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? ? ? 從來(lái)沒(méi)想過(guò)，多年后的我們從兩根互相平行的線突然變成兩根緊緊相連的線。故事開(kāi)始在223天前的3月27日，我成功的追求到了你。然而真正故事的開(kāi)始卻在更久更久的以前。
? ? 2010年小學(xué)畢業(yè)的我，那個(gè)暑假我順利進(jìn)入某中學(xué)的初一二班。我仍記得，那時(shí)候男生多半沒(méi)女生高，所以教室的后半江山女生以壓倒性的數(shù)量多于男生。多年后，我還深刻的記得，教室靠尾的前面幾排那個(gè)位置，有個(gè)戴眼鏡的女孩兒，她有一對(duì)雙眼皮的眼睛，她扎著馬尾辮兒。那時(shí)候班里近視的人數(shù)還不算多，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解，我知道她也跟我一個(gè)姓氏。
? ? ? 白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼升上了初二，我慢慢的知道，原來(lái)那個(gè)女孩子的語(yǔ)文成績(jī)很好。因?yàn)槟菚r(shí)候語(yǔ)文科代表就坐在我的旁邊，當(dāng)然科代表的語(yǔ)文成績(jī)也不差，只是得第一名的屢屢是那個(gè)女孩，以至于那時(shí)候的我對(duì)那個(gè)女孩印象尤為深刻。記憶中的她，在令我上得困倦連天的語(yǔ)文課里，她總像打了雞血般，老師提的那些并不是教課書(shū)里面有的文學(xué)知識(shí)，她總能回答得上。
? ? ? 后面初三畢業(yè)班，班長(zhǎng)建議班主任實(shí)施男女革命（男女混坐的意思）我陰差陽(yáng)錯(cuò)的和她分到了一起坐。多年后回憶起還難以忘懷的事情是，剛分到一起做同桌的那個(gè)晚修，她就在我的右耳旁哼起了胡夏的那些年。我心想多么可愛(ài)的一個(gè)姑娘呀，于是就偷偷打量著她。只見(jiàn)她時(shí)而哼著歌兒，時(shí)而拿著筆做幾道練習(xí)題，時(shí)而又拿出剛流行起的智能手機(jī)玩弄一會(huì)。我按捺不住主動(dòng)和她聊起了天“哎，你這手機(jī)是三星的吧？我原本也是想買(mǎi)這個(gè)型號(hào)的呢”她一臉不耐煩的回了我“是的！”于是故做沒(méi)趣的我，就沒(méi)繼續(xù)聊下去了，翻開(kāi)手中的書(shū)本，開(kāi)始學(xué)習(xí)起來(lái)。多年后的今天回憶起那一幕，那兩張青澀的臉?lè)路鹁驮谘矍啊?/b>
? ? ? 每個(gè)清晨，女孩都會(huì)帶著睡眼惺忪的眼睛沖到教室，而手上還拎著剛買(mǎi)的熱乎乎的早餐。我會(huì)在女孩寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)練習(xí)冊(cè)的時(shí)候湊過(guò)頭去看她的字跡，并且每次都會(huì)嘲笑她一番，“哈哈哈，你的字也太丑了吧！哈哈哈…”我笑得見(jiàn)牙不見(jiàn)眼的樣子和女孩怒目而視的樣子形成鮮明的對(duì)比。青春年少的我們總能變著花樣兒戲弄女孩，殊不知就是為了引起女孩對(duì)自己的注意呢！
? ? ? 那時(shí)候課總是特別多，假期特別的少，一上午從六七點(diǎn)的晨讀完結(jié)后，就各種課程輪翻對(duì)著我們施教。青春期的我們總是特別容易餓，每每到早上倒數(shù)兩堂課的時(shí)候，體力便像透支，困餓交加。旁邊的她一早就和后桌的那個(gè)女孩兒商量好了，“吃辣雞粉好嗎，x×市場(chǎng)旁的那間超好吃的呢”后桌女孩小聲應(yīng)了句“好啊好啊”這小聲的交談聲在相當(dāng)寂靜的課堂上特別明顯，我仍記得化學(xué)老師，那半垂的眼鏡，回頭嚴(yán)厲的巡視。我打了個(gè)眼色給她，她也知趣的停止了和后桌的交談。然后女孩在自己的化學(xué)書(shū)本上用筆亂涂亂畫(huà)，似乎是在對(duì)自己討厭的事物的發(fā)泄。是啊，青春期時(shí)候的我們都很愛(ài)恨分明，愛(ài)是愛(ài)，恨是恨，從來(lái)不會(huì)越界干涉。
? ? ? 記得那會(huì)因?yàn)橹锌俭w育占了分?jǐn)?shù)，學(xué)校對(duì)體育特別重視，我們?cè)缟弦癖悔s鴨子一樣趕去跑步，體育課上老師總在示范起跑和扔鉛球的姿勢(shì)。體測(cè)也是不可避免的，我仍記得一次體測(cè)200米跑的時(shí)候，我起跑后，她在一旁激動(dòng)得手舞足蹈大喊加油。這么些年過(guò)去了，現(xiàn)在回想起來(lái)，心頭還是為之一暖。是啊，那些年你曾給ta加油吶喊過(guò)的人，還有ta給你吶喊過(guò)的人，你們現(xiàn)在還能不能想起ta？ta有沒(méi)有被時(shí)間的洪流帶走了呢？
? ? ? 每個(gè)畢業(yè)班總會(huì)迎來(lái)畢業(yè)季，2013年那個(gè)夏天，我們都畢業(yè)了，但是我們的故事也還在進(jìn)行著。
? ? ? 那個(gè)悶熱的假期，每個(gè)暫時(shí)得以解放的學(xué)生，都在盡情地享受自己的假期，生怕此刻不行樂(lè)，它日生悔意?？照{(diào)WIFI可樂(lè)西瓜固然美滋滋，但是每每想到校園，還是會(huì)想起那個(gè)她。
? ? ? 高中里文理分科后，我知道她選擇了文科。我們碰到的機(jī)會(huì)并不是很多，偶爾在回家的路上或者去學(xué)校的路上，我常常看見(jiàn)她一個(gè)人開(kāi)著電動(dòng)車(chē)呼嘯而過(guò)，那時(shí)候我喜歡騎山地車(chē)，每每她看見(jiàn)我的時(shí)候，會(huì)在帶著時(shí)速的空氣里和我打聲招呼，然后提速遠(yuǎn)去，我每次都會(huì)看著她的背影遠(yuǎn)去遠(yuǎn)去。高三的時(shí)候，我們雖然在不同的班級(jí)，但是我們是鄰班，所以碰到的機(jī)會(huì)便多了很多。每每我們?cè)跇翘葑呃扔鲆?jiàn)的時(shí)候，總是匆匆打聲招呼后便無(wú)聲道別了，對(duì)啊在那個(gè)惜時(shí)如金的高三里，仿佛每個(gè)人都是這樣。我會(huì)在校園里看見(jiàn)她，步履匆匆，手中捧著幾本書(shū)，朝著教室方向走去。那些年我們都拼了命的去學(xué)習(xí)，去汲取知識(shí)，想通過(guò)知識(shí)通過(guò)自己的努力，去獲取心儀大學(xué)的入場(chǎng)券。
? ? ? 一次我在空間上發(fā)了條動(dòng)態(tài)，內(nèi)容是我在家里學(xué)習(xí)的圖片。她在我的動(dòng)態(tài)里回復(fù)了一條“可以借書(shū)桌上那本《追風(fēng)箏的人》給我看嗎”我隨即回了，"可以呀，高考后我給你送過(guò)去”在那之后，我們之間的聯(lián)系就密切了很多，我們聊過(guò)自己高中有趣的事情，我們都渴望有一場(chǎng)畢業(yè)旅行，我們都希望自己的高考有一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)。
? ? ? 現(xiàn)在我休閑的躺在床上碼字，想起曾經(jīng)的她，曾經(jīng)的我。那些斑駁的年華被寫(xiě)進(jìn)我青春的書(shū)本里，是那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴溫暖了我的中學(xué)時(shí)代。
? ? 寫(xiě)在文章的最后，卻是人生的開(kāi)頭的一段話。
? ? 親愛(ài)的，這是我的回憶，我把它寫(xiě)成了文章送給了您。今天是個(gè)特殊的日子，是你的生日，在此你的大豬蹄子祝你生日快樂(lè)并且在接下來(lái)的各種考試中都能順利通過(guò)。再過(guò)一段時(shí)間，你也即將踏上實(shí)習(xí)之路，你的人生路正在徐徐展開(kāi)，不管未來(lái)會(huì)遇到多少風(fēng)雨，我都會(huì)陪在你身邊的。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Mr.文
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