? ? ? 前兩天本應(yīng)該放假的我們，現(xiàn)在還在一線(xiàn)奮斗，因?yàn)槭罴侔?。?jīng)常聽(tīng)人說(shuō):你們幼兒老師這個(gè)工作好，每天和小朋友在一起很開(kāi)心吧！還有寒暑假。我只能呵呵……

? ? ? ? 就在前兩天我的搭班老師在各種壓力下光榮倒下了(累暈了)，一點(diǎn)都不夸張。我當(dāng)下瞬間覺(jué)得好辛酸，心累。

? ? ? ? 托班寶寶共21人，兩位老師一位保育員，有很多提前適應(yīng)的新生，所以哭鬧很多。從早上每位老師一手一個(gè)抱著哄著，像個(gè)瘋子一樣使出渾身解數(shù)緩解孩子的入園焦慮。但哭聲依舊，只有在時(shí)間的幫助下孩子們才能慢慢適應(yīng)，這是必然的。好不容易到了中午孩子們終于哄睡下了，想靜靜，額~是不可能的，因?yàn)橐ゾ徑饧议L(zhǎng)的入園焦慮(她們比孩子還焦慮呢！)，他們各種擔(dān)憂(yōu)，對(duì)老師不熟悉不信任?？吹嚼蠋熞话l(fā)信息到班級(jí)群里時(shí)，就像魚(yú)食拋下魚(yú)塘，一哄而上。我有一種窒息的感覺(jué)，各種無(wú)知又自私的問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)。我暗暗的爆了句粗口:他媽的這么不放心還上什么幼兒園。

? ? ? ? 我拖著精疲力盡的身體有一種度日如年的感覺(jué)，我甚至開(kāi)始恐懼9月份，幼師幸福指數(shù)太低……

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