘也買不到??！我趕緊紅著臉對窗口第一個人說：“不好意思，我能插一下隊嗎？我坐的車還有不到二十分鐘就開了。”講真的，人家不同意我是一點兒辦法都沒有，但是我也不會責怪人家的。沒想到她非常爽快答應了，我連聲說謝謝。穿過隊伍時我真的為自己的插隊不好意思，人們卻主動給我讓路。站到售票口時，后面有人說買完票得百米沖刺去上車。真的是，我買好票，一把抓住票、身份證和找回的零錢就往候車廳沖。心急火燎過完安檢，一路在電梯上跑著，等我站定在進站口時，進站口還有幾分鐘才開。站在待檢隊伍里我才發(fā)現(xiàn)自己出了一身汗，但是心里卻無比的靜。

此時此刻，我覺得很開心，雖然來時一波三折，但是我最終順利到達。