1
我的床上有一只叫阿黃的兔子，是阿黃送給我的成年禮物。
成年那年那日，我在離他近三千公里的地方上學。
2
2009年，初遇。
是一個秋天，秋雨瑟瑟，落葉沙沙，窗外分不清是秋雨聲還是落葉聲。我坐在教室，看著班主任在講臺上說著新生注意事項，而我旁邊的位置還是空的，不知道是誰。
班主任正在講臺上講得興高采烈，興致勃勃地說著她曾經教學的光榮事跡的時候，被阿黃打斷了。他沒有穿校服，可全班都穿了，他也沒有帶書。被阿黃打斷的班主任一愣，示意他坐到我旁邊。
“沒有買到校服的同學，下課記得去小賣部買，只買了一身校服的同學，也記得去買，小賣部今天剛到貨?！蔽蚁?，班主任大概是想解釋一下為什么她竟然沒有批判阿黃沒有穿校服，明明報名的時候老師不知道強調了多少次一定要穿校服，不然不讓進學校。
剛剛步入初中的孩子，果然聽話得可愛，阿黃倒是一個例外。
那一天，阿黃成了我的同桌，之后又做了我三年的同桌，哪怕是老師安排換了同桌，也被他不知道用了什么辦法換了回來。
3
2010年，相戀。
我一直覺得，初中生談情說愛就好像過家家，明明什么都不懂，還裝得看破紅塵。
因為是同桌，我和阿黃之間很快就熟悉起來。阿黃的成績不是很好，上課的時候還總是喜歡睡覺，或者跟我聊天，放學后也總是跟朋友去網吧打游戲，作業(yè)總是第二天來學校，趁早自習的時候抄我的作業(yè)。偶爾作業(yè)有點多，第二天早上來不及抄，他會在晚上八點多的時候打我家的電話，然后我把作業(yè)送到樓下。
那時候，我們還沒有手機，打電話還是靠座機。我的爸爸媽媽每天晚上都會出去散步，我偶爾也會跟去，爸爸媽媽大概九點回來，所以阿黃總是在八點多的時候才打電話給我。
我們之間的關系變化是在初一那年的暑假，那一天，他打電話給我，說有東西要給我，讓我下樓。我下樓，看到他，他給了我他所有的暑假作業(yè)。
“暑假作業(yè)我抄完了，別說呀，我偷偷在老師辦公室找到的答案，都給你吧，你把你的給我，我再抄一份。這暑假作業(yè)這么多，你也懶得抄，別到最后都來不及抄。”
“你沒有什么想對我說的嗎，那么多作業(yè)，我一個人幫你抄完了，你的字可不好模仿?！?/p>
“哎，謝謝什么的太俗氣了，我也不想聽，要不，你以身相許好了。”
“你怎么不說話，我是認真的，非常認真?！?/p>
好吧，那就以身相許，我倒也是不虧。
4
2011年，甜蜜。
我覺得我是幸運的，我看過很多的言情小說，看過那些男女主角瑪麗蘇的相遇，一見鐘情的相愛，至死不渝的相戀，我從來不覺得我會在現實里這么早遇到我喜歡的人。但事實就是事實。
雖然阿黃的成績不好，但我倒是還不錯，這一年還被選為競賽班的培訓對象，每天放學后，晚上還要在競賽班學習奧數。我對這些并不感興趣，這種事也是可以拒絕的，不過我的家長認為這么好的機會不能錯過，而且在班主任的堅決不肯退讓下，我成了競賽班的一員。
阿黃一直是一下課就要去網吧玩的，而至此之后，阿黃每天都陪我在食堂吃完飯，在走廊上陪我待到上課，然后再去網吧，等到晚上放學的時候再來學校接我。那時候的我們，甜蜜又小心翼翼的，早戀可不是什么光榮的事情。
他會在體育課的時候買兩個冰激凌，會在我生日的時候送我林俊杰的專輯，會陪著我站在走廊上一遍一遍的聽著JJ的歌，他會陪我走在小鎮(zhèn)的大街小巷。
這一年，初二，有生地會考，全市的初二學生，隨機分配考場，而他，恰恰坐在我的前面，我一抬頭沒能看到他奮筆疾書的背影，雖然我知道他也寫不出什么。
這一年的平安夜，夜幕同樣的降臨，我在競賽班依舊九點下課，他站在走廊上等我下課，昏黃的燈光下他的側臉溫暖如陽光。放學后，我們肩并肩走出教學樓，剛剛好，忽地，天空飄起了鵝毛大雪，密密地、涼涼的，落在頭頂，落下手心，落在書包上，落在我們之間。那是家鄉(xiāng)，這么多年來，我見過的最大的雪，之后，再無。那一夜的雪，紛紛而下，傾天而下，點綴了光禿禿的樹枝，點亮了昏黃的路燈，成了多年后，我心中永遠忘不了的一幅畫。
5
2012年，裂痕。
青春里的愛情哪能沒有波折，曲曲折折才教會人成長。
阿黃和我的生活里突然多了一個女孩子，馬尾辮，齊劉海，身上穿著的校服有點臟，聽說家庭環(huán)境不太好。在一個班快三年了，我對她并沒有什么印象，模糊的記得她以前成績似乎不太好，只是最近大概是要中考了，突然奮力學習，成績一下成了班里前幾，成為了老師重點的表揚對象。
她開始出現在阿黃身邊，和他開玩笑，打打鬧鬧，給他抄作業(yè)。阿黃朋友多我是知道的，只是這一次，不知為何，我變得心胸狹隘，不喜歡看著她對阿黃明媚的笑著。
我開始有意無意的冷落阿黃，莫名其妙地跟阿黃冷戰(zhàn)，阿黃一開始還哄哄我，后來也不怎么在意了，他大概不明白我為什么無緣無故就來了小脾氣，有點無理取鬧。
阿黃在QQ上發(fā)消息給我，我也不想回，他說他并不喜歡那個突然出現的女孩子。但我不信。
大概是我的任性將阿黃越推越遠，我和阿黃開始頻繁的吵架，晚上上競賽班，放學的時候我也總是趁他不注意偷偷跑了。我不知道，什么是信任；我不知道，自己這樣任性的放開他，會讓別人趁虛而入。
這一年，中考，又是巧合，我和阿黃依舊在一個考場，我一抬頭就能看到他，他卻要轉身才能看到我?？紙錾?，轉身容易被老師認為是作弊。只有我，一抬頭就能看到他，看著他奮筆疾書，雖然我知道這些題很多他都不會做。
6
2013年，分離。
阿黃一直都想跟我一起考一中，可他成績不好。中考成績出來后，他確實沒有考上，我以為他會去其他的學校讀書，但他選擇擇校來了一中。我們在不同的班級，我在六樓，他在二樓，我在理科班，他在文科班。我們之間隔了四層，想偶爾偶遇他，我還得算好時間。
我們開始有了新的朋友，融入了新的班級，我們之間能說的話越來越少，而我一直心懷芥蒂那個曾經出現的女孩子，曾經有一天，阿黃發(fā)了一條說說，上面是他和一個朋友一起出去玩的照片，上面有那個女孩。
我覺得阿黃或許是不夠喜歡我了，我草率又率先的決定離開阿黃。
可是，我還是很喜歡他。
阿黃喜歡打乒乓球，一下課就和同學直奔乒乓球臺，乒乓球臺就在我們教學樓下，哪怕只有十分鐘的下課時間，阿黃和他的同學也要去打上幾回，樂此不彼。我偶爾會去商店買點零食，總是有意無意的經過乒乓球臺。仿佛是我們默認的約定，風雨無阻，阿黃總是會出現在乒乓球臺，而我也總是有意無意地經過乒乓球臺，看看他。
可決定分開了，我們都那么驕傲，不肯低頭。后來我想想，其實是我太驕傲，阿黃只是覺得，我總是對他不冷不熱，他大概對我失去信心了吧。
7
2014年，分班。
這一年，高二，一開學我們便面對文理分科。我不顧父母的反對，毅然決然地選擇讀文科，父母拗不過我，只好打聽打聽文科班那個老師好，想找點關系讓我去那個班。
其實我文科理科的成績差不多，我也沒有特別偏愛哪一科，只是我知道，阿黃在的那個班，是文科班里最好的，只要我想去，就一定能去。
可惜，造化弄人，分班后的結果是，我去了阿黃在的文科班，阿黃去了我在的理科班，這回，成了他在六樓，我在二樓。
可能我們還是彼此在乎，卻敵不過造化弄人。
8
2015年，高考。
這一年，我們兵荒馬亂地備考，因為模擬考的失利而難過，也因為一次考試的進步而雀躍。未來是沒有確定的，我曾想過，阿黃會去哪，高考結束后，我也許就不能再跟在一座城市，淋同一場雨，曬同一刻太陽。
后來，高考在匆匆忙忙中結束，我們各奔東西，再后來，填志愿，阿黃的好朋友告訴我，阿黃填了一所齊齊哈爾的學校。
我突然想起，我曾經對阿黃說，以后想去東北看看，雖然家鄉(xiāng)也有大雪紛飛，可我還是想去最北的省份看看。
我的阿黃填了一所齊齊哈爾的學校，第五志愿。我祈求命運能讓我和阿黃近一點，我鼓起勇氣，在第五志愿填了一所哈爾濱的學校。哈爾濱離齊齊哈爾不遠，我想，如果有一天，我跟我的阿黃能重新開始，那樣，那時候，我們相隔的距離不會是近三千里。
然而，造化弄人。阿黃被第二志愿錄取，我獨自一人去了遙遠的冰城。
9
2016年，未知。
我不知道，為何命運弄人。我知道，我還喜歡阿黃?？晌也辉敢馊ブ鲃诱宜?，情愿驕傲的失去他，也不愿意放下驕傲去找他。
2016年，有我在異地他鄉(xiāng)的第一個生日，這一次我成年，我不知阿黃從哪知道了我的地址，成年那天，我收到了他從遠方送來的小兔子。
我從來不相信我們真的不會重逢，所以我當初倔強的選擇文科，所以我當初崛起的選擇來了哈爾濱。只是，大概是我們尚未修煉成功。一生還很長，我還能努力，創(chuàng)造一個機會，忽然與他相逢，說一句，嘿，好久不見。
