知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯，閱讀則是了解人生和獲取知識(shí)的重要手段途徑。我們?cè)趯W(xué)校主學(xué)習(xí)課本知識(shí)，如果只是掌握課本上的那點(diǎn)知識(shí)，那么知識(shí)結(jié)構(gòu)就難免很單一。閱讀有益的課外書有助于開(kāi)闊視野，有助于培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好，有助于學(xué)習(xí)為人處世，有助于增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、拓寬視野。
包軒銘
劉可欣閱讀《秘密花園——簾幕》:花園里知更鳥(niǎo)夫婦的生活開(kāi)頭，從知更鳥(niǎo)的角度敘述三個(gè)孩子在花園里的活動(dòng)，視角奇特，給人耳目一新的感覺(jué)。
? ? ? 陰雨天時(shí)瑪麗和柯林在一百多個(gè)房間里、玩耍?？铝衷缫褜⒑熌淮蜷_(kāi)，感受著畫像中母親愛(ài)的微笑。
吳弈茗
常晉搏：瑪麗和迪肯把柯林帶進(jìn)了秘密花園。沉睡了十年的秘密花園在他們的辛勤勞動(dòng)下蘇醒了，變得生機(jī)盎然，異常的美麗。大自然神奇的魔力讓柯林對(duì)生命充滿希望，他一點(diǎn)都不擔(dān)心死亡，而是發(fā)自肺腑地喊出：“我要活到永遠(yuǎn)！”
班子豪
齊雯語(yǔ)與媽媽共讀《秘密花園》第十一/十二P78–95，瑪麗見(jiàn)到了她的舅舅，并成功的管舅舅要了一塊屬于自己的地，瑪麗非常高興。當(dāng)天晚上就在瑪麗盼望早晨快點(diǎn)到來(lái)時(shí)，她又聽(tīng)到了哭聲，她還找到了哭的小人––柯林，通過(guò)聊天她知道了柯林是舅舅的兒子，她還給柯林講了秘密花園的事情。我覺(jué)得瑪麗的舅舅沒(méi)有想象的那么可怕，他對(duì)瑪麗還是非常友好的。
吳林怡
柴柯帆閱讀：秘密花園第17章之大發(fā)雷霆：天晴后，瑪麗和迪肯只顧著在秘密花園里干活，卻忽略了房中的小科林，因?yàn)檫@樣科林很生氣，責(zé)怪瑪麗，就因?yàn)檫@樣，瑪麗亞很生氣。在瑪麗一氣之下發(fā)誓說(shuō)再也不去看科林。
