? ? ? ? ? ? ? ? ? 一、關(guān)于痛苦
一個同事在每周四例行的醫(yī)療質(zhì)量檢查過程中，從某病區(qū)的角落里發(fā)現(xiàn)了這本《如何解脫人生的種種痛苦》的書并拍下來發(fā)到全院群里，引起了軒然大波，不少同事紛紛表示有借閱的沖動。
這是頁面老舊的書，幾乎被人遺忘。但經(jīng)這位同事一拍上傳，進(jìn)入大眾視野后，又引起眾人窺視的欲望。這是怎樣一種現(xiàn)象？說明“痛苦是人生的常態(tài)”？
百度一下痛苦的含義：“一種廣泛而復(fù)雜的人類感受，意指會讓人經(jīng)驗(yàn)性感到不舒服，不快樂等情緒的負(fù)面事物。它通常與受傷，或會讓你受到傷害的威脅連結(jié)在一起。因?yàn)槿怏w受到傷害，而產(chǎn)生的痛苦感受，通常被稱為疼痛。痛苦是人類的意識形態(tài)。”
在這里，我不想去探討痛苦是如何形成的，現(xiàn)代人如何擺脫痛苦之類的大話。況且諸如我輩這等茍且偷生的人，是無法去很好地掌握脫離苦海大法的。下面摘抄幾段個人認(rèn)為很有見地的關(guān)于“痛苦”的金句， 供大家分享，愿你能從中找到靈感。
1.絕大多數(shù)人的人生痛苦，都是因?yàn)槲覀兲诤跫磿r滿足。一點(diǎn)付出，沒有立馬回報(bào)，就會覺得痛苦。延遲滿足感的對立面，是即時滿足感?！?粥左羅
2.、不管你在現(xiàn)實(shí)生活中有多痛苦，但那才是你能真正吃上一頓好飯的地方?！额^號玩家》哈利迪
3.痛苦就是：一輩子都活在意識和潛意識的予盾和戰(zhàn)爭中，生命就是糾結(jié)?！饘W(xué)之聲
4.世界以痛吻我，我要報(bào)之以歌。你的負(fù)擔(dān)會變成“禮物”，你受的苦將照亮你的路?！《仍娙颂└?duì)?/p>
? ? ? ? ? ? ? ? 二、關(guān)于教育
教育孩子一直是個永恒的話題，近日看到幾段話，印象挺深的，摘錄下來供大家分享：
1.獨(dú)立并不是“孤立”和“狠心”培訓(xùn)出來的。恰恰相反，得到細(xì)心呵護(hù)、溫柔擁抱、及時回應(yīng)的孩子，反而更容易離開媽媽懷抱去獨(dú)立探索，成為更加獨(dú)立、更能適應(yīng)社會的大人?！绹睦韺W(xué)家哈洛
2.越是得到愛撫和疼愛的孩子，就越會敞開內(nèi)心，變得開朗。而越是得到關(guān)注少的孩子，就越會封閉自己的內(nèi)心，漠視周圍環(huán)境，孤僻不合群?！绹睦韺W(xué)家哈洛
3.愛存在三個變量：觸摸、運(yùn)動、玩耍。、如果你能提供這三個變量，那就能滿足一個靈長類動物的全部需要。母愛的本質(zhì)是什么？觸摸、運(yùn)動、玩耍?！绹睦韺W(xué)家哈洛
4.培養(yǎng)孩子成功的四條標(biāo)準(zhǔn)：第一、不生病。沒有因?yàn)樽约赫疹櫜恢芏龃蟮慕】祮栴}，孩子自身原因的除外。第二、不犯罪。就是有大的足非觀，不做違法的事。第三、不自殺。青少年時期，不出走，不自殺，心理健康。第四、 能自食其力，快樂生活?！跽伎ぁ蹲尯⒆訐碛凶羁鞓返囊簧?/p>
5.挫折教育，是指你要在孩子遇到挫折時（這會經(jīng)常出現(xiàn)），你如何傾聽他的委屈與訴求，如何鼓勵他重振旗鼓，如何提供足夠的心理支持，慢慢增加他的韌性，抗擊打能力以及競爭精神。挫折教育，是給教育，不是給挫折。——連岳《別把挫折教育荒唐化》
6.這無奈在于，言傳身教在這個時候其實(shí)變成了一個質(zhì)疑你（父母）的言行，于他（孩子）而言，已經(jīng)是不同星球里的法則。而當(dāng)參考法則不同，父母在某種程度上作為領(lǐng)袖、榜樣、盟主這樣的身份，只能退位。這是一種被降維的隔離，也是一種科技原罪?！_(dá)達(dá)令
關(guān)于痛苦、關(guān)于教育，今天就分享到這里。愿你的擁有一個好心情！
