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中午的加餐，削了皮切成塊的梨，超甜，但是我們的小五看都不看。

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這個孩子就是小五，最后吃了兩份加餐，這中間到底發(fā)生了什么？

小五剛來園三天，聽他媽媽說孩子胃口好，不吃，有可能孩子不喜歡吃梨，也有可能就是這種形狀和顏色的食物擺在盤子里，孩子不知道是什么，所以不吃。無論是什么原因，我的目標是引導孩子勇于嘗試吃掉盤中的梨。

我告訴小五，這是梨，削了皮切成塊的梨，小五可以嘗一口。說完，我就坐在小五對面，溫柔的看著他。小五先拿起盤里一塊花卷（怕小五餓，加餐前給他了一小塊花卷，他沒吃，就放加餐盤里了），一口一口吃完。之后，看到盤里只有梨了，才慢慢拿起一塊梨，看看，又看看，我趁機趕緊說:小五，這是梨，放嘴巴里嘗嘗，什么味？終于，小五將手里的梨放進嘴里吃了第一口。越吃越好吃。真開心。

孩子在面對沒有見過或者改變了形狀和顏色的食物有天生的警惕性，我們可以用適當?shù)姆椒ㄒ龑Ш⒆佑掠趪L試，慢慢地孩子的用餐積極性就會被調動起來，味蕾打開，偏食挑食統(tǒng)統(tǒng)不見。愛上吃飯，身體棒棒！