越是碎片化時(shí)代，越需要系統(tǒng)性學(xué)習(xí)；越是淺嘗輒止的時(shí)代，越需要深度學(xué)習(xí)。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可怕的事實(shí)，我們都有病!
你有沒(méi)有這樣的焦慮，就是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的焦慮，生怕別人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)了自己沒(méi)有，別人知道我不知道，別人進(jìn)步了我沒(méi)有進(jìn)步。所以，我們會(huì)大量、拼命地去搜集去學(xué)習(xí)，去搜集各種知識(shí)干貨。我們?cè)谖⑿爬镉嗛喠丝赡苌习賯€(gè)公眾號(hào)，這第一種病，是知識(shí)焦慮癥。什么叫知識(shí)焦慮癥呢？比如說(shuō)，可能你一口氣訂閱幾百個(gè)甚至上千個(gè)訂閱號(hào)，然后，雖然知道自己沒(méi)時(shí)間聽(tīng)，之前買的很多課都還沒(méi)聽(tīng)，但是，在網(wǎng)上看到新的微課，我們還是會(huì)忍不住買買買。這種知識(shí)產(chǎn)品的買買買，就是源于焦慮，源于激烈社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的攀比本能。
這種學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的焦慮癥，會(huì)引發(fā)了我們第二種病，就是松鼠病。松鼠病很好理解，就是，我們每個(gè)人就像一只小松鼠，拼命的去囤積，各種各樣的東西，包括實(shí)物商品，和虛擬的知識(shí)產(chǎn)品。
每年雙11的時(shí)候，我們?nèi)ツ甓缌说氖?，今年又長(zhǎng)了回來(lái)，帶領(lǐng)著我們買買買，生怕錯(cuò)過(guò)了一個(gè)億，根本停不下來(lái)。結(jié)果，買下了我們自己未來(lái)一年、兩年可能都用不完的東西，全部壓箱底。這種實(shí)物商品的松鼠病，它浪費(fèi)的只是我們的金錢(qián)，占用了金貴的房間面積。但是，信息松鼠病給我們的危害更加大。
由于學(xué)習(xí)焦慮，我們看見(jiàn)知識(shí)商品就忍不住地購(gòu)買。然后，我們就成了信息的小松鼠，在微信里收藏了無(wú)數(shù)干貨，知乎里收藏了很多我們自己覺(jué)得有用的東西(順便吐槽一下哦，我的知乎回答，收藏?cái)?shù)是點(diǎn)贊數(shù)的3倍！信息松鼠病的嚴(yán)重情況可見(jiàn)一斑)，我們的收藏夾，一下子拉不到頭，我們的電腦里，存著自己永遠(yuǎn)也看不完的、各種各樣、確實(shí)很優(yōu)質(zhì)的課程，各種各樣的學(xué)習(xí)材料，電子書(shū)存了成千上萬(wàn)本。以前是紙質(zhì)書(shū)落灰，現(xiàn)在是Kindle落灰，根本沒(méi)有改變。
這，就是典型的信息松鼠病。
然后呢，由于學(xué)習(xí)焦慮癥，由于信息松鼠病，引發(fā)了我們的第三種病: 懶癌。懶癌用一句話
就可以總結(jié)：
雄心萬(wàn)丈，賴在床上。
「我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)使我們快樂(lè)」。其實(shí)，我們誰(shuí)也不想這樣，但是，由于信息松鼠病，由
于學(xué)習(xí)焦慮，導(dǎo)致大量囤積知識(shí)商品但沒(méi)有辦法消化吸收，沒(méi)法把知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱牧α浚?
所以，導(dǎo)致我們「心里充滿理想，身體沒(méi)有力量」，懶癌就出現(xiàn)了。
所以，懶癌，其實(shí)是最無(wú)辜的。
有病怎么治?
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是:“說(shuō)人話”
學(xué)任何東西，如果你能：
用簡(jiǎn)單的話、
用自己的話說(shuō)出來(lái)、
不帶行話術(shù)語(yǔ)，
說(shuō)給八十歲的老太太聽(tīng)，
說(shuō)給八歲的小孩子聽(tīng)
如果這些人都聽(tīng)懂了，你就真的懂了。
為什么一定要用自己的話、用人話說(shuō)出來(lái)呢？
總結(jié)為兩點(diǎn)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候都有兩種固有的傾向。第一種，我稱之為「自視過(guò)高」，很多東西。我們以為自己都知道，聽(tīng)說(shuō)過(guò)，了解，但實(shí)際上差的遠(yuǎn)了。第二種，就是思想懶惰，很多人都喜歡自己糊弄自己，一篇文章一目十行掃過(guò)去了，當(dāng)時(shí)感覺(jué)好有收獲感，顛覆了認(rèn)知，但實(shí)際上你思想上面還是懶惰的，你不想再走額外的一公里，把這個(gè)東西真正的達(dá)到學(xué)以致用的程度，清晰且準(zhǔn)確地把握它。
當(dāng)你用人話說(shuō)出來(lái)，別人聽(tīng)得懂「什么是什么」的時(shí)候，說(shuō)明你對(duì)概念的把握就很清晰、很準(zhǔn)確了。
當(dāng)你用人話說(shuō)出來(lái)，不用行話術(shù)語(yǔ)黑話糊弄?jiǎng)e人欺騙自己的時(shí)候，說(shuō)明你對(duì)知識(shí)的把握就很清晰、準(zhǔn)確了。
具體怎么做？技巧很簡(jiǎn)單，只要4步：
第一步，明確目標(biāo)。 就是說(shuō)，一定要明確你要學(xué)習(xí)的目標(biāo)和內(nèi)容，你到底在學(xué)什么東西，
學(xué)的什么概念。
第二步，以教促學(xué)。 作者的原話背得再順，也不是「學(xué)會(huì)了」；而是，要用自己的話，說(shuō)
出自己對(duì)知識(shí)的理解。
第三步，化整為零。 當(dāng)我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)大概念里面套了很多小概念，一篇文章讀下來(lái)，可能有十個(gè)知識(shí)點(diǎn)，其中五個(gè)你真懂，還有三個(gè)你半懂不懂，最后兩 個(gè)你完全不懂。這個(gè)時(shí)候，你就得化整為零，將這些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)一個(gè)逐個(gè)擊破。具體逐個(gè)擊破的方法，你可以去翻參考文獻(xiàn)、可以Google或也可以請(qǐng)教師長(zhǎng)，去跟 別人討論。
第四步，總結(jié)提煉。 當(dāng)你對(duì)知識(shí)點(diǎn)逐個(gè)擊破后，你再把它們合在一起，總結(jié)提煉。把復(fù)雜事情變簡(jiǎn)單，這是一件非常神圣的事情。把簡(jiǎn)單事情變復(fù)雜，你就是渾水摸魚(yú)的騙子，是個(gè)低級(jí)商人。把復(fù)雜事情變簡(jiǎn)單，你就是個(gè)藝術(shù)家，是像喬布斯一樣偉大的高級(jí)商人。
為了達(dá)到簡(jiǎn)化、易懂的目的，你甚至要通過(guò)聯(lián)想的方式，打比方，舉例子，舉具體的、活生生的實(shí)例。最后這一步，工作量還是挺大的。也是真懂與半懂不懂之間的分水嶺。
用了費(fèi)曼的方法以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：
你學(xué)習(xí)的速度變慢了。
可能你平時(shí)公眾號(hào)一天可以看個(gè)十篇二十篇，但是用了費(fèi)曼筆記方法后，公眾號(hào)一天你可能
只看了三篇五篇，本來(lái)這些干貨就看不完，現(xiàn)在用了費(fèi)曼筆記反而還變慢了，這不是更跟不上了嗎？
慢是你今天的慢，慢是你明天的快。費(fèi)曼的方法能夠增加你的「學(xué)習(xí)加速度」，這是對(duì)你以慢為快的獎(jiǎng)勵(lì)，是對(duì)你時(shí)間投資的巨額回報(bào)。
正如查理·芒格老爺爺說(shuō)的，
他活了90多年，覺(jué)得最重要的一件事情是什么？是你每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候比你每天早上 起來(lái)的時(shí)候聰明一丟丟，這不就是每天做一個(gè)費(fèi)曼嗎？只要你每天明確地做好幾件事情，每天將你要學(xué)的內(nèi)容做好費(fèi)曼筆記，日積月累，你就能實(shí)現(xiàn)你想要的目標(biāo)了。做正確的事情+正確的做事情，讓你享受時(shí)間的力量。
