?????? 人生觀的概念，最早應該出現(xiàn)在政治馬哲之類的書里頭吧，只是一些無味枯燥的概念名詞，記著用來考試的。原本應該最先寫世界觀，依據(jù)哲學的進化順序——古希臘羅馬哲學關(guān)注世界是什么，文藝復興時期才出現(xiàn)了對人的價值的探討，所謂的人生觀和價值觀（確立人是為什么活著之后，才能決定有價值的事是什么，人生觀和價值觀概念相近卻存在因果聯(lián)系）。但想了想，我所擁有的世界觀，應該和大多數(shù)人差不太多，19世紀以來的科學價值觀，言之無物，棄之。

????????年紀小的時候，價值觀是不存在的，我甚至就不思考什么是人生觀。一方面，無權(quán)自己選擇人生的方向，所有同齡人的生活如機械齒輪版一致；另一方面，個體的思維能力也未開化，人在13歲左右才獲得完整的邏輯思維，而沒有一定的生活閱歷，哪來的思考產(chǎn)出？

????????我從什么時候開始思考人生的意義的？21歲，大概是從大三下半學期開始的。蠻受啟發(fā)的是當時的一次團隊輔導課（感謝許丹老師）。在課上我們隨機組隊找朋友訴說自己的成長經(jīng)歷，然后多人圍成一圈，無領(lǐng)導式的自由式談話。這是一種場域，個人式的閑言碎語，說出來不久就消散（別人可不關(guān)注你的屁事），只有一些共性的東西，是會在團隊中獲得不斷討論的——生命、死亡、成長、存在、理想，這些形而上的玩意，往往能稱為聊天的主旋律。

?????? 然后，我不自覺的想，人存在的意義是什么？心理學講究人的主觀能動性，而這種主觀能動性則是人區(qū)別于動物的區(qū)別，是人與人之間的區(qū)別，這正是這種主觀能動性，引導著我們了解自身是什么，存在的價值是什么，以及指引之后的行為處事方向。

????????人的價值是什么，對個人而言，最簡單的一個答案：快樂。這個答案不需要太多的思考，當時非常流行“這個世界很大，我想出去走走”的言論（2016年左右？這些言論其實也是一個個時代烙印，記載著一些時代眾人的價值觀，就像80、90年代末的東北重工業(yè)中巨大的排煙管）。仔細想來，這不是一個太有價值的價值觀。動物是沒有思考能力的，引導動物活下去的，就是一種求生本能，這種本能是物競天擇的結(jié)果，在窮苦的地方或者年代里，人的價值觀也同動物一樣，如電影《活著》?？鞓?，不過是在溫飽之余的點綴，物質(zhì)滿足能獲得物質(zhì)的快樂，更進一層，需求精神滿足。當時的我（也許代表了最普通的新時代的中國人），在溫飽無憂之后，確定的第一個價值觀——活著是為了快樂——物質(zhì)基礎(chǔ)決定上層建筑。

????????不久之后，我對這個答案就產(chǎn)生了懷疑？我覺得這個回答低劣且沒什么個體主觀性，大家都為了追求快樂，甚至包括哪些沒怎么思考過什么是人生觀價值觀的人，也追尋著這個快樂的人生觀。但當時的窘境是，我雖然推倒了“快樂至上”這個人生觀，卻不知道更正后的價值觀應該是什么。

????????我開始尋找身邊一些思維成熟的人，詢問他們的人生觀和價值觀？一個朋友在很久之后給我了一個答案：為了家人生活的更好。這個答案和個人經(jīng)歷以及個人性格相關(guān)，也許小時候的家境不是太好，本身又是看重家庭人的答案；另一個朋友，聊到了存在主義，具體的回答忘了，大致意思是：但是只要是存在的，就是有價值的。這兩個朋友，一個現(xiàn)在在創(chuàng)業(yè)的道路上一往無前，極端的理性人，似一把飛出去的箭；另一個朋友，研究生快畢業(yè)了，曾經(jīng)想繼續(xù)奮斗于哲學讀博路上，現(xiàn)在卻認為實踐有時候比一味的理論更有價值，雖未確定未來的工作，卻指望著能多體驗一些生活。

????????而我，依舊沒有解答，在知乎上也查詢別人的答案。有人說：可能是意義這個“言語”存在問題，因為存在有時候并不需要理由，但是因為意義這個詞匯讓人無盡地探究價值所在。從宏觀的“人”來說，這個答案是對的，個體的人對于時代來說，價值的確過于渺小——真的有人能左右時代么？不過是命運選中的人。但對于個體存在來說，意義還是需要尋找的，這是一種支撐著個人活下去的動力，即使他的人生觀極為簡單。人有時候傻得可愛，自己編織自己的人生觀，然后不斷地追尋自己編織的人生觀，覺得自己一生有著價值。上帝看來，就是狗追著自己的尾巴轉(zhuǎn)著圈跑。并不是說人生觀不重要或者快樂這種人生觀太幼稚，只是有時候，你的人生觀真的沒經(jīng)過思考，假如你經(jīng)過思考依舊得出同樣的人生觀，我會尊重你的這個選擇?；蛟S，人追求人生觀就是提早給自己生命終結(jié)時有一個定性地理由——我為了。。。而活，我覺得我活的這一生有價值。但是人生觀必須經(jīng)過慎重思考，不然過了一段時間之后，你發(fā)現(xiàn)以前追求的人生觀是如此的幼稚可笑，反而否定過去人生的價值。因此，有一個鴻遠人生觀，才能支撐你一生的價值，但是人的成長又和這種想法是一個悖論。

????????我現(xiàn)在研二了，做完了畢設(shè)，也進入不錯的公司實習，回想，也覺得過去的時間不枉然度過?，F(xiàn)在的人生觀，是：不斷地學習，不停地創(chuàng)造！

????????以整個人類為模板，不斷地傳承知識，順應或征服大自然，這本身就是一個不斷積累創(chuàng)造的過程，而個人，就更簡單些，不斷地學習，不停地創(chuàng)造。

????????也許過幾年我的人生觀依舊會變，那代表著我的成長，但是我不會否定我的價值觀，就像我現(xiàn)在也肯定著當時的無人生觀、快樂至上的人生觀、以及否定快樂之后追尋價值觀的過程，這是一種積累，就像人類團體的積累過程，從南方古猿，到現(xiàn)代人。

????????即使——

????????我也還處在直立人的進度中。