著名鋼琴家朗朗在談及自己的成才之路時(shí)，曾經(jīng)向媒體透路，他的成功，離不開(kāi)父親的嚴(yán)厲管教。

他的父親在督促兒子練琴時(shí)有句“名言”：練不好琴，要么跳樓，要么喝藥去死。

這言論，實(shí)在讓人驚詫：這個(gè)父親，心腸真硬，怎么敢對(duì)自已的親生兒子說(shuō)出這樣的狠話呢？

孩子要學(xué)藝術(shù)，不一定將來(lái)就要從事與之相關(guān)的工作，把它當(dāng)作生活的一部分，讓生活更充滿情趣，這才是學(xué)習(xí)藝術(shù)的根本。

正如尹建莉老師在《最美的教育最簡(jiǎn)單》一書(shū)中所說(shuō)：“藝術(shù)教育，原本是為了培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)，讓他活得更高雅。那么就不要帶著他徑直往匠人的方向奔去。〞

很贊成尹建莉的說(shuō)法。然而，生活中卻有太多家長(zhǎng)抱著功利的心態(tài)，不惜花掉大量金錢(qián)，讓孩子參加各種各樣的藝術(shù)培訓(xùn)班。最終，孩子在藝術(shù)方面并沒(méi)有什么成就，反而弄得孩子身心俱疲，甚至厭學(xué)、逃學(xué)，實(shí)在是得不償失。

小雯就有這樣的經(jīng)歷。她從一年級(jí)開(kāi)始，就每個(gè)雙休日，都獨(dú)自一人乘坐公車，從鄉(xiāng)村去到市區(qū)參加舞蹈培訓(xùn)班，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在的六年級(jí)。

剛開(kāi)始練習(xí)舞蹈時(shí)，小雯還是挺開(kāi)心的，因?yàn)槟菚r(shí)有媽媽的接送和陪伴。

后來(lái)，父母都去了廣東，小雯和弟弟就托付給奶奶照顧。奶奶一到雙休日就回老家照顧太奶奶和地里的農(nóng)作物，根本沒(méi)空陪孫女去學(xué)跳舞。

為了不耽誤孫女學(xué)習(xí)舞蹈，奶奶就親自帶孫女坐了一次公交車。教會(huì)孫女坐公交車之后，就讓孫女獨(dú)自坐車去學(xué)習(xí)舞蹈了。

如今，小雯早已沒(méi)了最初學(xué)習(xí)舞蹈的熱情，班上搞文娛活動(dòng)，老師和同學(xué)都用熱烈的掌聲，邀請(qǐng)她登臺(tái)展示舞姿，她根本提不起興趣。

小雯對(duì)老師和同學(xué)說(shuō)，她早就厭倦了每個(gè)雙休日都獨(dú)自去學(xué)習(xí)舞蹈了。因?yàn)閷W(xué)舞蹈，讓她失去了很多自由，也影響了她的學(xué)習(xí)成績(jī)。

小雯之所以堅(jiān)持學(xué)了六年，只是為了不讓媽媽傷心。熱愛(ài)舞蹈的媽媽，希望女兒長(zhǎng)大后從事與舞蹈有關(guān)的工作。

然而，據(jù)小雯說(shuō)，她在舞蹈班里，表現(xiàn)平平，對(duì)舞蹈根本沒(méi)有天賦，自己將來(lái)也不想從事與舞蹈相關(guān)的工作。

在讓孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)這條路上，尹建莉就做得很好。她的女兒想學(xué)二胡，身邊的親友認(rèn)為學(xué)二胡的人太少，也難學(xué)，都表示反對(duì)。但她卻力排眾議，讓女兒把二胡學(xué)得很出色。

當(dāng)女兒學(xué)某樣樂(lè)器不再興趣時(shí)，她會(huì)對(duì)女兒說(shuō)，你想學(xué)就學(xué)，不想學(xué)也沒(méi)有關(guān)系。

正是這種尊重孩子選擇的態(tài)度，讓尹建莉的女兒學(xué)什么都沒(méi)有心理壓力，總能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。所以，只要女兒有濃厚興趣的東西，都學(xué)得很不錯(cuò)。

學(xué)習(xí)藝術(shù)，本來(lái)就應(yīng)該是一種甜蜜的享受過(guò)程