有一種孩子叫做“別人家的孩子”。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是個(gè)噩夢(mèng)，因?yàn)檫@個(gè)“別人家的孩子”對(duì)我育兒路上造成了不少小困擾。今天聽了龍應(yīng)臺(tái)的《孩子，你慢慢來(lái)》，其中不少育兒理念和細(xì)節(jié)引起我強(qiáng)烈的共鳴，讓我更加堅(jiān)定地踐行科學(xué)育兒的理念。

當(dāng)鄰居家大幾天的小姐姐已經(jīng)開始走路，寶寶還在扶著走，爺爺奶奶開始著急了，這時(shí)候我不僅沒(méi)有跟著急，還耐心地做爺爺奶奶的思想工作，讓他們用科學(xué)引導(dǎo)替代那些有可能影響孩子生長(zhǎng)發(fā)育的學(xué)步方法。

功夫不負(fù)有心人，在我的堅(jiān)持和爺爺奶奶的高度配合下，寶寶一歲多已經(jīng)開始邁出第一步，現(xiàn)在已經(jīng)能走得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)了。

當(dāng)別人家的孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)走路了，咱家孩子還不敢自己走，該怎么辦？我的回答是，順其自然。我的淡定自然有我的依據(jù)。美國(guó)兒科學(xué)會(huì)給出嬰兒學(xué)步的最佳時(shí)間是：很多孩子會(huì)在一歲左右的時(shí)候?qū)W步，在9個(gè)月到18個(gè)月之間都是正常的。那就沒(méi)有必要過(guò)早地顧慮。

在我看來(lái)不管是孩子的大動(dòng)作發(fā)展還是生長(zhǎng)發(fā)育，并不是越早越好，也不是指數(shù)越高越好，每個(gè)孩子都有自己的生長(zhǎng)曲線和發(fā)育規(guī)律，只要在合理范圍內(nèi)就不用過(guò)于擔(dān)心，不要讓一句“別人家的孩子”打亂了自家孩子的生長(zhǎng)規(guī)律。

有龍應(yīng)臺(tái)這樣開明的媽媽，安安和菲菲是幸福的，因?yàn)閶寢寣?duì)待他們的事情總會(huì)從他們的角度出發(fā)去理解孩子的世界，尊重他們的同時(shí)也有自己的原則，既能能用恰當(dāng)?shù)姆椒ńo孩子立界，又能保證他們有充足的空間自由地成長(zhǎng)。

這對(duì)同為父母的我們有著莫大的啟發(fā)。誠(chéng)然，家長(zhǎng)不應(yīng)該讓孩子按照我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)去做每一件事，畢竟每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，自然有著跟其他孩子不一樣的生長(zhǎng)規(guī)律，也有著跟大人的標(biāo)準(zhǔn)不相符合的行為習(xí)慣，過(guò)多的干預(yù)往往結(jié)果適得其反。對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，我們要做的只是為孩子自由探索世界提供安全的土壤，其余的，如書中主題：孩子，你慢慢來(lái)。