51010 顧文菁
【故事會(huì)主題】生命輪回，唯愛(ài)永存
【繪本名稱(chēng)】《彩虹色的花》
【設(shè)計(jì)人】顧文菁
【總時(shí)長(zhǎng)】60分鐘
【對(duì)象年齡】3-6歲
【活動(dòng)人數(shù)】5人，3個(gè)小朋友2個(gè)大朋友
《彩虹色的花》
［美］麥克·格雷涅茨/著? 彭君/譯
? 出版社：二十一世紀(jì)出版社
【作者介紹】
麥克·格雷涅茨，出生于波蘭華沙。1985年赴美國(guó)，與美國(guó)的各大著名媒體合作。在美國(guó)和歐洲國(guó)家出版的圖畫(huà)書(shū)有《當(dāng)我睜開(kāi)雙眼》《早安，晚安》《你在口袋里放了什么？》。1996年以《月亮的味道》獲得日本繪本獎(jiǎng)，并與日本的許多作家合作過(guò)圖畫(huà)書(shū)，曾發(fā)表過(guò)《為什么傷心？你在哪兒？》《小卡車(chē)，我等你》《彩虹色的花》《爸爸的圍巾》《緋兒》《捷徑》《那條腿先走》等多部作品。
【繪本簡(jiǎn)介】
? ? 早春，昨天還是一片積雪的原野上，竟然開(kāi)著一朵彩虹色的花！終于見(jiàn)到太陽(yáng)了，花兒滿(mǎn)心歡喜，想要分享她的快樂(lè)。一些善良可愛(ài)的小家伙從花兒身邊走過(guò)，彩虹色的花熱情地幫助他們，慷慨地把自己的花瓣一片又一片地送給了螞蟻、蜥蜴、老鼠、小鳥(niǎo)、刺猬……
? ? 冬天來(lái)了，彩虹色的花漸漸枯萎，大雪再一次覆蓋了原野。誰(shuí)會(huì)想到，在這里曾經(jīng)開(kāi)過(guò)一朵彩虹色的花呢！這時(shí)，一道耀眼的彩虹色光芒把天空照亮。大家都想起了彩虹色的花曾經(jīng)給過(guò)自己的溫暖。
? ? 漫長(zhǎng)的冬天終于過(guò)去了，太陽(yáng)探出頭來(lái)，吃了一驚，高興地說(shuō)：“早安，彩虹色的花。又見(jiàn)到你了！”
【活動(dòng)目標(biāo)】
? ? 1.用猜讀共同閱讀的方法理解故事情節(jié)，嘗試用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)圖片內(nèi)容。
? 2.欣賞故事中彩虹色的花慷慨幫助別人和別人分享快樂(lè)的美好情感。
【故事會(huì)流程】
一、開(kāi)場(chǎng)
? ? 各自介紹了自己的名字，我告訴大家今天帶來(lái)了一本好看的書(shū)。
二、導(dǎo)入
1.指著封面問(wèn)小朋友這是什么？你覺(jué)得它漂亮嗎？哪里漂亮呢？（引導(dǎo)孩子說(shuō)出這朵花有哪些顏色，就像天空的彩虹。）
2.再拿出一朵被折斷的真花。問(wèn)小朋友好看嗎？喜歡這朵花嗎？開(kāi)心說(shuō)：“不喜歡，因?yàn)樗鼣嗔恕币鑫覅s很喜歡這朵花，這朵花很了不起，這是為什么呢？因?yàn)檫@里面有一個(gè)好聽(tīng)的故事，讓我們一起來(lái)看看書(shū)吧！
三、繪本講讀
整本繪本以猜讀、共同閱讀的方法來(lái)講讀，幫助孩子理解故事情節(jié)。
（1）這是誰(shuí)？太陽(yáng)出來(lái)了，昨天還是白雪茫茫的原野上竟然開(kāi)著一朵花。
（2）彩虹色的花見(jiàn)到太陽(yáng)很高興，它呀想和每個(gè)人分享它的快樂(lè)。
彩虹色的花有一個(gè)什么愿望？
（3）共同閱讀5個(gè)畫(huà)面
提問(wèn)：誰(shuí)走過(guò)來(lái)了？彩虹色的花會(huì)怎么說(shuō)？小螞蟻遇到了一個(gè)困難，你會(huì)怎么幫它呢？猜一猜彩虹的花又是怎么幫助它的？（引導(dǎo)孩子看螞蟻把花瓣當(dāng)小船的畫(huà)面）
一個(gè)很舒服的晴天，又有誰(shuí)過(guò)來(lái)了？彩虹色的花又會(huì)怎樣問(wèn)？蜥蜴的表情開(kāi)心嗎？蜥蜴想要一件漂亮的衣服去參加一個(gè)宴會(huì)，怎么辦呢？彩虹色的花怎樣幫助它的？
（4）以同樣的方法閱讀小老鼠、小鳥(niǎo)、小刺猬的畫(huà)面，讓孩子感知小動(dòng)物們獲得幫助的快樂(lè)心情。
5、彩虹色的花幫助了這么多小動(dòng)物，可是它自己卻怎樣了呢？
6、繼續(xù)閱讀畫(huà)面，配樂(lè)感知彩虹色的花消失了的情景，引導(dǎo)孩子說(shuō)出難過(guò)的心情。
7、天空中出現(xiàn)了什么？這些得到彩虹色的花幫助的小動(dòng)物都來(lái)了，他們會(huì)想起誰(shuí)？
【繪本拓展】
1.故事猜想：彩虹色的花還會(huì)回來(lái)嗎？
2.再次出示那朵被折斷的花，你現(xiàn)在喜歡它嗎？為什么？
3.讓孩子說(shuō)說(shuō)在生活中你也會(huì)像彩虹色的花一樣去幫助別人嗎？
4.和小朋友媽媽聊聊如何講讀繪本，封面和封底以及環(huán)襯頁(yè)都整個(gè)故事息息相關(guān)。希望讓更多的媽媽爸爸甚至爺爺奶奶加入繪本閱讀。
【總結(jié)】
? 整個(gè)過(guò)程小朋友都挺積極參與互動(dòng)的，因?yàn)槭峭砩吓R時(shí)組織的，拓展方面不充分，下次可以準(zhǔn)備一些顏料，讓小朋友畫(huà)一畫(huà)她們心中是彩虹色的花。這本繪本也可以改成繪本劇，下次可以試試……
