五一感受二則

一、一早去公園溜達(dá)，發(fā)現(xiàn)有家長帶著孩子去公園跑步，有的孩子自己在公園跑步，累的滿頭大汗也不停歇，跑得那叫一個賣力。不禁想起騎車出去玩時(shí)，見到更多的家長是帶孩子撐起帳篷、帶著零食，預(yù)制菜、喝著啤酒和冷飲等和孩子在野外吃飯。

細(xì)想這兩類培養(yǎng)孩子的家長的見識是有差別的。第一類家長培養(yǎng)的是孩子的意志力、忍耐力等人格魅力。第二類家長是領(lǐng)著孩子享受人性最基本最簡單的欲望，本人認(rèn)為這類簡單的本性欲望，低級快樂根本不用培養(yǎng)。想要獲得長久高級的快樂還是意志力的培養(yǎng)。從今年起，國家對孩子們的雙休日全面放開，說明國家對人才的選拔做了深層次的計(jì)劃。放開雙休日不是讓孩子們進(jìn)行簡單的吃喝玩樂。孩子小不懂事，這一政策更加考查的是家長的認(rèn)知，是否能吃透國家對放開孩子放開雙休日的真正目的，是為了選拔具有智慧型、創(chuàng)造力的人才。這類人才需要的是人的自律性。雙休日常見公園里孩子們瞎溜達(dá)，嘴里叼著煙，男孩女孩手牽手樹蔭下談情說愛……好好年華家長跟不上陪伴引導(dǎo)和教育，荒廢了孩子的大好年華，甚是可惜。本人認(rèn)為無論多忙家長最好和孩子計(jì)劃好雙休日的活動，監(jiān)督提醒孩子按計(jì)劃完成。第一天可以是運(yùn)動型的活動：登山、籃球、足球、乒乓球、游泳、跑步、回老家?guī)陀H人或朋友踏踏實(shí)實(shí)的干一天農(nóng)活、在家用心認(rèn)認(rèn)真真的做一次飯，做饅頭，包水餃，炒好幾個菜……運(yùn)動后引導(dǎo)孩子談感受，談想法。通過付出汗水獲得的具有成就感的高級快樂會對孩子一生的成長更有利。第二天是以靜為主的活動，可以上午先完成作業(yè)，對一周學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。下午以讀書，寫讀書筆記為主。

二、聽了同學(xué)的語音：走在綠蔭下，聽見了鳥聲，迎著陽光、賞著紅花綠葉，吹著微風(fēng)、溜著小狗……真好啊！

看了好友發(fā)的圖文并茂的小文章。以歌為約，不負(fù)鳶都好風(fēng)光。

眼睛能看到美麗的景色，耳朵能聽到好聲音，心里有愉悅的體驗(yàn)……是一個人能淡然生活，從容面對一切，有了對人生的沉淀，活的通透的具體表現(xiàn)。

能有自己的熱愛就是熱愛生活，關(guān)愛自己。