
第三十三章 到底哪兒出了問題?
晨新看著曉紅著急的樣子,心里很難過,但這個(gè)時(shí)候不是表達(dá)情緒的時(shí)候,看著對(duì)方六神無主的樣子,晨新是真心想幫老同事出主意,就實(shí)話實(shí)說了:“曉紅,我也不怕你不愛聽,手機(jī)問題一定得引起重視。孩子每天拿著手機(jī),有點(diǎn)空就想看看。不要說孩子的自制力,就是咱們大人,有幾個(gè)能控制得了自己呢?”
“可是,我總不能強(qiáng)行奪下來吧,這么大的孩子了,一直沒讓我們操過心的。我怕她適應(yīng)不了這樣的教育。你說,她是不是還想著當(dāng)初去競(jìng)賽班的事,故意跟我們鬧情緒呢?”
“那你們沒有跟她好好談過嗎?”
“沒有,人家在外面看著特別開朗、隨和,可跟我們交心很少,競(jìng)賽班那次事情過后,我們也老覺得有點(diǎn)理虧,盡量不多說她。”
“她是個(gè)聰明孩子呀,競(jìng)賽班分班都一年了,不會(huì)因?yàn)檫@就天天玩手機(jī)吧,這不是跟自己過不去嗎?”
“你說問題不在這兒?”
“我感覺就是控制力差,對(duì)手機(jī)有了依賴了。”
“可是已經(jīng)沒收過一次了,再把新手機(jī)沒收了?”
“不自覺就得別人管制呢,給她換個(gè)不能上網(wǎng)的老式手機(jī)。”
晨新和曉紅一來一往地說到這個(gè)份上,曉紅低下眼瞼,想了想,說:“我跟孩子商量商量吧,現(xiàn)在老人們都不想用那種手機(jī),太土了?!?/p>
晨新忽然覺得,也許一個(gè)家庭有一個(gè)家庭的教育模式,一個(gè)孩子有一個(gè)孩子更看重的東西,她不可能把貝貝的做法照搬給董雅琳。
短暫的沉默過后,晨新還是想再出出主意,便問曉紅:“小董有沒有比較信服的老師?哪怕是初中時(shí)候的也行。”
曉紅皺著眉頭想了想,說:“初中時(shí)候她總是年級(jí)第一,好多老師對(duì)她都不錯(cuò),但現(xiàn)在都沒有來往。更何況,我想她現(xiàn)在最怕見到初中時(shí)的同學(xué)和老師?!?/p>
晨新想想也對(duì),學(xué)習(xí)退步成這樣子,見著老熟人多沒面子呀。要說,最合適的應(yīng)該是現(xiàn)在的班主任,因?yàn)榘嘀魅巫盍私夂⒆拥那闆r,但一想到張老師的性格,晨新又有點(diǎn)猶豫,她總覺得張老師有點(diǎn)太強(qiáng)勢(shì)了,董雅琳又是一路凱歌走過來的尖子生,心理承受能力比較弱??桑藦埨蠋?,還有誰能幫幫小董呢?
“那現(xiàn)在的科任老師呢?她不是當(dāng)過數(shù)學(xué)科代表?跟以前的程老師感情怎么樣?”晨新問曉紅。
聽了這句話,曉紅一下來了精神:“對(duì),她上過程老師的預(yù)科班,程老師一直對(duì)她挺好的,她好像挺崇拜程老師的?!?/p>
晨新看著曉紅狀態(tài)好點(diǎn)了,就說:“要不,你等程老師休假回來見見他,讓他跟董雅琳好好談?wù)?,說不定會(huì)有效果呢。”
“是,我也不希望她學(xué)成書呆子,她初中時(shí)候?qū)W得那么好,可是感覺也挺輕松的。只要適當(dāng)控制一些玩手機(jī)的時(shí)間就行。但愿她能聽程老師的?!?/p>
晨新點(diǎn)點(diǎn)頭,沒有再多說話。曉紅又問了句:“你家進(jìn)步那么大,每天幾點(diǎn)睡覺呢?外面有沒有上其他課?”
“我家每天11點(diǎn)半睡覺,哪有時(shí)間上補(bǔ)習(xí)班呢,學(xué)校那么多的作業(yè)和卷子,能把老師布置的做完做好就不錯(cuò)了?!?/p>
“我家董雅琳說你家孩子可認(rèn)真呢,下了課老是在學(xué)習(xí),活動(dòng)時(shí)間也在教室。你也得讓孩子注意一些。”曉紅也提醒晨新道。
“嗯,我回去跟她說一說,讓她注意點(diǎn),得勞逸結(jié)合呢?!?/p>
晨新和曉紅這一對(duì)老同事不知不覺就聊了一個(gè)多小時(shí),看著快下自習(xí)了,曉紅站起身要走。晨新有點(diǎn)納悶了:“你不等上孩子一起回?”
曉紅不好意思笑了笑,說:“我家就在對(duì)面,幾步遠(yuǎn),我從來不接她,人家也不讓我接,要是看見我和你在一起,說不定又不高興呢。我也不想讓她知道我和你說這些。”
曉紅說完,急匆匆地回家了。
晨新和曉紅分手后,就往學(xué)校門口走。今天提起程寶華,她又想起了方宇說過的事,不是要和程寶華見個(gè)面嘛,這休假時(shí)間也不短了吧,應(yīng)該快回來了。晨新當(dāng)即拿起手機(jī)在備忘錄上記了下來,“約程寶華吃飯,記得提前買好東西?!?/p>
沒過幾分鐘,貝貝就出來了,晨新一見面就忍不住問貝貝;“你每天學(xué)習(xí)累不累呢?”
“累,怎么不累呢,下課總是得迷糊一會(huì)兒。”貝貝說著就打了個(gè)哈欠。
“累了,下課出去走動(dòng)走動(dòng),不要老窩在教室里,空氣也不好?!背啃逻€真有點(diǎn)兒擔(dān)心貝貝。
“你就別操心了,隔一堂課就得出去上廁所,還有課間操,想不出去也不行?!?/p>
“那下午的活動(dòng)時(shí)間呢?和同學(xué)們出去玩玩兒。”晨新還是不放心。
“我知道呢,腦子糊了就出去,清醒了就做一會(huì)兒作業(yè),晚上才能早點(diǎn)睡,要不,睡晚了更沒精神。我們班可多人上課打盹兒呢。我是從來不敢?!?/p>
“怎么會(huì)可多人打盹呢?你們這都是重點(diǎn)班呀?!”
“困了唄,肯定好多人晚上睡得晚?!?/p>
“哦”,晨新不敢再問下去了。想想自己上學(xué)那會(huì)兒上午也有課堂上打盹兒的時(shí)候,可能年輕人還是覺多吧??墒巧险n打了盹兒下課還得重新消化課堂上的東西,不就更浪費(fèi)時(shí)間嗎?
晨新忽然想到董雅琳,就又多問了一句:“董雅琳上課睡不睡?”
“她倒不怎么睡覺,但她上課一般不聽講,總是上語文做數(shù)學(xué),上數(shù)學(xué)做化學(xué),反正是不愛聽課?!必愗愲S口就說了這么一段。
晨新一下愣了,站住身子,拉著貝貝的手說:“這么大的事情,你怎么不跟我早點(diǎn)說呢?!?/p>
“我聽從9中初中部來的同學(xué)說,董雅琳初中就是這樣的,基本靠自學(xué)呢,一直也學(xué)得挺好?!必愗惒灰詾槿?。
“可她現(xiàn)在成績(jī)不好呀,你說,這是不是她成績(jī)退步的原因呢?”
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