32015 李陽
《菲菲生氣了——非常、非常的生氣》
文/圖：【美】莫莉?卞
翻譯：李坤珊
河北出版?zhèn)髅郊瘓F、河北教育出版社出版
封面是一個叫菲菲的小女孩，她的表情告訴我們她生氣了，而且非常、非常生氣！她為什么生氣呢？原因很簡單，玩具被姐姐搶走了。
繪本里的文字很簡單，在很多時候只有一些擬聲詞，圖畫使用的色彩非常巧妙。在菲菲開心地玩著玩具的時候，菲菲的外輪廓線是黃色的，在與姐姐爭搶玩具時，菲菲的外輪廓線變成了橙色，當玩具馬上要被姐姐搶走時，菲菲的外輪廓線變成了紅色。三種顏色的變化表現(xiàn)了菲菲憤怒情緒的升級。玩具被姐姐搶走了！菲菲的憤怒情緒達到了頂點，作者用跨頁畫了一個非常、非常生氣的小女孩的臉，背景是一片紅色，把菲菲的生氣表現(xiàn)得淋漓盡致。
大大的紅色身影、長長的紅紅的火焰、被'火焰包圍的菲菲、噴發(fā)出巖漿的紅邊火山，表現(xiàn)了菲菲在發(fā)泄心中的憤怒。她摔門而出，跑進了樹林，她的怒火甚至影響了森林的色彩。
菲菲在森林里越走越無力、越走越沮喪，森林里樹木的外輪廓線從開始的紅色逐漸變成了紫色，最后她爬上一樹用平靜的藍色勾邊的白色老櫸樹上。微微的風、流水和浪花、廣闊的大海使她的情緒平復下來。在菲菲回家的路上，森林里樹木的外輪廓線已變成明亮的綠色，菲菲的外輪廓線也變回了最初的黃色。故事的最后又呈現(xiàn)給我們一家人在一起的溫馨畫面。
今天讀這本繪本時特別有感觸，因為上午給兩個準備今年9月份入園的男孩上課時發(fā)生了類似的事情。兩個男孩已經(jīng)不是第一次在一起上課了，可以感受到他們想要一起玩，但還不會協(xié)作與溝通。之前也有過掙搶，但很快就過去了，今天兩個人互不相讓，甚至要動手動嘴。掙搶過后，經(jīng)常處于弱勢的那個孩子會以大哭躺地的方式發(fā)泄情緒，老師越哄哭得越久越厲害。我能感受到他的不知所措，他不知道該如控制自己的情緒。我選擇安靜地坐在他的旁邊，在他不哭時摸摸他。今天他在回家前突然跑過來抱著我，依偎在我的懷里，笑得很開心。
