遇見一群有愛的人

大學(xué)的時候，利用周末的時間我在聾啞學(xué)校支教過一段時間。工作之后，其實自己也一直在留意這方面的信息，但是因為自己的專業(yè)限制，每次都沒有找到合適的崗位。有時候則是對組織單位的不信任與擔(dān)憂，從而讓自己一直只停留在想的層面。

所以當(dāng)六月份秋妮老師問我暑期能不能參與這個項目時，我一口就答應(yīng)了。老師一直是我崇拜與敬佩的一位老師，做事有恒心、有原則。能在繁忙的工作、家庭生活中抽出這樣一段時間去做這件事，本身就是一件很了不起的事情。

我認(rèn)識老師有四年了，這四年里面我的閱讀與寫作更是在她的影響下，有了更大的進(jìn)步。無論是去工會、社區(qū)分享書籍，還是寫文章向報刊投稿，她都是我這一路成長的見證者，所以能和她要求參與這個閱讀課我感覺非常榮幸與自豪。

初到廣豐，就被慧子老師的工作室吸引，兩個暗色的柜子中間一個溫馨的茶室，一束枯萎的荷花在茶桌的一邊與書籍一起擺放，中間別致的籃子放著一些水果。每天在這么舒適的環(huán)境閱讀是一件特別幸福的事情。相處久了才知，慧子老師是廣豐高層次引進(jìn)人才，喜歡寫詩，有很多詩集和文章在報刊發(fā)表，以前在公安局上班，后來辭職創(chuàng)辦了現(xiàn)在的傳媒公司。

同時她也是廣豐城區(qū)明德書院的負(fù)責(zé)人，這次城區(qū)班級就在她主理的這個書院上課，原本安靜的環(huán)境因為我們的到來而變得吵鬧，恰逢那幾天工作室工作也很忙，但是她依然擠出時間接送我們，并給我們拍美美的照片、剪出美美的視頻。

秋妮老師說：她是云里寫詩，云里生活的女子。她的生活是我們每個人羨慕的樣子，工作室門前種滿了自己喜歡的花花草草，工作室里面到處是書香、墨香，閑來約上三五好友一起去踏青、戲水尋找創(chuàng)作的靈感。

在這個夏天她可以本依然安靜的享受自己的日子，但在知道我們這個活動時卻主動提供場地、為孩子們提供閱讀的場所。

大南學(xué)校的曾老師是我們這次活動的統(tǒng)籌者，從前期的活動統(tǒng)籌、學(xué)生招募、到后期學(xué)生上課、學(xué)生安全，曾老師一個人全程緊跟。同時還要關(guān)心我們一行十人的吃穿住行，上課的那5天，曾老師每天早上八點(diǎn)到小區(qū)門口接送小玲老師和小余老師去大南上課，開著她那輛紅色的小轎車，每天往返廣豐與大南。

閑聊中得知曾老師兒子已經(jīng)大三了，在這個暑假她本可以選擇出去度假或更悠閑的生活，可她卻把時間留給孩子們，無私的為老師和學(xué)生服務(wù)。

從深圳和我一起同行的除了秋妮老師，還有作家燕梅老師和小玲老師，兩位老師都已開始退休生活，但當(dāng)他們聽說此活動時，都熱情的加入我們公益閱讀的隊伍。而小余老師則是請了年假參與到此次活動中來。

我們都是生活在這個社會的普通人群，但因為共同的熱愛讓我們相聚在廣豐，一起撒播閱讀的種子。而于我自己來說，這也是一次寶貴的經(jīng)歷，與這么多優(yōu)秀的老師朝夕相處，讓我在他們身上看到不同的人生樣子，也讓我更加努力的去熱愛生活、追尋自己理想的樣子。

這個夏天在廣豐，遇見蟬鳴、遇見閱讀，遇見一群有愛的人！