01
記得研二那年，我剛到一家公司實(shí)習(xí)不久，上司安排我和同事小于到商場(chǎng)采購(gòu)節(jié)日慰問(wèn)品。返回公司的途中，小于突然推了推我，“看，最新款的保時(shí)捷！”我當(dāng)時(shí)懵圈了，“保時(shí)捷是啥？”聽(tīng)到我的問(wèn)題，小于也愣住了，“保時(shí)捷都不知道，讀書(shū)讀傻了吧?！?/p>

回到公司了，在小于的大方分享下，很多其他部門(mén)的同事都有意無(wú)意地調(diào)侃我這個(gè)不知道保時(shí)捷的“笨同事”。當(dāng)時(shí)年紀(jì)下，覺(jué)得特別難過(guò)，甚至感到“丟人”。待時(shí)過(guò)境遷，我能夠理解當(dāng)初的小于的驚訝，也能體會(huì)自己的窘狀，對(duì)此已然釋?xiě)选?/p>

而之所以對(duì)這件事記憶尤新，是因?yàn)槲覐哪菚r(shí)起才意識(shí)到，原來(lái)長(zhǎng)輩們一直奉行的“讀書(shū)越多越好”的理念，并不是被所有人認(rèn)同的。在有些人的眼里，書(shū)讀多了也未必是好事，有可能會(huì)讓人“變笨”的。

02
書(shū)讀多了，真的會(huì)變笨嗎？有個(gè)當(dāng)老師的朋友告訴我，他的學(xué)生曾經(jīng)問(wèn)過(guò)這樣的問(wèn)題。
“老師，為什么我書(shū)讀的越多，越覺(jué)得自己變笨了呢？”
“為什么？”
“因?yàn)槲乙郧坝X(jué)得自己可聰明了，什么都知道。可是讀了幾本書(shū)以后，我覺(jué)得問(wèn)題越來(lái)越多了，不知道的東西也很多。難道不是我變笨了嗎？”

然后，這個(gè)朋友就給學(xué)生講了古希臘著名的哲學(xué)家芝諾的“知識(shí)圓圈說(shuō)”?！叭说闹R(shí)就好比一個(gè)圓圈，圓圈里面是已知的，圓圈外面是未知的。你知道得越多，圓圈也就越大，你不知道的也就越多?！?/p>

書(shū)讀得多并不代表你懂得多，但會(huì)讓你清晰地明白不懂的東西時(shí)什么。就如《禮記·學(xué)記》有云，“學(xué)然后知不足”，意為經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)才知道自己知識(shí)的不足。

03
好了，故事講完了，該談點(diǎn)想法了。

第一個(gè)想法是“感覺(jué)會(huì)騙人”。書(shū)讀多了，感覺(jué)自己真的變笨了，因?yàn)椴欢臇|西越來(lái)越多。其實(shí)不然，書(shū)讀得越多，就越知道自己有幾斤幾兩，也會(huì)變得越來(lái)越謙虛好學(xué)。

名號(hào)叫得響的不代表有真功夫，沒(méi)有名號(hào)的也許是深藏不露，就如《天龍八部》中的掃地僧一樣。

第二個(gè)想法是“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”。小于之所以會(huì)說(shuō)我“讀書(shū)讀傻了”，其實(shí)她潛意識(shí)里認(rèn)為我讀書(shū)多就應(yīng)該懂得多。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，我竟然連車(chē)標(biāo)都不認(rèn)識(shí)，所以特別驚訝。

殊不知術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻?；蛟S我讀書(shū)確實(shí)不少，但對(duì)于車(chē)的了解卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及她。每個(gè)人專(zhuān)注的領(lǐng)域不同，僅此而已，并不是“讀書(shū)的鍋”。

第三個(gè)想法是“該讀書(shū)了”。年輕的時(shí)候最應(yīng)該做的兩件事，我想就是賺錢(qián)與讀書(shū)了。賺錢(qián)不能急，因?yàn)槭聦?shí)證明，賺快錢(qián)往往會(huì)得不償失。如果不知道如何賺錢(qián)，多讀點(diǎn)書(shū)不會(huì)錯(cuò)。

而讀書(shū)也是需要忍受漫長(zhǎng)的寂寞，才有可能得到你想要的回饋。不過(guò)，年輕人最不怕的就是等待，因?yàn)橐磺卸歼€來(lái)得及，不是嗎？

天涼了，是不是該讀書(shū)了？