還是嬰兒期的孩子，與父母在一起獲得安全感是最重要的，家長(zhǎng)最重要的任務(wù)就是給孩子充分的關(guān)注，與孩子有親密的鏈接。
嬰兒的大腦擁有比成人更多的神經(jīng)聯(lián)結(jié)，卻遠(yuǎn)不如成人的大腦那 么有效率。隨著寶寶大腦的發(fā)育，一些沒(méi)有用處的神經(jīng)聯(lián)結(jié)會(huì)慢慢消 失，余下的逐漸穩(wěn)定下來(lái)并開(kāi)始自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)。大腦具有應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能 力：如果孩子在一個(gè)充滿(mǎn)敵意和混亂的家庭環(huán)境下生活，他們就會(huì)優(yōu)先 發(fā)展那些有助于適應(yīng)這種環(huán)境的技能；如果孩子生活在一個(gè)只有少量的 或者根本沒(méi)有互動(dòng)的環(huán)境里的話(huà)，他們就無(wú)法掌握在成年以后所必須具 備的社交能力；如果我們能給予孩子一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)、平靜和安全的環(huán)境， 他們也會(huì)把這些特質(zhì)融入自身的性格當(dāng)中并進(jìn)一步強(qiáng)化。
當(dāng)孩子到了快會(huì)說(shuō)話(huà)的時(shí)候就可以進(jìn)行情感引導(dǎo)了。
在嬰兒期給我感觸最深的就是首先要教會(huì)孩子找大人幫忙。我女兒一歲三個(gè)月左右開(kāi)始學(xué)說(shuō)話(huà)，每次她摔跤爬不起來(lái)或者要什么東西夠不著的時(shí)候就在那兒喊叫，我就會(huì)跑過(guò)去跑去她“媽媽幫忙”，所以到現(xiàn)在她需要什么的時(shí)候都會(huì)說(shuō)“媽媽幫忙”，這一點(diǎn)我覺(jué)得很欣慰，她不會(huì)因?yàn)榈貌坏綎|西而去叫喊了，會(huì)開(kāi)始與大人去溝通。
小石榴特別喜歡看煙花，還會(huì)學(xué)煙花的聲音“噓，怦怦怦”，平時(shí)看煙花都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看，而前段時(shí)間過(guò)年家里就自己放煙花了，因?yàn)橛^(guān)看距離太近，響聲很大，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我離開(kāi)了一下，是奶奶抱著她，等我出來(lái)，發(fā)現(xiàn)她跑到家里的車(chē)后面去躲起來(lái)，一臉恐懼的樣子，也沒(méi)有哭?？吹轿页鰜?lái)后，試圖抱她，跟她說(shuō)“媽媽帶你看煙花，小石榴最喜歡看煙花了”，但是小石榴推我示意我不要抱她她不去。我蹲下來(lái)抱抱跟她說(shuō)，“煙花太響了，小石榴嚇到了，小石榴怕怕”，我重復(fù)了幾遍，她也學(xué)會(huì)了“小石榴怕怕”。之后正月十五元宵節(jié)家里又放煙花，我抱著她稍微離得遠(yuǎn)了一些（但是還是不夠遠(yuǎn)），剛打起來(lái)，小石榴就跟我說(shuō)“小石榴怕怕”。于是“小石榴怕怕”“小石榴嚇到了”這兩句話(huà)就從那時(shí)起運(yùn)用的可到位了。前兩天去對(duì)面軒軒哥哥家吃飯，來(lái)了兩條狗，因?yàn)槭强醇夜?，顏色是黃里帶著黑，挺兇，還在門(mén)口汪汪叫，小石榴剛停到外面叫了一句就說(shuō)“小石榴嚇到啦”，然后看著兩只狗狗連忙跑到我身邊說(shuō)“好怕怕”。我馬上抱著她，頓時(shí)覺(jué)得女兒真的好可愛(ài)。
