【100天崔律閱讀營(yíng)·Day4 日志】1.4
這是2019年4月26日“100天崔律閱讀營(yíng)”之“1.4《奇特的一生》純時(shí)間” 的學(xué)習(xí)日志。
今日片段：計(jì)算一切時(shí)間?
片段：1.4《奇特的一生》
?原文：P67 (2019年2月18日Day17)
?計(jì)劃的復(fù)雜性在于如何安排一天的時(shí)間。他決定，用去的時(shí)間應(yīng)該同他從事的工作相稱。也就是說，比方寫一篇有獨(dú)特見解的論文吧，占用的時(shí)間既不能太少，也不能太多。
?計(jì)劃就是挑選時(shí)間、規(guī)定節(jié)律，使一切都各得其所。頭腦清醒的時(shí)候應(yīng)當(dāng)鉆研數(shù)學(xué)，累了便看書。
?應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)不受周圍環(huán)境的干擾，用在工作上的3個(gè)小時(shí)應(yīng)當(dāng)是真正做工作的3個(gè)小時(shí)，不想不相干的事，不聽同事的談話，不聽鈴聲和笑聲，也不聽收音機(jī)……
?這個(gè)方法之所以能夠存在，是依靠經(jīng)常的計(jì)算和檢查。沒有計(jì)算的計(jì)劃是盲目的計(jì)劃，就像某些研究所那樣，光會(huì)做計(jì)劃，卻不去操心這計(jì)劃能不能完成。
?應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)計(jì)算一切時(shí)間。
?他把一晝夜中的有效時(shí)間即純時(shí)間算成10個(gè)小時(shí)，分成3個(gè)單位，或6個(gè)“半單位”，正負(fù)誤差不超過10分鐘。
?除了最富于創(chuàng)造性的第一類工作外，所有規(guī)定的工作量他都竭力按時(shí)完成。
?第一類工作包括中心工作（寫書、搞研究）和例行工作（看參考書、做筆記、寫信）。
?第二類工作包括做學(xué)術(shù)報(bào)告、講課、開學(xué)術(shù)討論會(huì)、看文藝作品，不屬直接科研工作的活動(dòng)都包括在內(nèi)。
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1.我的閱讀理解：
>Q1:時(shí)間計(jì)劃怎么做？
? A1:挑選時(shí)間、規(guī)定節(jié)律、時(shí)間與工作相稱。
①? 我們要選對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事情，比如說在黃金早晨，我們可以選擇一些精力消耗大的事情、需要內(nèi)驅(qū)力做的事情來做；在下午我們可以選擇精力要求不是很高的工作or會(huì)議參加。
②? 在做兩項(xiàng)重要工作or要?jiǎng)?wù)的中間，我們可以設(shè)定一個(gè)相對(duì)來說簡(jiǎn)單的事務(wù)性工作來緩和我們的精力消耗，也就是所謂的勞逸結(jié)合。
③? 做計(jì)劃時(shí)，我們所用的預(yù)計(jì)的計(jì)劃時(shí)間要和我們預(yù)計(jì)要做的工作相稱，那么我們這里所說的相稱指的是質(zhì)量的相稱，換句話說，我們計(jì)劃用的時(shí)間和我們計(jì)劃的工作相匹配，不能多也不能少。時(shí)間太少，我們沒辦法深入思考，不能夠有自己的獨(dú)特見解；如果時(shí)間太多，說明我們工作的時(shí)候精力不夠?qū)Ｗ⒂袝r(shí)間上的浪費(fèi)。
>Q2:? 怎么能做好時(shí)間計(jì)劃？
? A2：記錄一切時(shí)間，并經(jīng)常的檢查。
我們?cè)趺茨軌蛘业秸_的時(shí)間做正確的工作呢？我要用多少的時(shí)間做什么樣的工作呢？這就需要我們要把我們的時(shí)間進(jìn)行記錄，經(jīng)常的記錄時(shí)間并檢查計(jì)劃的符合性，會(huì)幫助我們更好、更準(zhǔn)確的做好時(shí)間計(jì)劃。
在記錄時(shí)間上，我們要記錄一切時(shí)間，也就是我們一天當(dāng)中的24小時(shí)都要計(jì)算在內(nèi)。一天24小時(shí)當(dāng)中，如果我們?cè)O(shè)定我們的純時(shí)間是10小時(shí)的話，我們要把它分成三個(gè)單位或者6個(gè)半單位來進(jìn)行規(guī)劃，但每個(gè)單位所消耗的時(shí)間上前后不能超過10分鐘。這樣，我們才能夠有效地利用時(shí)間，但也不是所有的工作都會(huì)是這種情況。除了創(chuàng)造性的工作之外，其他的工作都可以在工作規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，比如說我們的工作、我們的學(xué)習(xí)、我們的娛樂。
2.我的課后實(shí)踐：
>連續(xù)三天來，我對(duì)自己聽課、記筆記、整理日志思路、語(yǔ)音輸入日志、梳理語(yǔ)音輸入日志、以及上傳日志等等都做得細(xì)致的時(shí)間記錄，經(jīng)過三天的記錄，我發(fā)現(xiàn)我在每一塊所用的時(shí)間上都在逐步地縮短。這是刻意練習(xí)后“熟練”的結(jié)果。尤其是語(yǔ)音輸入日志。
3.我的疑問(周六答疑)：無
4.其他想說的話(如課程收獲)：無
5.【學(xué)霸題·復(fù)盤】我的閱讀日志VS崔律的講解：
我的亮點(diǎn)：使用了1個(gè)對(duì)比的方法解析詞義；調(diào)理清晰；
崔律的亮點(diǎn)：使用了3個(gè)對(duì)比解析全文；
我要改善的點(diǎn)：從全文推理到文字外的意思，知識(shí)鏈接＆拓展能力不足，比如：對(duì)于時(shí)間來說不僅有數(shù)量，還有質(zhì)量；標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間是多少的推理。
給崔律的建議：目前還沒有。
