常常聽很多家長說："等到了學校就好了，自然會有老師管著他"。有的家長去開家長會，回來說自己一直在睡覺，老師廢話太多了等等，聽到他們這樣說時，我總是為那些可憐的孩子擔憂，這些孩子怎么會遇見這么不負責任的家長。
說家長不負責任吧，有的家長還感覺到很委屈，孩子小的時候就生怕孩子輸在起跑線上，早早的把孩子送進早教機構，為孩子請最好的家教，承包一切的家務，甚至包括幫孩子清理書包，希望為孩子創(chuàng)造最好的讀書環(huán)境。
其實教育的根不在學校，也不在社會輔導機構，教育的根就是家。
孩子從出生那一天起，你們孩子的家長就是孩子的第一任老師，家長的言傳身教就是孩子的人生課堂。
前幾天我聽了一位教育專家的課，他講到孩子成長的過程中，家庭教育占51%的份量，可想而知，家庭教育對孩子的成長多么重要。
好多家長已經(jīng)意識到養(yǎng)一個孩子很難，說明我們大多家長已經(jīng)意識到了養(yǎng)育孩子的重擔，就是家庭教育。
我們作為父母要把家看成是孩子健康成長的原動力，要在家庭生活的點滴細節(jié)中發(fā)掘孩子的天賦，并適時的引導，這才是成就孩子的教育之道。
有智慧的家長培養(yǎng)孩子的三句話是這樣說的：
第一句話：孩子爸媽沒本事，你要靠自己了，不包辦，把責任還給孩子，讓孩子擁有了責任心。
第二句話：孩子做事先做人，一定不能做傷害別人的事情，講德行告訴孩子做人的標準。
第三句話：孩子撒開手闖吧，實在不行回家來還有口飯吃。無私的愛，無盡的愛。
而同樣的問題卻所說的三句話就截然不同：
第一句話：寶貝你好好學習就行了，其他的事情爸爸媽媽幫你搞定，剝奪了孩子負責任的權力，培養(yǎng)出了沒有責任心的孩子。
第二句話：寶貝出去不能吃虧，別人打你一定要還手，基本的做人準則都沒有教對，可能會培養(yǎng)出缺德的孩子。
第三句話：我告訴你，你要是再不好好學習，長大沒飯吃別來找我，有條件的愛根本不是真愛。
這就是負責任的家長與不負責任的家長說的話截然不同。那么教育出來的孩子的結果自然會有不同的結果。
教育的根是從家里延伸出來的，而家的經(jīng)營關鍵就在家長，父母是樹干，孩子是結的果子，不同的樹干結不同的果子，這是我們經(jīng)常說的，父母不僅是孩子的第一任老師，而且是孩子的終身老師。
我們班有好幾個孩子總是不聽話不聽從學校的管理。他們的家長在孩子小的時候父母離婚，孩子的家長離婚之后分別又再婚，把孩子托給他爺爺奶奶管教。
像這樣的家長是負責任的家長嗎？孩子缺少父母的管教，父母對孩子不負責任，那么孩子會對家庭會對自己會對社會負責任嗎？沒有感同身受感覺到負責任的重要性，自然他也不會負責任。
那么家長如何教育孩子呢？簡單的說要做到"嚴""愛"結合，既要給予孩子適當?shù)母改钢異?，也要在各方面嚴格的要求孩子，特別是要舍得讓孩子在挫折和磨難中鍛煉自己，得到成長。
真正的愛是關心而不是溺愛，是寬容而不是放縱，是嚴格而不是苛刻，愛是調(diào)色板，是萬花筒，而不是單純的將孩子泡在蜜罐里，捧在手掌心里，沒有任何一種教育方式是萬能的，但是我們總要去探索和嘗試合適的教育方式。
宋慶齡曾說："孩子們的性格和才能歸根結底是受到家庭父母特別是母親的影響最深，孩子長大成人以后，社會成了鍛煉他們的環(huán)境，學校對年輕人的發(fā)展也起著重要的作用，但是在一個人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭。"
說過來說過去孩子是父母的，孩子也是自己的。孩子也是社會的，希望家長絕對不要把教育孩子的責任推卸給社會和學校，要做一個負責任的家長，這樣才能夠不耽誤孩子的未來，才能夠讓孩子享受到家庭的和諧與幸福，那么孩子自然也會做負責任的公民。
