這篇文章給大家介紹“海龜人生”知識體系的模塊之一——“經(jīng)濟(jì)學(xué)與生活”中的經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理（引用來源：尼可拉斯·格里高利·曼昆的著作《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》[1]）。
經(jīng)濟(jì)（economy）這個(gè)詞來源于希臘語oikonomos，它的意思是“管理一個(gè)家庭的人”。乍一看，這個(gè)來源似乎有點(diǎn)奇特。但事實(shí)上，家庭和經(jīng)濟(jì)有著許多相似之處。這也是為什么我們“海龜人生”知識體系第一個(gè)知識模塊就講“經(jīng)濟(jì)學(xué)”，它在我們的人生規(guī)劃中發(fā)揮著重要作用。
一個(gè)家庭面臨著許多決策。它必須決定各個(gè)家庭成員分別去做什么，以及每個(gè)家庭成員能得到什么回報(bào)：誰做家務(wù)？誰輔導(dǎo)孩子？誰負(fù)責(zé)主要家庭收入？誰負(fù)責(zé)家庭的財(cái)務(wù)管理？簡而言之家庭必須考慮到每個(gè)成員的能力、努力和愿望，以在其各成員中分工和分配稀缺資源（時(shí)間、話語權(quán)等）。
和一個(gè)家庭一樣，一個(gè)社會也面臨著許多決策。社會必須找到某種方法決定將要做哪些工作以及誰來做這些工作。社會需要一些人種糧食，一些人做衣服，還有一些人開發(fā)電腦軟件。一旦社會分配了人們以及土地和機(jī)器（人力、土地等資源）去做各種工作，它就必然需要將他們生產(chǎn)的物品和服務(wù)進(jìn)行分配。社會必須決定誰將吃魚子醬而誰將吃土豆，它必須決定誰將開法拉利跑車而誰將坐公共汽車。
由于資源是稀缺的，社會資源的管理就尤為重要。稀缺性是指社會擁有的資源是有限的，因此不能生產(chǎn)人們希望擁有的所有物品與服務(wù)。正如每個(gè)家庭成員都不可能得到他想要的每一件東西一樣，社會上的每個(gè)人也不能達(dá)到他希望的最高生活水平。
經(jīng)濟(jì)學(xué)研究社會如何管理自己的稀缺資源。在大多數(shù)社會中，資源并不是由一個(gè)全權(quán)的獨(dú)裁者來配置，而是通過千百萬家庭和企業(yè)的共同選擇來配置的。因此，經(jīng)濟(jì)學(xué)家研究人們?nèi)绾巫龀鰶Q策：他們做多少工作、購買什么、儲蓄多少，以及如何把儲蓄用于投資。經(jīng)濟(jì)學(xué)家還研究人們?nèi)绾蜗嗷ビ绊?。例如，?jīng)濟(jì)學(xué)家考察一種物品的眾多買家和賣家如何共同決定該物品的銷售價(jià)格和銷售量。最后，經(jīng)濟(jì)學(xué)家分析影響整個(gè)經(jīng)濟(jì)的力量和趨勢，包括平均收入的增長、找不到工作的人占總?cè)丝诘谋壤ㄊI(yè)率），以及價(jià)格上升的速度（通貨膨脹）。
經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究是多方面的，但可以用幾個(gè)核心思想把這個(gè)領(lǐng)域統(tǒng)一起來。這就是經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理（圖）。下面我將做一個(gè)簡單的介紹，即使你開始不完全理解這些原理，或者它們并不能使你完全信服，也不必?fù)?dān)心。
經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理可劃分為三個(gè)模塊：
模塊一：人們?nèi)绾巫龀鰶Q策。
原理一：人們面臨權(quán)衡取舍。
原理二：某種東西的成本是為了得到它所放棄的東西。
原理三：理性人考慮邊際量。
原理四：人們會對激勵(lì)做出反應(yīng)。
模塊二：人們?nèi)绾蜗嗷ビ绊憽?/b>
原理五：貿(mào)易可以使每個(gè)人的狀況都變得更好。
原理六：市場通常是組織經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一種好方法。
原理七：政府有時(shí)可以改善市場結(jié)果。
模塊三：整體經(jīng)濟(jì)如何運(yùn)行。
原理八：一國的生活水平取決于它生產(chǎn)物品和服務(wù)的能力。
原理九：當(dāng)政府發(fā)行了過多貨幣時(shí)，物價(jià)上升。
原理十：社會面臨通貨膨脹和失業(yè)之間的短期權(quán)衡取舍。
總結(jié)
以上就是經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理的框架，在后續(xù)的文章中，我們將更充分地揭示這些思想。這里介紹的十大原理只是為了讓你了解經(jīng)濟(jì)學(xué)所研究內(nèi)容的概況。你也可以思考一下，這些原理對你人生中的決策和規(guī)劃有什么幫助？
參考文獻(xiàn):
[1] N. Gregory Mankiw. Principles of Economics[M].CENGAGE Learning, 2015(7).
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