隨著信息時(shí)代的升級(jí)，現(xiàn)在的個(gè)人品牌真的非常多。做的成功的個(gè)人品牌多數(shù)能迅速吸粉，并持續(xù)的保持粉絲量的增長(zhǎng)，還能發(fā)展出自己的特色，增加自己的額外收入，今天從我一直關(guān)注的一個(gè)博主來(lái)分析我對(duì)于她成功的一點(diǎn)想法。

專(zhuān)業(yè)，有數(shù)據(jù)支持

做個(gè)人品牌的基礎(chǔ)，自然是你能給到別人沒(méi)有的，需要學(xué)習(xí)的東西，多數(shù)是認(rèn)知思維或者某種技能。我關(guān)注的博主，她的受眾群體是各年齡段的女生，方向是提升女生的外在和提高內(nèi)涵。她可以吸粉的基礎(chǔ)是，她自己本身作為一個(gè)律師，有嚴(yán)密的邏輯，并且她的研究有數(shù)據(jù)支持，而且經(jīng)她改造的女生是有明顯提升的，所謂看得見(jiàn)的效果，這種能看得見(jiàn)變化的能力，我認(rèn)為是可以迅速吸粉的。結(jié)合我自己的例子，我的方向是科普，不是立即見(jiàn)效的產(chǎn)品，是逐漸提升受眾的軟實(shí)力，我關(guān)注的博主給我的啟發(fā)是，我的文章一定要專(zhuān)業(yè)，有數(shù)據(jù)支持，拿出去是可以被推敲的。

堅(jiān)持輸出，形成知識(shí)體系

我關(guān)注的博主，她堅(jiān)持每天在微博上分享改造案例，或者她的知識(shí)體系相關(guān)內(nèi)容，這樣持續(xù)的輸出會(huì)讓粉絲能夠不斷的強(qiáng)化和她相關(guān)的知識(shí)體系，并將其潛移默化的運(yùn)用到生活當(dāng)中。更神奇的地方是，粉絲在選擇改變自己的外在時(shí)，會(huì)自動(dòng)聯(lián)想到她的方法，又進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)她的印象，所謂潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的融入進(jìn)了粉絲群體。結(jié)合到我的公眾號(hào)，我可以做到的是堅(jiān)持輸出，但是實(shí)話說(shuō)做到每天發(fā)文的頻率有困難，畢竟我的文章是要查文獻(xiàn)，需要花很多時(shí)間、精力的。我之后努力的方向是最高頻率的輸出，然后盡可能形成自己的特色，具體是哪種類(lèi)型的特色，需要逐漸積累。

建立自己的社群

我的博主她建立了一個(gè)限量的微信群，將粉絲受眾集中起來(lái)，并不定期在群內(nèi)分享改造意見(jiàn)，或者空降在群里開(kāi)重口味玩笑，哈哈哈，非常接地氣的一個(gè)“網(wǎng)紅”，這么做讓她的粉絲忠誠(chéng)度很高。因?yàn)橄嗤瑦?ài)好的人聚在一塊兒，特別有話說(shuō)，火花嘭嘭嘭的，絕對(duì)是我微信里最火的一個(gè)群。結(jié)合到我，我準(zhǔn)備等我逐漸建立個(gè)人品牌以后，也建立自己的一個(gè)社群，定期分享科普知識(shí)，或者答疑，跟受眾建立互動(dòng)，想想都有點(diǎn)小興奮呢！哈哈?。ó?dāng)然最重要的，不能只是想想，要行動(dòng)！行動(dòng)！行動(dòng)?。?/p>

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性格特征鮮明

我關(guān)注的博主是個(gè)小辣椒，懟黑粉那是絕不嘴軟的，有她非常鮮明的性格色彩，真的是愛(ài)她的人非常愛(ài)，恨她的人非常恨。但是對(duì)于黑粉，她的態(tài)度是她不CARE，愛(ài)誰(shuí)誰(shuí)，她堅(jiān)持她自己的理論，非常明確的知道自己想要什么，完全的接納自己，很好的篩選出了和自己三觀相合的那群人。篩選出來(lái)的粉絲那忠誠(chéng)度是相當(dāng)高的。我最初就是被她的人格魅力和超級(jí)正的三觀所吸引。我不想成為別人想讓我成為的人，我不可能讓每一個(gè)人喜歡我，只有自己了解自己，明白自己適合什么樣的，徹底剖析自己的優(yōu)劣勢(shì)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)劣勢(shì)，發(fā)展出自己的特色出來(lái)，那才是可持續(xù)發(fā)展的。以我慫包的性格，我不會(huì)采取博主那樣激烈的回應(yīng)方式，會(huì)學(xué)習(xí)Grace的高情商，用溫柔的力量堅(jiān)持自己。當(dāng)然前提是自己的觀點(diǎn)是經(jīng)過(guò)思考和調(diào)查，經(jīng)得起推敲的。

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碎碎念：最近真的是忙到飛起，最可怕的是也沒(méi)忙出什么東西來(lái)。不重要緊急的事情太多，而真的重要的事情卻沒(méi)有時(shí)間認(rèn)真的去做。焦慮，真的需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)時(shí)間管理了。