? ? ? 今年疫情期間，接到多起關(guān)于咨詢孩子玩手機問題的電話。問題起因是疫情期間孩子在家上網(wǎng)課，家長們擔心孩子利用手機上網(wǎng)課的機會打游戲，造成生活不規(guī)律，影響身體健康，家長往往情緒失控，和孩子關(guān)系異常緊張。

? ? ? ? 昨天接到銅陵交通臺記者電話，讓我給家長分享孩子疫情宅家期間如何能夠好好學習。在支招之前我來給大家分享一個關(guān)于我和一個孩子之間交往的真實故事。

? ? ? ? ? 這個孩子叫王志瑋，我和他結(jié)識于2019年5月份。當時他們學校校長邀請去給家長講課，孩子的母親就是其中一員。課程結(jié)束后孩子媽媽找到我，滿臉的焦慮，說兒子和她在家天天打架，并指著身上的疤痕說是孩子的杰作。我通過和媽媽交流了解到這孩子讀五年級，和媽媽打架就是為了媽媽不給玩手機。

? ? ? ? 聽完媽媽的描述，心想這個孩子定是個十惡不赦的小魔鬼。說心里話，對于這樣的孩子我從內(nèi)心里本是不想幫助的，因為糾正行為偏差的孩子耗時間耗能量，特別對于認知度較低的家長難度就更大。

? ? ? ? ? 但是通過再了解得知孩子原來出生于一個不幸的家庭。五年前，做建筑工作的父親從腳手架不幸跌落下來，造成頸部以下癱瘓在醫(yī)院康復治療，孩子和母親一直以醫(yī)院為家五年。聽到這個不幸遭遇，我內(nèi)心里升起同情和悲憫之心，答應(yīng)媽媽把孩子帶到我這里。

? ? ? ? 記得那是去年剛放暑假，母親把孩子帶到我的辦公室。當我看到孩子的時候，發(fā)現(xiàn)孩子根本不像他母親描述的那樣，而是個非常積極樂觀、懂事有禮貌、特別聰明智慧的孩子。我和孩子交流了一個小時，其中我問他，你媽媽身上的疤痕是你的杰作嗎？他說是的，我說為什么呢？他說為了手機。我說你要手機主要干什么？他很誠實的說玩游戲。我說玩游戲，你得到什么？他說得到快樂成就感。我順手拿了一個杯子，我問他，假如這個杯子如果是你生產(chǎn)的，成本價是5元，你愿不愿意3元賣給我呢？他說不愿意。我說為什么呢？因為虧本啊。我又問那你愿不愿意8元賣給我呢？他說愿意，因為賺錢。我說你是一個智慧的人，肯定不會干虧本的生意。那打游戲和這個賣杯子是不是有相似之處嗎？比如，你在游戲中得到快樂同時你又失去了什么呢？引導他說出玩游戲的缺點：第一是不是對眼睛不好；第二是浪費時間，影響學習；第三影響家庭關(guān)系。我說你太棒了，竟然能夠說出影響家庭關(guān)系，這是最重要的一點。因為玩手機和媽媽打架這種行為你覺得是不是很惡劣要受到懲罰呢？孩子說我媽過于嘮叨，我就控制不住和媽媽打架。

? ? ? ? 是啊，孩子問題不只是孩子問題，主要和家長教育方法和母親情緒有很大關(guān)系。接下來我說，你看玩手機給你帶來這么多壞的影響，這種虧本的事你愿意繼續(xù)干下去嗎？他說不干。我接下來引導孩子代替打游戲可以用其他方式，比如：

1：騎自行車。你可以平時沒事去騎車，如果愿意我給你找喜歡戶外的叔叔帶你玩。

2：去圖書館看書。他說看書是個非常好的選擇！

3：去打球。他說最喜歡打乒乓球，我說那你以后就去芒果體育打球，你去打球免費。

4：幫助媽媽照顧爸爸。孩子說我是男子漢，必須照顧自己爸爸，因為爸爸就是我最親的人！

5：幫助照顧病友。孩子說那是必須的，贈人玫瑰，手留余香！

? ? ? ? 現(xiàn)實生活中家長們常?？吹蕉际呛⒆拥娜秉c不足，不了解孩子有哪些優(yōu)點。如果家長發(fā)現(xiàn)孩子的美好，你的內(nèi)心每天就會充滿愛和感恩，會給到孩子足夠的鼓勵和支持，把孩子托舉成那個偉大的人，而不會成為孩子成長路上的絆腳石！

? ? ? ? 當我和這個孩子深入交流后，我真的很震撼他的智慧和他的懂事，和母親講述完全是兩個人，是什么原因造成孩子你眼中那個樣子的孩子呢？請家長們靜下來心深深思考！

? ? ? 當我了解孩子的學習生活環(huán)境就是醫(yī)院病房走廊，只有一張小小的桌子時候，我決定說：“這樣吧，暑假，你天天來我辦公室來寫作業(yè)吧”！那時應(yīng)家長要求，我照顧十幾個孩子一起學習看書，我說你也一起來吧。然后來給你制定學習計劃，可以嗎？他很興奮的說，太好了。于是和他商量制定學習計劃，把每科學習任務(wù)做分解，每天完成多少任務(wù)，約定8月23日完成所有學習計劃，完成作業(yè)后，我說給你獎勵，問你想要什么樣獎勵？他遲疑半天說問我媽吧，我說這是你的事，和你媽沒關(guān)系，還是你決定吧。他說那能不能給我爸爸搞救助呢？那一刻我聽到他的回答，內(nèi)心非常觸動，孩子內(nèi)心是多么善良有愛，可是在家長眼里他們都是小魔鬼小怪獸。于是我在他心里種下心愿，告訴他是一個內(nèi)心裝滿父親裝滿愛的孩子，你不是一般的孩子，你是具有圣賢智慧的孩子，未來你一定會成為父母為家庭負責任的人！你一定是一個為社會為國家做貢獻的人！接下來我問給你父親救助你需要什么？什么樣的標準呢？他說我也不知道，我說，2000元可不可以呢？他說不，太多了，（聽到他說這句話時，真的，我的內(nèi)心又再一次被觸動，其實孩子對家長，外在都沒要求，而我們家長人對孩子呢嘴上說的都是愛，可是幾乎要求控制得多，打著愛的名義在傷害著孩子！都說大人在教育孩子，其實孩子才是我們的老師。）我說那1000，他說不，那也太多了，我說那500，他說好的。我說一言為定。我說你是一個太有愛的孩子，心里裝著爸爸，這樣吧，為了獎勵你，你再給自己想想有什么樣的愿望，8月23號作業(yè)做完，上午10點準時把爸爸的救助和你的心愿一起送到醫(yī)院，你看好嗎？他眼中充滿期待說好吧，那我需要一輛遙控汽車。

? ? ? 接下來我們一起制定學習計劃，立下字據(jù)為證，簽訂協(xié)議，從第二天開始每天上午八點準時來到我的辦公室學習，直到8月22日完成所有作業(yè)。

? ? ? ? ? 8月23日上午，我?guī)е椉褌ネ瑢W一起去把孩子父親救助款和一輛遙控汽車送到他“家”——銅陵市第二人民醫(yī)院病房，看望他的父親。父親雖然頸部以下全部癱瘓，就連咳嗽吐痰都需要按壓胸口，可是這位父親依然是積極樂觀，臉上始終洋溢微笑，我感受到微笑不是偽裝，是發(fā)自內(nèi)心的微笑。當王志瑋給他按壓胸口吐痰時，看到他吐痰那么困難我感覺心酸。等他費勁把痰吐出來后，他們父子倆確還在一起快樂調(diào)侃，那是人世間最美的愛的畫面！

? ? ? ? 從他“家”出來后，我決定未來盡我所能幫助這個既不幸而又幸福的家庭，幫助這個孩子！

? ? ? 去年暑假孩子們所有作業(yè)和課程完成后，我組織他們到中國發(fā)展基金會天力基金分會做兩天學習源動力訓練營，在談夢想環(huán)節(jié)，王志瑋說他的夢想是當醫(yī)生。我問為什么要當醫(yī)生，他說幫助像父親一樣的病人康復起來。

? ? ? ? 九月份開學了，媽媽為了更好照顧爸爸，媽媽打電話問我可不可以把他送到外國語學校，我說可以的，不過需要征求他的同意，在王志瑋同意的情況下，他去了外國語學校上學。

? ? ? 十月份，我特意去學校找到領(lǐng)導反映他家的情況，希望校方對這個孩子多多關(guān)注。同時當天我一直等他下課，等他和班主任的到來。孩子見到我的時候，很開心同時很驚訝的問：“宋媽媽，你怎么來了？”我們熱情交流很久，鼓勵他好好學習，遵守學校紀律，后來和班主任汪老師也交流很久，感受到這位老師是位很有愛，教育理念很先進的老師，我這才放心回去了！

? ? ? ? 每到周末孩子回家時候，只要方便都會來我辦公室，讓他在芒果體育打球，在明宸教育看書，學習。

? ? ? ? 寒假，我們最后一次見面是臘月28，他參加帶愛回家組織關(guān)愛留守兒童活動，后來突如其來新型冠狀病毒疫情讓所有人宅在家里不能見面，這期間，我們通過兩次電話，詢問他的情況，媽媽抱怨說，整天搞手機，拖拉作業(yè)。其實也不能怪他，在醫(yī)院病房，沒有學習環(huán)境，沒有學習氛圍，甚至連玩耍的地方都沒有，我一直掛念著他！

? ? ? ? 疫情穩(wěn)定后，上個星期我打電話給他，你想不想宋媽媽，他說當然想，我說那你愿不愿意每天來我家學習呢？我陪你一起學習。他當時還不是很情愿來，媽媽說他不想來的原因就是怕不自由，不給搞手機玩游戲，我說，你明天可以來試試，如果你覺得不舒服，你就不來。他說好吧。

? ? ? ? 第二天上午9：30分準時到，他每天9：40需要上二十分鐘網(wǎng)課，我和他說每天提前十分鐘到，一進門，我說休息十分鐘，可以運動下，我們一起在墻上打乒乓球，一邊打球一邊和他交流讓他開心，一不小心，把球打到墻頂上槽子里，我說沒事，等會學習休息的時候我倆想辦法把弄下來。我說到點了，開始聽網(wǎng)課吧。

? ? ? 10點，聽完二十分鐘網(wǎng)課，我說休息下吧，我倆開始合作怎么來把乒乓球拿下來，我們想了辦法，把客廳大桌子搬過來站上去，發(fā)現(xiàn)還夠不著，我說，把柜子里雞毛軸拿來我來掏，發(fā)現(xiàn)還不行，我說你到廚房里拿張板凳放上來，板凳放好后，我站上去的時候，他說宋媽媽，你要注意安全，當我把球拿到了的時候，他說宋媽媽，你真是老當益壯！

? ? ? 成功拿下球以后，我倆合作搬大桌子歸位，桌子非常重，我們想辦法既不破壞木地板又能省力能把桌子歸位。終于桌子歸位了，我說感謝你，有男子漢在就不一樣，你看桌子這么重，依然被我倆征服了

? ? ? ? 10點10分，他媽媽把作業(yè)發(fā)過來，我說開始做語文作業(yè)吧，我就在他的對面看書學習，聽道德經(jīng)視頻，我問他影響你不，他說沒有影響，集中專注25分鐘，語文作業(yè)迅速認真做完。就最后一首詩需要背誦，我看他趴再桌上看著那首詩小和尚念經(jīng)死記硬背背不下來，我告訴他我來教你一個方法，把這首詩用圖畫方式畫下來記憶，為什么要畫畫，因為人的大腦對圖像記憶很深刻，我們用三分鐘時間把圖畫出來，不到一分鐘這首詩就背下來，背下來后他開心拍掌，他說這個方法太棒了。宋媽媽，你太牛！我說不是我牛，這個方法是我學習而來的，我花了五天時間去濟南專門學習過快速記憶，所以需不需要學習？他說需要，人只有不斷學習，才能怎么樣？是不是才能進步，才能創(chuàng)新？他說是的，我說你要不要好好學習呢，他說必須的，我說對，你更需要學習，因為你是王南山，還有那么多人等著你幫助呢，是吧？他說是的

? ? ? ? 完成語文作業(yè)后，我們繼續(xù)休息十分鐘，我說來做俯臥撐鍛煉下怎樣？你把門口那個瑜伽墊子拿來，他說我恐怕不行，我說沒事的，男子漢肯定沒問題，在我的鼓勵下一口氣做了十個，起來時，小臉紅撲撲，他說他不敢相信自己竟然能做十個俯臥撐，我說，對吧，人的潛能是無限的，只要你愿意突破自己，就會戰(zhàn)勝自己。完成俯臥撐后，再來鍛煉下腹肌運動。

? ? ? 十分鐘鍛煉后，10：40又到上20分鐘網(wǎng)課時間。網(wǎng)課結(jié)束了，再來休息十分鐘，我們開始踢毽子。11點10分，開始準時做數(shù)學作業(yè)，我去廚房準備飯菜，我說今天數(shù)學作業(yè)有些多，你先認真做，做到到11點50結(jié)束下午吃過飯接著做，獎勵你今天表現(xiàn)好，11點50我倆一起炸雞腿怎樣。他興奮的說，好吶。

? ? ?

? ? ? 11點50，我倆一起來炸雞腿，之前我用面粉和鹽已經(jīng)腌制，他來了說，宋媽媽，有沒有面包渣，我說沒有，他說可以用蛋清，好的，你去冰箱拿雞蛋，把蛋清放里面，然后讓他去倒油開始炸，不一會，黃燦燦的雞腿散發(fā)出香味，垂涎欲滴，經(jīng)過我倆合作，雞腿出爐了，他說有沒有胡椒粉，我說對放胡椒粉，番茄醬，真的，今天我們炸出來雞腿我感覺比肯德基麥當勞味道都好吃

? ? ? 12點，繆老師下班了，剛進門，王志瑋就說繆老師好，我們一起吃中飯了，王志瑋說，宋媽媽，你吃那個大的雞腿，我說不，你吃吧，他說還是你吃吧，我說好吧，謝謝你（為什么我會吃大的呢？一接受尊重孩子的愛心不能讓他以以我為中心，）

? ? ? 吃過飯后，我說王志瑋開始收碗。收碗后，說開始洗碗，洗碗第一步先拿個盆放熱水，放完熱水放洗潔精，我家洗潔精瓶子是按壓，他不會使用，他說我們家就是個小瓶子，他笨手笨腳按壓后洗潔精沒能到盆里，我告訴他那怎么辦，要不要按壓用手接著然后可以放盆里，對不對，我把這段視頻發(fā)到群里引發(fā)家長思考，孩子連按壓洗潔精都不會使用，是不是現(xiàn)在的孩子體驗生活的機會太少？如今你怪孩子這個不好那個不好，是誰造成孩子今天這個樣子呢？

? ? ? 放好洗潔精后，他開始洗碗，清碗都很順暢，因為平時他在家也會洗碗，清完碗以后，讓他把清碗的水一部分留下來放在水池里，用擦廚房臺面，一不小心，把盆里的水倒歪了，水溢出臺面把地面弄濕了，我說沒事沒事，你今天的碗洗得非常棒。清理好廚房臺面后，他主動說宋媽媽，廚房的地要不要脫下，我說當然需要拖，于是讓他去陽臺拿來好媳婦拖把拖地，孩子們很少做家務(wù)，拖地拖把都不是很熟練，我教他如何用拖把把垃圾拖到一起如何把用拖把垃圾吸附到上面。他說這個辦法還真是好用。

? ? ? ? 打掃好廚房后，我說中午休息下，你不想睡覺的話，就在沙發(fā)上看看書吧，到一點半呢，開始把余下的數(shù)學作業(yè)做完。我給他拿一本人生不設(shè)限的書，講述沒有胳膊沒有腿世界勵志大師力克胡哲生命奇跡來激勵影響他。

? ? ? 下午一點半，我說我們開始做作業(yè)吧，他開始認真做數(shù)學作業(yè)，一個小時后，數(shù)學作業(yè)快做完，我說，你真了不起，他說為什么？我說這個數(shù)學題，我一題都不會做，他說不會吧，我說是真的，就連現(xiàn)在二年級奧數(shù)數(shù)學題我都不會做，我就是個數(shù)學白癡，我講得是真心話，他說，啊，問你是什么文憑，我說大學，他說看來你是文憑高而沒有知識的人，我說你說對了，你看我現(xiàn)在每天都在學習，在學習道德經(jīng)啥的，他說，你不但要學習語文，還要學數(shù)學，地理，歷史，政治，聽到他的回答，你會有怎樣的感受？我的感受覺得孩子們內(nèi)心是多么豐富，不再是家長眼里啥也不懂小毛孩，孩子才是我們的老師。

? ? ? 兩點半完成今天所有作業(yè)，我說我都不敢相信，今天作業(yè)做這么快？孩子說我就是中國速度！媽媽發(fā)來信息說，在家一天作業(yè)在宋老師家兩個多小時就完成了。我說為了獎勵你，我陪你一起去打游戲，你來教我，他說太爽了，做完作業(yè)就可以玩了！我說，對，做完作業(yè)玩和沒寫完作業(yè)玩，你覺得哪一個好？他說當然寫完作業(yè)玩好！我說對，你看沒做完作業(yè)，玩得是不是很輕松，沒做完作業(yè)去玩媽媽是不是很著急，你自己玩得是不是也不放松，然后又讓媽媽生氣，媽媽著急生氣是不是會容易生病，媽媽如果生病了，誰會照顧你呢？你說是不是？我問你有沒有想過這個問題？他說想過，他說我想過怕我媽會離家出走，怕我媽會自殺，我說對啊，你媽又要照顧爸爸，又要擔心你，壓力是不是很大，你現(xiàn)在是還小沒有能力為媽媽分擔壓力，當下能做的就是是不是要好好學習，管理好自己不讓媽媽操心？他說是的，我說那你接下來會怎么做？他說我要好好學習，管好自己，我說這就對了。我說獎勵你表現(xiàn)好，我們一起去打半個小時的游戲吧

? ? ? 2點半我們開始打開電腦，他教我打游戲，我是第一次打游戲，手都不知道怎么用，我們一起打開車子游戲，平時開車我的技術(shù)還是很不錯，在電腦上打游戲，手都不靈活，通過這次體驗，我感受到這游戲打得好還真需要各種能力，反應(yīng)能力，手腳協(xié)調(diào)能力，思維能力，耐心，團隊合作能力，等等我和王志瑋說這游戲打的好人肯定聰明，他說那是必須的，看來偶爾讓孩子在適當時間里打游戲也不是壞事，也是鍛煉能力一種方式。

只有體驗才有感受，家長沒有體驗總覺得打游戲是壞事，如何把壞事轉(zhuǎn)成好事也是一種能力

? ? ? 半個小時快結(jié)束，在快到半小時前五分鐘我開始提醒他，要到三點了，我們要準備出門，他說知道了，又過了三分鐘，再次提醒還有兩分鐘，他說好的，到了三點，我說到點了。他準時關(guān)閉電腦，我們收拾東西，一起出門了。

? ? ? ? 我們在一起相處愉快的一天就這樣結(jié)束了，給大家分享我們的故事，希望大家有所啟發(fā)，教育究竟是什么？教育喚醒孩子內(nèi)在良知，激發(fā)他內(nèi)在心動力，家長愛孩子從懂孩子開始，不斷激發(fā)孩子的良善，滋養(yǎng)孩子，生發(fā)智慧！

? ? ? ? 少年強則中國強！期待所有家長和我們一起學習如何做專業(yè)父母，培育健康子女！為中國復興貢獻自己的力量！