①今天是六（3）班“校長(zhǎng)杯”第一場(chǎng)比賽，男生必輸無疑，因?yàn)閷?duì)手校隊(duì)球員多。但吳煜鈞同學(xué)的高、遠(yuǎn)成功射門的一球讓這場(chǎng)球輸?shù)锰貏e精彩，全場(chǎng)歡呼！賽后吳煜鈞說:老師，我終于體會(huì)到努力帶給我的快樂了！我說:你那個(gè)球讓我會(huì)記得很久很久，我感受到了你的快樂。我告訴他:讀書時(shí)的努力也會(huì)給往后人生帶來無窮的快樂！
②足球比賽剛開始，小宇同學(xué)想把球踢出場(chǎng)外，不小心踢進(jìn)對(duì)方球門，這意外讓場(chǎng)上場(chǎng)下的同學(xué)抱怨起來。我連忙跑去跟守門員小歐說:剛剛的意外不許抱怨，并要求他連說十遍“不抱怨”，小歐聽話照做了。小歐的個(gè)性必須通過外在的反復(fù)約束來培養(yǎng)他內(nèi)在正確的價(jià)值觀。
③中午放學(xué)，曾浩楠同學(xué)送我一張贊美的小紙條，這舉行讓我對(duì)他刮目相看。小曾是這學(xué)期轉(zhuǎn)來的新生。第一次跟他談話了解情況，他啥都不知，不知道從哪里來，不知道住哪里，不知道家長(zhǎng)電話，穿拖鞋，長(zhǎng)衫套短褲。開學(xué)事務(wù)多，沒工夫搭理他，寫好小紙條讓他帶回給家長(zhǎng)填寫，才聯(lián)系上家長(zhǎng)。把家長(zhǎng)請(qǐng)來學(xué)校提交相關(guān)資料，看到小曾的父親笨手笨腳又邋遢，說話還口吃，我真不想多說話，心想這樣家庭的孩子，問題肯定特別多，我不想在這樣家庭長(zhǎng)大的孩子身上花時(shí)間和精力了。開學(xué)至今沒有關(guān)心過小曾同學(xué)，我不知道如何關(guān)心。“如何去關(guān)心他？”這個(gè)問題在集隊(duì)集會(huì)時(shí)候看到他就會(huì)浮現(xiàn)。也許當(dāng)你心里有了學(xué)生，智慧大門就會(huì)打開。在“班級(jí)之星”評(píng)選工作上，我下定決心就算假的我也要給小曾一個(gè)名分。沒想到這個(gè)“勤勞之星”給到他后，積極性就像發(fā)了酵一樣，垃圾分類他包攬?？荚嚂r(shí)我讓他考20分就出去活動(dòng)，他說他不出去，他還可以考多點(diǎn)。第四單元檢測(cè)考28分，全班同學(xué)給予他掌聲鼓勵(lì)。體驗(yàn)到掌聲帶來的快樂，他上課比之前認(rèn)真多了。今天上午寫了一張小紙條給我，感恩我，關(guān)心我。跟小曾同學(xué)的情感終于鏈接上了。
今天總結(jié):大道至簡(jiǎn)！教育本是簡(jiǎn)單快樂的。給到學(xué)生歸屬感和價(jià)值感，再談學(xué)習(xí)就不苦了。作為教師，對(duì)一個(gè)學(xué)生包容到可以無所求的時(shí)候，就可以無所不求了。
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