第一章 演講基礎(chǔ)
1.1 展示技藝：培養(yǎng)必要的技巧
【文摘】
公共演講存在著許多風(fēng)險(xiǎn)——除了當(dāng)時的體驗(yàn)，還關(guān)乎我們長期的聲譽(yù)。其他人如何看待我們顯得非常重要。我們是社會動物，渴望彼此的愛護(hù)、尊重和支持，我們未來的幸福在很大程度上都取決于這些現(xiàn)實(shí)。并且我們認(rèn)為，發(fā)生在公共舞臺上的一切一定會影響這些社會關(guān)系，能夠使之更好或者更壞。
你的演講不一定非要激情四射，非要贏得觀眾雷鳴般的喝彩，對話式的分享同樣會有效果。實(shí)際上，對大部分的觀眾來說，對話的方式會更好。如果你知道如何在飯桌上對著一群朋友講話，那么你就知道應(yīng)該如何發(fā)表公眾演講。
公眾表達(dá)并非只是少數(shù)人的專利，而是21世紀(jì)的一項(xiàng)重要技能，可以很好的用于分享你的故事以及你所關(guān)心的事事物。如果你學(xué)會這門技藝，你的自信就會不斷增強(qiáng)，你會驚訝于它帶給你的成功，不論你選擇怎樣定義它。
1.2 思想植入：偉大演講的饋贈
【應(yīng)用】
1.如何幫助人挖掘出想分享的主題——可以使用的提問？
你過去三、四年中的工作，哪些是非常突出的？最近一次讓你興奮或者憤怒的事情是什么？你做過的最令你驕傲的兩三件事情是什么？你最近一次與人交談，對方說“你真的太有趣了”是什么時候？如果你能揮動魔杖，你最想傳遞到別人內(nèi)心的思想是什么？把自己學(xué)習(xí)的收獲，和大家做一次分享？
2.如何證明語言神奇的力量——TED演講【研究】，核磁共振成像技術(shù)
3.如果有人問，為什么我要學(xué)演講，要演講？——可以這樣回答
【文摘】
? ? ?所有的演講都是一份禮物。作為演講者，最崇高的使命就是把對自己來說非常重要的東西植入聽眾的內(nèi)心。我們稱之為思想，即一種精神建構(gòu)，聽眾能夠堅(jiān)守它、傳播它、珍視它，在某種意義上還能夠被其改變。如果你能夠在人們的內(nèi)心喚起某種有力的思想，你就做了一件非常奇妙的事情，給了他們一份珍貴的禮物。事實(shí)上，你的思想成了他們生命中重要的一部分。
? ? ?人們都喜歡故事，都能夠?qū)W會如何把故事講的精彩。即使你從故事當(dāng)中收獲的是普通的道理，那也不錯——我們是人類!我們需要時時提醒！這就是為什么宗教每周都會有布道，反復(fù)對我們講述同樣的內(nèi)容，只是采用不同的方式而已。重要的思想，如果用新鮮的故事包裝，采用合適的方式講述，就能夠成就偉大的演講。
? ? ? 理論上，我們有很多想要探索的東西，但是網(wǎng)上有太多讓人分散注意力的東西。公眾演講或許是一個督促你集中精力認(rèn)真研究某個課題的好機(jī)會。任何一個有計(jì)算機(jī)或者智能手機(jī)的人，都能夠獲得全世界幾乎所有的信息，你只要深入挖掘，就一定會有所發(fā)現(xiàn)。事實(shí)上，你在研究中提出的那些問題，就有助于為你的演講提供藍(lán)圖。哪些問題才是最重要的？他們是如何彼此聯(lián)系的？怎樣才能清晰的闡述這些問題？還有哪些人們依然困惑的地方？主要的爭議在哪里？你可以通過你的發(fā)現(xiàn)之旅，找到你的演講中具有啟示性的關(guān)鍵之處。
? ? ? 每當(dāng)你感到精神不夠集中的時候，只要記得你將要站在舞臺上，成百上千雙眼睛注視你的那個情景，你就會再堅(jiān)持努力一個小時。
1.3 常見陷阱：應(yīng)該避免的四種演講風(fēng)格
名譽(yù)是最重要的。你應(yīng)該做一個慷慨的給予者，為觀眾帶來一些神奇而美好的東西，而不是一個令人討厭的自我推銷者。強(qiáng)迫性的推銷是極其無聊的，尤其是當(dāng)觀眾的期望與之不符的時候。
當(dāng)人們坐下來聽你演講的時候，他們給予你的是某種非常寶貴的東西，某種一旦給與便無法收回的東西，那就是他們的時間和精力。而你的任務(wù)就是要充分的利用這十幾分鐘時間。
當(dāng)你專注你所從事的工作的本質(zhì)，專注于滲透期間的偉大思想，而不是關(guān)注公司或者產(chǎn)品本身的時候，一切都會發(fā)生改變。
啟迪必須通過努力才能獲得。有些人給人以啟迪，不是因?yàn)樗麄儽牬笱劬粗?，讓你從?nèi)心你去發(fā)現(xiàn)他們的夢想，相信他們的夢想，而是因?yàn)樗麄冋娴挠幸粋€值得追求的夢想，那些夢想不是輕輕松松就能實(shí)現(xiàn)的，而是要付出血汗和淚水的。
如果你夢想成為演講明星，夢想在臺上炫耀你的卓越，請你三思。不要抱有這樣的想法，要夢想某種比你更為重要的東西，專注那個夢想，知道他成為某種真正有價值的思想。然后，請你謙虛的回來，跟我們分享你所學(xué)到的東西。
啟迪性不是表演出來的，它是觀眾對真誠、勇氣、無私奉獻(xiàn)以及真正智慧的領(lǐng)悟。將這些元素融入你的演講中，你會有驚訝的發(fā)現(xiàn)。
1.4 主線:你的觀點(diǎn)是什么？
你的目標(biāo)是講某種神奇的思想植入觀眾的內(nèi)心，那你可以想象主線是一條結(jié)實(shí)的繩索，你可以在上面綴上你要建構(gòu)的思想的所有碎片。這并不意味著每個演講都只能有一個主題，或者只講述一個故事，或者志超一個方向行進(jìn)而不能有任何偏離。絕非如此。這只是意味著你要將所有的碎片都串聯(lián)起來。
案例
我想跟你們講一講不久前我在開普敦旅行時候的一些經(jīng)歷，然后分享一些我在旅行過程中的生活感悟…… 這樣的開場就是單純的素材堆砌，是沒有主線的。
比較---不久前在去開普敦的旅行途中，對于陌生人我有了更新的認(rèn)識——一種情況是當(dāng)你信任他們的時候，另一種情況是你完全不信任他們的時候。這我和你們分享我的這兩種截然不同的經(jīng)歷……
并不是所有的演講都必須一開始就清晰的陳述其主線。我們會看到，還有許多方式來激發(fā)觀眾的興趣，邀請他們加入你的旅行。當(dāng)觀眾知道你要去的方向，他們就很容易跟隨你的腳步前行。
讓我們再次將演講想象為一段旅行，一段由演講者和觀眾同步參與的旅行。演講者就是導(dǎo)游，如果想讓觀眾跟隨你的腳步，或許你首先要跟他們明確你們要去的地方，然后，確保旅行中的每一步都有助于達(dá)到目的地。主線就是這趟旅行中國的路線，明確的主線可以確保演講中不出現(xiàn)觀眾無法理解的跳躍，從而讓演講者和觀眾在演講結(jié)束的時候一起滿意的到達(dá)目的地。
問題清單：
這個主題是我喜歡的嗎？它能激發(fā)興趣嗎？我分享的知識對觀眾有價值嗎?我的演講一份禮物還是一個請求？演講的內(nèi)容是新的，還是早已陳舊?我能夠在規(guī)定的時候內(nèi)用必要的例證來充分闡釋這個主題嗎？我有足夠的知識儲備使演講不辜負(fù)觀眾的期待嗎？我有資格探討這個主題嗎?概括我演講的15個詞是什么？這15個字能夠使那些有興趣聽我演講的人信服嗎?
選一個人——一個你生活中真實(shí)存在的人——開始準(zhǔn)備演講，就像你將只對這個人進(jìn)行演講。要選一個跟你不在同一領(lǐng)域的人，但他是一個聰明、有好奇心、積極上進(jìn)的普通人——一個你真正喜歡的人。這會使你的演講富有溫情。最重要的是，要確保你的演講對象的確是一個人，而不是一個統(tǒng)計(jì)學(xué)人口（‘我的演講對象是軟件領(lǐng)域年齡段在22~38歲的人。’），因?yàn)榻y(tǒng)計(jì)學(xué)人口不是一個人。如果你是對著一個統(tǒng)計(jì)學(xué)人口演講，那聽上去就不像在對一個人演講。你不必花半年的時間去這個人家里對著他練習(xí)，他甚至不需要知道你在做這件事。你只要選擇一位理想觀眾，然后盡最大的努力去創(chuàng)造一個能震撼他的心靈、或觸動他的內(nèi)心、或使他著迷、或使他愉悅的演講。
講你了解的東西，你了解并且全身心熱愛的東西，我想聽到你生命中最重要的主題——而不是某個你自認(rèn)為很有新意的隨意的主題。我想感受你幾十年不變的激情，而不是一些新奇的騙人把戲。請相信我——我會為之沉醉。
第一章小結(jié)——
? ? ? 每個人，只要持續(xù)思考和實(shí)踐，都能夠發(fā)表一場精彩的演講。好的演講是一份珍貴的禮物，語言的魔力讓那些沒有經(jīng)歷過你的故事的人，也能夠得到啟迪。一定要記得，使給予而非索取，不要推銷、不要自我；最后，在15min（或其他）時間內(nèi)，要有一個明確的主線，標(biāo)明你要傳遞的思想到底是什么，并用合適的結(jié)構(gòu)和案例佐證來支撐。
學(xué)完第一章，我們應(yīng)該能夠回答以下問題：
1如果你覺得，自己沒什么可分享的，怎么辦？
2我到底為什么要演講，為什么要學(xué)演講?
3演講中一定要小心的四個陷阱是什么？
4概括主線的錯誤與正確的方式分別是什么？
5如果面臨比較沉重的話題，怎么處理比較好呢？
6你應(yīng)該怎樣開始準(zhǔn)備你的演講？
下一章，我們來了解——支撐主線和結(jié)構(gòu)的五大演講工具：
聯(lián)系+敘述+解釋+說服+展示
2.1 聯(lián)系：與觀眾建立起信任的紐帶
在你把一個思想植入他人的內(nèi)心之前，首先要得到他們的允許。人不是計(jì)算機(jī)，而是社會性動物。人們在進(jìn)化過程中開發(fā)了一套保護(hù)自己的武器，抵御危險(xiǎn)的信息對自己傷害。這些武器叫做：懷疑、不信任、不喜歡、厭倦、不理解。
這是一段你帶著觀眾一起經(jīng)歷的旅行，你或許已經(jīng)找到一條絕佳的路線通往美麗的目的地，但是在你帶他們到達(dá)那里之前，必須讓觀眾喜歡這次旅行。第一個任務(wù)就是到觀眾所在的地方，贏得他們的支持。是的，你必須是一個值得信賴的導(dǎo)游，否則，全部的努力在你啟程之前就將會付諸東流。
人類有一種通過觀察別人的眼睛來做出判斷的能力。我們能夠下意識地捕捉到別人眼部肌肉最細(xì)微的活動，來判斷他們的感受，以及我們能否信任他們?？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，只要兩個人互相對視，就會引發(fā)鏡像神經(jīng)元活動，從而使一方原封不動的接納另一方的情感狀態(tài)，如果我面露喜色，你的內(nèi)心也會微笑。知識微微一笑，但是意義重大。
獲得信任的最好工具是什么？是的，微笑，人類自然的微笑?！凵?，如果能夠輔以溫暖的微笑，是一種神奇的技術(shù)，能夠徹底改變觀眾u地演講的反應(yīng)和接受度。
可以的或者編造的私密分享會讓觀眾產(chǎn)生受騙的感覺，并且對你和你的信息產(chǎn)生敵意。脆弱并不是過度分享，脆弱失去邊界就不是脆弱，而可能是任何東西，或者是強(qiáng)烈渴望建立聯(lián)系，或者是可以尋求人們的關(guān)注等等，但是他不是脆弱，也不會因此建立聯(lián)系。
2.2 敘述：故事的強(qiáng)大魅力
故事的細(xì)節(jié)必須服務(wù)于故事的主題——案例
好的故事：
在我8歲的時候，有一次，父親帶我去捕魚，當(dāng)時我們乘著一條小船。當(dāng)暴風(fēng)雨來臨的時候，我們距離海岸有5英里遠(yuǎn)。父親給我穿上救生衣，在我耳邊悄悄說：“孩子，你相信我嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他把我推下水。（稍停）我不是在開玩笑，他真的就那樣把我推了下去！我落入水中，浮出水面，感覺呼吸困難。海水刺骨的冷，海浪洶涌，太可怕了。然后……父親緊跟著我跳入水中。我們驚恐地看著我們的小船翻轉(zhuǎn)沉沒，但父親自始至終都緊緊抱著我，告訴我不會有事的。15分鐘后，海岸警衛(wèi)隊(duì)的直升機(jī)來了。后來我才明白，父親因?yàn)橹牢覀兊男〈褤p壞，即將沉沒，便向海岸警衛(wèi)隊(duì)求救，并告訴他們我們的確切位置。他想，與其冒著船翻沉后被困的風(fēng)險(xiǎn)，不如把我拋到開闊的海面上。就這樣，我懂得了“信任”一詞的真正含義。
不好的講解方式:
在我8歲那年，我和父親出外捕鯖魚時被困在暴風(fēng)雨中，那時我從父親身上學(xué)會了什么是信任。在暴風(fēng)雨來臨之前，我們沒有捕到一條魚。父親知道我們的小船即將沉沒，因?yàn)槟鞘且粭l“土星”牌充氣船，這種船一般來說都非常結(jié)實(shí)，但那條船曾經(jīng)在暴風(fēng)雨中受損，父親猜想這有可能還會發(fā)生?？傊?，暴風(fēng)雨太猛烈，已經(jīng)超過充氣船的承受能力，船開始漏水。于是，父親向海岸警衛(wèi)隊(duì)求助。不像現(xiàn)在，他們那時每天24小時服務(wù)。他告訴他們我們的位置，然后，為了避免被困水下的危險(xiǎn)，他給我穿上救生衣，把我推到水中，接著他自己也跳下去。之后，我們就等著海岸警衛(wèi)隊(duì)的到來。當(dāng)然，15分鐘后直升機(jī)就出現(xiàn)了——我想那是一架西科斯基MH-60獵鷹飛機(jī)——我們最終安然無恙。
兩者的區(qū)別:
第一個版本的故事中有你喜歡的人物和充滿張力的戲劇性，而在這一切被巧妙地揭示之前，故事的鋪陳似乎令人難以置信。第二個版本的故事則是一團(tuán)糟，由于過早地揭示父親的意圖而扼殺了故事的戲劇性；沒有描述孩子真實(shí)的體驗(yàn)；有太多不相關(guān)的細(xì)節(jié)，而忽略了一些必要的細(xì)節(jié)，如大浪。最糟糕的是，故事的核心語句“孩子，你相信我嗎？”沒有出現(xiàn)。如果你要講一個故事，你一定要知道為什么講，刪除所有與主題無關(guān)的細(xì)節(jié)，但還要保留足夠的細(xì)節(jié)，以便人們更好地想象發(fā)生的事情。
2.3 解釋：如何解釋艱澀的概念？
如何解釋艱澀的概念
經(jīng)濟(jì)學(xué)家羅賓.霍格思稱之為——知識的詛咒。簡而言之，我們總是忘記”不了解我們所熟知的東西“使什么柑橘。一位物理學(xué)家時刻都在呼吸亞原子微粒，他或許理所當(dāng)然的認(rèn)為其它人都懂得什么使夸克。在最近的一次酒會中，一位富有才華的年輕小說家問我，你一直在使用的“自然選擇”一次，這究竟是什么意思？我以為只要有到過一點(diǎn)教育都會知道進(jìn)化論的基本概念，但是我錯了。
演講者面臨的挑戰(zhàn)是，使用基本上是一維（逐字逐句）的語言媒介，去表達(dá)多維（層次分明并且相互交叉）的結(jié)構(gòu)。演講者最初在腦海中有許多概念，借助語言的特質(zhì)，他必須將其轉(zhuǎn)化成一連串語句。
如果把一個解釋性的演講結(jié)構(gòu)想象成一條富有其他元素（故事、擴(kuò)展、題外話、說明）的中心主線，那么總的來說，這樣的結(jié)構(gòu)看上去就像是一棵樹，主線使樹干，樹枝上附著的其他的不同元素。為了讓聽眾理解，關(guān)鍵是讓聽眾自己知道位于樹上的哪個部分。
這往往是知識的詛咒最知名的地方。雖然每個句子都是可以理解的，但是演講者卻忘了告訴大家，句子之間是如何聯(lián)系在一起的。
2.4說服：用推理一步步征服觀眾
2.5展示:? ?請給我驚喜
我要再次強(qiáng)調(diào)：上述技巧不應(yīng)該成為束縛你的枷鎖，而是幫助你更好地把你的思想植入觀眾內(nèi)心的工具。你可以任意選擇、組合、匹配或增加某種技巧，使之真正有效地服務(wù)于你希望建構(gòu)的思想。
現(xiàn)在我們假設(shè)你有了主線及演講內(nèi)容，并且已經(jīng)把聯(lián)系、敘述、解釋、說服和展示等巧妙地融合在一起，那么接下來呢？就到了正式展示的時候。
我們來看看演講準(zhǔn)備過程中的四個關(guān)鍵因素，它們將決定你的演講成功與否：
是否包括視覺資料，如果包括，是什么材料？
是草擬并背誦演講稿，還是打算即興演講？
如何練習(xí)兩種方式的演講？如何開場與收尾從而產(chǎn)生巨大的影響力？你準(zhǔn)備好了嗎？那就跟我來吧，我們還有許多工作要做。
3.1視覺資料：有害的幻燈片
演講加上視頻不總是比單純的演講更有趣嘛？事實(shí)并非如此?；脽羝辽侔岩徊糠值淖⒁饬难葜v者身上轉(zhuǎn)移到了屏幕上。如果演講的有利之處就在于演講者和聽眾之間的密切聯(lián)系，那么幻燈片或許就真的是一種阻礙。
如果你的演講的核心思想是非常個人化的，或者，如果你有其他方法能夠使演講更加的生動有趣——比如幽默的故事，那么最找忘掉視覺資料，你只需要對觀眾娓娓道來即可。
最好的解釋系統(tǒng)是圖文并茂，你的內(nèi)心有一個綜合系統(tǒng)，我們對于世界的認(rèn)知大部分都是通過視覺加以想象的。如果你真的想要解釋某種新的東西，最簡單有力的方式往往就是展示并且講述。
你必須預(yù)想什么地方觀眾的注意力會分散，并且確保一張幻燈片的高認(rèn)知負(fù)荷不會與你要講的內(nèi)容發(fā)生沖突。
只要轉(zhuǎn)換到空白的黑色幻燈片即可，這樣觀眾的視線會離開屏幕，稍事休息，從而更多的關(guān)注你要講的內(nèi)容。然后，當(dāng)你重新播放幻燈片時，他們會準(zhǔn)備就緒，回來繼續(xù)跟隨你的腳步向前。
即使幻燈片文本很簡單，也可能會間接削弱演講的力度。幻燈片上不要出現(xiàn)這樣的文字：“黑洞是一種巨大的物體，任何光都無法從中逃脫?！倍詈眠@樣寫：“黑洞究竟有多黑？”然后，你從那張?jiān)蓟脽羝霭l(fā)，用口語的形式進(jìn)行講解。這樣的話，幻燈片會激發(fā)觀眾的好奇心，使你的語言更加有趣，而不是更無趣。
3.2演講稿:背誦還是不背？
都可以！
演講者要感到舒適并且自信，所采用的演講方式要確保他們最大限度地專注于他們熱衷的話題。不要機(jī)械地背誦，而要娓娓道來。如果你無法保證做到這一點(diǎn)，那就不要背誦。
你唯一的目標(biāo)就是：輕松地記住，充分利用舞臺上有限的時間來傳遞激情與意義。務(wù)必做到仿佛你是第一次分享這些思想。
但對大部分演講者來說，如何用最有效的方式說出你真正想說的思想，最可靠的方法就是首先寫出講稿，然后真正理解它，使它成為你的一部分，但這需要付出努力。對大多數(shù)人來說，一場18分鐘的演講至少需要5~6個小時的記憶時間，一天一小時，持續(xù)一個星期。如果你沒有這么多時間，千萬不要嘗試這種方法。你可不想在臺上陷入苦苦回憶講稿的窘境。
嚴(yán)格堅(jiān)持口頭語言，這樣，演講才會發(fā)自內(nèi)心。畢竟，這是演講，而不是寫作。馬丁·路德·金并沒有說：“今天我要給你們講的是一個生動有力、無法忘懷的愿景。”而是說：“我有一個夢想。”
為什么還要寫呢？因?yàn)樵趯懙倪^程中你會發(fā)現(xiàn)問題！偉大的演講是講稿式的，同時也是即興的，這就像偉大的爵士樂表演：首先、開頭和結(jié)尾都是固定的；其次，在第一聲號吹響之前，總的結(jié)構(gòu)就已經(jīng)完全確定；但最后，使得爵士樂顯得有趣而吸引人的就是，在一首樂曲中間總會有一些地方（或幾個地方），表演者可能會脫離原稿，即興地創(chuàng)作出在那個特殊時刻那個特殊場所觸動那些特殊觀眾內(nèi)心的音樂。表演者可以花一些時間這樣做，但他一定要知道什么時候應(yīng)該回歸正道，而且他必須知道如何回歸。完全即興的演講就像自由爵士樂：每一次演奏幾乎都令人煎熬。完全講稿式的演講就像古典音樂會：婉轉(zhuǎn)動聽，曲韻悠長，表演毫無瑕疵，但常常都是可以預(yù)見的，觀眾會昏昏欲睡，因?yàn)樗麄儚囊婚_始就知道不會出現(xiàn)驚喜。
3.3串詞：等等，我需要排練嗎？
一定要!
音樂家在演出之前需要排練，演員在為付費(fèi)的觀眾打開劇場大門之前需要排練。對于公共演講來說，演講者面臨的風(fēng)險(xiǎn)或許不亞于任何一場音樂會或劇目演出，甚至風(fēng)險(xiǎn)更高。可是，許多演講者似乎認(rèn)為，他們只要走上舞臺，就能一次成功。這樣導(dǎo)致的結(jié)果是，一次又一次，觀不得不承受漫長而無謂的痛苦，因?yàn)檠葜v者沒有做充分的準(zhǔn)備。這是極大的遺憾。偉大的企業(yè)家史蒂夫·喬布斯獲得成功，并不僅僅靠聰明才智。蘋果公司每一次重要的產(chǎn)品發(fā)布會，他都會投入大量時間精心排練，每個細(xì)節(jié)都要考慮周全。
你會意識到在大多數(shù)演講中存在多少無聊的廢話。要練習(xí)并準(zhǔn)確計(jì)時，刪除所有的題外話和不必要的內(nèi)容。我還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)大聲講出來的時候，竟然找到了非常有效的詞語，于是我記住那些詞語，把它們當(dāng)作支撐點(diǎn)。
瘋狂的注意力經(jīng)濟(jì)時代，人們歡迎簡潔有力的演講，而對拖沓冗長的演講毫無耐心
3.4 開場和結(jié)尾：你想給觀眾留下什么印象？
在我們生活的現(xiàn)代社會，任何內(nèi)容片段都要加入注意力大戰(zhàn)，與無數(shù)其他信息爭奪人們的時間和精力。你站在舞臺上面對在座的觀眾時也是如此，他們口袋里裝著叫作智能手機(jī)的致命干擾器，可用來瀏覽無數(shù)的其他外界信息。一旦手機(jī)上的郵件和文本吸引了他們的注意力，你的演講就注定會失敗。然后，現(xiàn)代生活中潛伏的魔鬼就會出現(xiàn)——倦怠。這些都是致命的敵人，你絕不想給觀眾走神的機(jī)會，因此，你必須做一個聰明的將軍，贏得這場戰(zhàn)爭的勝利。
精彩的開場是你最重要的武器之一。當(dāng)你的演講對象是在線觀眾因而需要錄像時尤其如此。人們只要輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)，就會出現(xiàn)許多其他有趣的演講、文章和問答測試。如果你浪費(fèi)掉演講開場時的一分鐘，那么在線觀眾還沒有體會到趣味的時候，很多人就已經(jīng)拋棄了你。這將決定你的演講是被廣為傳播，還是悲劇性地夭折。
現(xiàn)在，我們可以回答最初提出的問題——
是否包括視覺資料，如果包括，是什么材料？
可以有，但是要和語言內(nèi)容充分和諧
是草擬并背誦演講稿，還是打算即興演講？?
找到自己最舒服的方式，但是開場和結(jié)尾一定要定好，中間的邏輯要清晰，最好是一首自由爵士，有奔放的自由，也有清晰的曲調(diào)。不過，無論是否有演講稿，都要有娓娓道來的對話感。
如何開場與收尾從而產(chǎn)生巨大的影響力？
開場核心就是吸引注意力，結(jié)尾要號召行動，提出愿景，首尾呼應(yīng)。
準(zhǔn)備上臺了！下一節(jié)，我們聊聊應(yīng)該穿什么衣服？做怎樣的心理準(zhǔn)備？可以準(zhǔn)備點(diǎn)什么裝備？如何管理好演講時候的聲音和儀態(tài)？
下一節(jié)見！
4.1 衣櫥：我應(yīng)該穿什么？
你最舒服的衣服
4.2 心理準(zhǔn)備：如何控制緊張？
4.3 裝備：演講臺、提詞器、卡片或者什么都沒有？
4.4 聲音和儀態(tài)：賦予文字以生命
關(guān)鍵是，要把你的聲調(diào)視為一套全新的工具，借助這套工具，你的聲音所能進(jìn)入聽眾的頭腦。你希望他們理解你，是的，但你也希望他們能感受到你的激情。你這樣做，不是直白地告訴他們要對這個主題充滿激情，而是通過展示你自己的激情。激情會自動擴(kuò)散，就像你自動感受到其他感情一樣。
如果想要更多正確使用聲音的精彩案例，請看看凱莉·麥戈尼格爾、喬恩·龍森、埃米·卡迪、漢斯·羅斯林以及無與倫比的肯·羅賓遜爵士的演講。
擴(kuò)音器賦予我們親切地對著一群人講話的能力，這種能力很有意義，它比演說更容易與觀眾建立聯(lián)系，并激發(fā)他們的興趣。這種對話式的語調(diào)在網(wǎng)絡(luò)演講時甚至更加重要。當(dāng)你獨(dú)自一人看著屏幕的時候，你希望演講者就這樣對著你講。那種面對一大群人的演說場合不多。
有些演講者在這里會掉入陷阱。他們充滿激情地站在舞臺上，感受到宏大的場面，因而會無意識地使用演說的方式，開始放慢節(jié)奏，聲音提高，而且在句與句之間加大停頓，這是絕對的演講殺手。演說是一種微妙的藝術(shù)，只有少數(shù)人才能駕馭，它適合于教堂或大眾政治集會，但在其他公共演講場合，我建議不要用。
4.5 版式革新：全譜演講的前景（和危險(xiǎn)）
